IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел I. Вопросы и задания к теме 1.1.

1. Какие навыки необходимы художнику театрализованных массовых зрелищ и концертов?

2. Назовите основные составляющие декорационного оформления представления.

3. Какую роль в декорационном решении играют произведения и технологии разнообразных видов искусства и декоративно-прикладного творчества.

4. Существуют ли отличия художественного оформления театрализованного шоу и других зрелищных программ от декораций драматического спектакля? Если да, то каковы они?

5. Поделитесь собственными наблюдениями о путях развития современной сценографии театральных постановок, телевизионных шоу-программ, городских праздников и т. д.

6. Какие новые технические термины и понятия появились в Вашем словаре?

7. Опишите значение основных и вспомогательных компонентов декоративно-художественного оформления представления в раскрытии образа героев, основных событий сценария.

8. Раскройте понятие «сценография». Назовите основные функции сценографического решения представления.

9. В чем отличие декораций драматического спектакля от художественного оформления телестудии, музея, витрины магазина?

Вопросы и задания к теме 1.2.

1. Назовите основные виды композиции.

2. Назовите отличительные черты композиции двухмерных и трехмерных видов искусства.

3. Что означает равновесие цвета и формы в композиции?

4. Назовите основные выразительные средства композиции.

5. Что выражают контраст и нюанс в композиции?

6. Что означает «художественная завершенность композиции»?

7. Назовите факторы ярко выраженной линейной динамики в композиции.

8. Составьте композицию цветовых пятен и объемов в модульном пространстве с элементами динамики.

9. Составьте композицию в листе на: а) равновесие одноцветных пятен, б) равновесие 2^-х, 3-цветных пятен: в) напряженное равновесие 2^-х, 3-цветных пятен в смешанной технике (аппликация, графика, живопись).

10. Познакомьтесь с творчеством российского театрального художника (по выбору студента).

11. Выполните упражнения в рабочих тетрадях по теме «Композиция».

12. Смотрите задание по электронному адресу: http//server-inf/college

Вопросы и задания к теме 1.3.

1. Поясните взаимодействие цвета и формы в композиции.

2. На примере сценической композиции раскройте содержание понятия «модуль».

3. Перечислите основные изобразительные средства композиции и кратко раскройте их содержание.

4. Каким образом распределяются свет и тени на криволинейных фигурах?

5. Существуют ли отличия изобразительных средств композиции от выразительных средств композиции. Если да, то в чем они?

6. Что означает выражение «ассоциативная наполненность композиции»?

7. Каковы выразительные возможности фактуры материала в изобразительной композиции?

8. Составьте композицию из предметов различных по цвету, форме, протяженности, построенных на контрасте, гармонии, пропорциональных изменениях, структурности (каждый случай 5-6 вариантов).

Вопросы и задания к теме 1.4.

1. Что такое перспектива? Каковы основные законы перспективного изображения объектов на плоскости?

2. В чем отличие живописной перспективы от объемно-пространственной?

3. Как меняется положение линии горизонта на изобразительной плоскости в зависимости от места положения наблюдателя?

4. Каким образом влияет место положения наблюдателя на ракурс в изображении объекта в перспективе?

5. В чем отличия изображения объектов в линейной перспективе от изображения в воздушной перспективе?

6. Каким образом влияет перспективное изображение объектов на формирование сценического пространства?

7. Что такое обратная перспектива? Приведите пример использования в искусстве законов обратной перспективы.

8. Изобразите интерьер учебной аудитории, своей комнаты по правилам линейной перспективы.

9. Изобразите сценическую площадку с учетом перспективных искажений.

Вопросы и задания к теме 1.5.

1. Перечислите основные способы графических зарисовок, исполняемых художником в ходе поиска образного решения постановки.

2. Каковы главные отличия эскизов и планировок декораций?

3. Назовите достоинства ортогональной зарисовки декораций в сравнении с изометрией.

4. Каковы достоинства и недостатки схематических зарисовок декораций?

5. С какой целью художники прибегают к изображению декораций в различных ракурсах?

6. Дайте определение понятию «масштаб». Что является главной масштабной единицей в эскизе?

7. Нарисуйте сцену, нанесите масштабную сетку. Разместите предметы правильной геометрической формы в пространстве с учетом масштаба.

8. Нарисуйте сцену к одной из учебных постановок в виде сверху (план) и в виде спереди (ортогональную проекцию). На их основе создайте эскиз сцены в цвете.