
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Организационно-методический раздел
- •Роль и место курса в структуре учебного плана.
- •1.5. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в гос по специальности.
- •II. Содержание дисциплины1 Раздел I. Основы художественного решения театрализованного представления
- •Раздел II. Архитектура и механическое оборудование сцены
- •Раздел III. Декорации
- •Раздел IV. Образные средства сценографии массовых зрелищ
- •Раздел V. Зрительный образ театрализованного представления
- •Раздел VI. Методика преподавания дисциплины «Сценография (художественно-декорационное оформление)»
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий 3.1. Для очного отделения
- •3.2. Для заочного отделения
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Раздел I. Вопросы и задания к теме 1.1.
- •Раздел II.
- •Раздел III.
- •Раздел IV.
- •Раздел V.
- •Раздел VI.
- •4.2. Вопросы для подготовки к зачету
- •4.3. Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.4. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.4.1. Основная литература
- •Раздел V. Зрительный образ театрализованного представления.
- •Тема 5.1. Работа режиссера с художником. Зрительный образ (сценографический образ) представления.
- •Тема 5.2. Архитектоника и функциональность образного решения представления.
- •Тема 5.3. Особенности формирования образа действа на малой сцене.
- •Раздел VI. Методика преподавания дисциплины «Сценография (Художественно-декорационное оформление)».
- •Тема 6.1. Методика преподавания дисциплины «Сценография (Художественно-декорационное оформление)».
- •4.4.2. Дополнительная литература
- •Раздел I. Основы художественного решения театрализованного представления.
- •Тема 1.1. Сценография как художественное явление.
- •V. Формы текущего и промежуточного контроля
- •Требования, предъявляемые к зачету (7 семестр)
- •Требования, предъявляемые к экзамену (9 семестр)
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •I. Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Методические указания для студентов
- •III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций
- •3.1. Задания для практических занятий (групповых, мелкогрупповых), методика их выполнения
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •3.2. Темы и задания контрольных работ
- •3.3. Тестовые задания (примеры из разных вариантов)
- •3.4. Контрольная работа для студентов заочного отделения и методические рекомендации по ее выполнению
- •3.5. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •3.6. Требования, предъявляемые к студенту для промежуточной аттестации по дисциплине
- •IV. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы по дисциплине
- •4.1. Список изданий по дисциплине, используемых для проведения занятий
- •4.2. Список фильмов и видеозаписей, используемых для проведения занятий
- •4.3. Список слайдов и репродукций, используемых для проведения занятий
- •4.4. Перечень используемых лицензионных программных средств
- •4.5. Технические средства, используемые на учебных занятиях
- •4.6. Учебно-лабораторная база для проведения учебных занятий
- •Учебное издание Геннадий Васильевич литвинов
- •Челябинская государственная академия культуры и искусств
- •454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36 а
Раздел VI.
Вопросы и задания к теме 6.1.
Составьте план лекции по теме «Выразительные возможности декораций в реализации художественного замысла драмы».
Разработайте задание для самостоятельной работы по теме «Объемно-пространственная композиция», содержащее изучение теоретического вопроса и выполнение упражнения.
Изучите подшивку журнала «Сцена» за один год. Проанализируйте публикации, посвященные вопросам преподавания сценографии в профессиональных учебных заведениях. Охарактеризуйте названные проблемы качества подготовки специалистов сцены. Сформулируйте собственное решение по одной из проблем.
Выполните расчет часов, необходимый для изучения одной из тем сценографии (по выбору). Аргументируйте Ваш расчет.
Составьте 5-6 вопросов с тремя вариантами ответов (два из них должны содержать ошибочное утверждение) для тестирования приобретенных знаний по теме «Декорации, их роль в раскрытии образа художественного действа».
4.2. Вопросы для подготовки к зачету
Навыки, необходимые художнику театрализованных массовых зрелищ и концертов.
Произведения и технологии разнообразных видов искусства и декоративно-прикладного творчества в сценографии. Их роль и значение.
Пути развития современной сценографии в театральных постановках, телевизионных шоу-программах, городских праздниках и т.д.
Понятие «сценография». Основные функции сценографического решения представления.
Основные виды композиции.
Отличительные черты композиции двухмерных и трехмерных видов искусства.
Равновесие цвета и формы в композиции.
Основные выразительные средства композиции.
Понятие «изобразительная перспектива». Основные законы перспективного изображения объектов на плоскости.
Главные отличия эскизов и планировок декораций.
Понятие «масштаб». Главная масштабная единица на сцене.
Основные вехи в развитии сценографии.
Суть отличий театрального пространства итальянской сцены и сцены ярусного английского театра.
Базисная сцена современного зрелищного сооружения – глубинная колосниковая сцена (сцена – коробка). Ее устройство.
Основные части сцены и их пропорциональные отношения.
Основные элементы оборудования сцены и их назначение.
Основные требования безопасной эксплуатации оборудования сцены.
Архитектурные нормы и оборудование противопожарной безопасности.
Оборудования верхней сцены.
Оборудования портала.
Оборудование нижней сцены.
Основные функции театральной техники в художественном зрелище.
Предметы технического оборудования сцены и быстрая смена декораций.
Старинная театральная техника.
4.3. Вопросы для подготовки к экзамену
Художественное оформление (декорации) и образы героев, основные события драмы.
Требования техники безопасности при изготовлении и эксплуатации декораций.
Жесткие и мягкие декорации и внешний образ зрелища.
Достоинства и недостатки декораций, построенных на каркасной и бескаркасной основе.
Одежда сцены. Состав и назначение.
Театральные драпировки и образ художественного действа.
Принципиальная схема работы раздвижного занавеса.
Игровой занавес в раскрытии характеров образов.
Жесткие декорации. Типы, виды, назначение.
Жесткие декорации в преобразовании сценического пространства.
Театральная бутафория в образном решении художественного действа.
Игровая сценография.
Интерьер в образном решении представления.
Художественная обработка бутафорских предметов.
Изготовление и применение бутафорских предметов.
Крепление декораций к верховому оборудованию.
Крепление декораций к планшету сцены.
Монтировочная опись декораций.
«Ключ» в образном решении ландшафтного действа.
Архитектурные и конструктивные элементы в праздничных шествиях в России XVIII в.
Основные виды орнаментальных композиций.
Этапы освоения неорганизованного пространства.
План и эскиз в постановочной работе в условиях ландшафта.
Зрительный (сценографический) образ представления.
Изобразительный язык художника и образное решение театрализованного действа.
Союз режиссера и художника в работе над представлением.
Этапы работы над декорационным оформлением представления.
Эскизы, план, чертежи, макет в поиске образного решения представления.
Сценография в композиционном построении зрелищного события, создании его динамических характеристик.
Разновидности (типы) декорационного оформления представления.
Основные функции сценографического решения в представлении.
Выразительные средства оформления и режиссерский замысел представления.
Образное решение представления в условиях малой сцены.
Техническое оснащение малой сцены.
Особенности преподавания дисциплины «Сценография» слушателям без специального художественного образования.
Содержание раздела «Архитектура и оборудование сцены». Методы изучения одной из тем этого раздела.