3.Восприятие

3.1. Основные характеристики восприятия

Реальные процессы психического отражения выходят далеко за возможности ощущений, хотя и базируются на них. Человек живет не в мире отдельных цветовых пятен, звуков и прикосновений, а в мире предметов и форм, в мире сложных ситуаций, имеет дело не с отдельными ощущениями, а с целостными образами. Построение этих образов опирается на совместную работу органов чувств, на создание комплексов и систем. Систематизация может протекать как в пределах одного анализатора, так и в пределах нескольких модаль­ностей. Пример. Воспринимая апельсин, мы фактически объединяем зрительные, осязательные, вкусовые ощущения, присоединяем к ним наши знания о пользе питания апельсинами, припоминаем, где и как они растут. Образ апельсина может быть вызван словом. Одно только произнесение слова «апельсин» приводит к выделению слюны, к другим ощущениям, связанным с апельсином.

Рассмотрим наиболее важные характеристики восприятия, их пять: целостность, структурность, предметность, константность, осмыс­ленность.

Целостность — зависимость восприятия от множества отдель­ных ощущений, объединяемых в определенном соответствии друг с другом. Свое знакомство с восприятием мы начали именно с под­черкивания целостности.

Структурность — отражение связей отдельных элементов вос­приятия. Дело в том, что восприятию свойственна абстрагированность, оторванность образа предмета от конкретных сиюминутных ощущений.

Пример. За бегуном на дорожке стадиона наблюдают два челове­ка: его тренер и случайный зритель. Если они находятся рядом, то ощущения у них могут быть весьма сходными. Но не восприятие! Тренер следит за техникой бега, за едва заметными признаками усталости, за временными параметрами на отдельных отрезках и т.п. Восприятие зрителя вероятнее всего будет связано с общей картиной стадиона, а бегун предстанет лишь элементом этой картины. Он может даже не уловить связи между тренером и бегуном. До той поры, пока они не заговорят друг с другом.

Предметность — соотнесенность восприятия с конкретными объ­ектами, являющимися источниками ощущений.

Наши органы чувств ежесекундно выполняют большей частью незаметную работу по уста­новлению формы предметов, границ этих предметов, переходы од­ного предмета в другой и т.п.

Пример. Неподвижный глаз видит вместо предмета расплывчатое пятно, это и есть наше ощущение в первозданном виде, так видит этот предмет новорожденный или человек с нарушением глазодви­гательной функции. Усилия мышц руки, протянутой к предмету, передаются в кору головного мозга и здесь встречаются с сигналами о напряжении мышц, изменяющих кривизну хрусталика (меняющих наводку изображения на резкость). Рука ощупывает предмет, в ка­ких-то точках рука не чувствует прикосновения и в то же время и глаз видит хоть и расплывчатую, но все же границу светового пятна. Следуют поисковые, часто хаотичные, изменения кривизны хруста­лика и в один из моментов граница предмета становится более от­четливой. В результате этого в зрительном восприятии происходит отделение предмета от окружающей обстановки. Этот навык обнару­жения границы предмета закрепляется, но вскоре оказывается, что предмет, который ощупывался и имел красный цвет, не «закончил­ся». Значит, в одном предмете (и образе) возможно объединение нескольких цветов.

В конечном итоге наше восприятие всегда соотнесено с определенными предметами, узнаются, проверяются на соответствие восприятия данному предмету. По звуку голоса мы определяем знако­мых и незнакомых, по запаху мы определяем сам предмет (кислота, апельсин), по вкусу — ту или иную пищу.

Константность — устойчивость образа. Сначала мы создаем первичный образ предмета, затем продолжаем лишь вносить поправки в образ. Чем чаще мы используем данный образ в своей деятельности, тем он становится устойчивее.

Примеры. Посмотрите на лица людей, находящихся рядом с вами и находящихся на большем расстоянии. Они кажутся вам почти оди­наковыми по величине. Но ведь на сетчатке глаза эти образы отлича­ются размерами в несколько раз. Вам удобно, вам нравится видеть их такими, и ваше восприятие обеспечивает данную возможность.

Известно немало случаев ношения с экспериментальной целью призматических очков (переворачивающих все вверх ногами). При­мерно неделя требуется человеку, чтобы в очках он снова видел мир в привычном виде. Причем переворачиванию подлежат и ранее не­знакомые предметы. Сняв очки, он снова попадает в перевернутый мир, а затем вновь постепенно возвращается к прежнему воспри­ятию.

Осмысленность — связь восприятия с мышлением (с понимани­ем сущности и назначения предмета, с отнесением предмета к опре­деленной категории и т.п.).

Пример. 3накомый всем эффект восприятия двойственных изобра­жений. Если не обратить внимания на двойственный харак­тер изображения, то оно воспринимается либо как усеченная пирами­да, обращенная вершиной к нам, либо как подобие коридора.

Но стоит только назвать (обозначить) оба варианта изображе­ния, как восприятие только одного из них становится проблематич­ным. Опытами Шафера и Мэрфи показано, что поощрение или на­казание могут помочь в решении этой проблемы.