III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций

3.1. Задания для практических занятий (групповых, мелкогрупповых), методика их выполнения

Задания к первому разделу.

Тема 1.1.

Задание 1. Просмотрите видеозапись концерта, посвященного празднованию Дня Победы. Опишите декорации, их значение в раскрытии образа героев, основных событий сценария.

Задание 2. Вглядитесь в фотографии декорационного оформления концертов и спектаклей, выставочных экспозиций, витрин магазинов. Письменно ответьте на вопрос: «В чем отличие декораций драматического спектакля от художественного оформления экспозиции музея, витрины магазина?»

Тема 1.2.

Задание 1. Составьте композицию цветовых пятен и объемов в модульном пространстве с элементами статики, динамики, ритма, контрастов, нюансов.

Задание 2. Составьте композицию в листе на: а) равновесие одноцветных пятен, б) равновесие 2^-х, 3-цветных пятен: в) напряженное равновесие 2^-х, 3-цветных пятен в смешанной технике (аппликация, графика, живопись).

Тема 1.3.

Задание 1. Просмотрите репродукции картин художников-абстракционистов. Письменно, используя схематические зарисовки, поясните взаимодействие цвета и формы в композиции.

Задание 2. Изучите сценическую композицию художника В. Рындина к пьесе В.Шекспира «Гамлет». Раскройте содержание понятия «модуль». Поясните мотивы обращения художника к модульному построению пространства.

Задание 3. Создайте композицию плоских форм, используя выразительные возможности фактуры различных материалов.

Задание 4. Составьте композицию из предметов различных по цвету, форме, протяженности, построенных на контрасте, гармонии, пропорциональных изменениях, структурности (каждый случай 5-6 вариантов).

Тема 1.4.

Задание 1. Изобразите интерьер учебной аудитории, своей комнаты по правилам линейной перспективы.

Задание 2. Изобразите сценическую площадку с учетом перспективных искажений.

Тема 1.5.

Задание 1. Нарисуйте сцену, нанесите масштабную сетку. Разместите предметы правильной геометрической формы в пространстве с учетом масштаба.

Задание 2. Нарисуйте сцену к одной из учебных постановок в виде сверху (план) и в виде спереди (ортогональную проекцию). На их основе создайте эскиз сцены в цвете.

Задания ко второму разделу.

Тема 2.1.

Задание 1. Зарисуйте схему размещения зрительских мест и сценической площадки античного тетра, елизаветинского театра, театра Кабуки.

Задание 2. Зарисуйте схему размещения зрительских мест и сценических площадок средневековой симультанной сцены.

Тема 2.2.

Задание 1. Нарисуйте схематично итальянскую сцену XVIII века с кулисными декорациями. Поясните принцип оформления трагедий, комедий.

Тема 2.3.

Задание 1. Зарисуйте в трех различных проекциях устройство театрального пространства сцены-коробки. Укажите все известные вам элементы архитектуры сцены.

Тема 2.4.

Задание 1. Назовите архитектурные нормы, влияющие на проектирование в зрелищных сооружениях оборудования противопожарной безопасности.

Задание 2. Зарисуйте схему оборудования верхней сцены.

Задание 3. Зарисуйте схему оборудования портала.

Задание 4. Зарисуйте схему нижнего оборудования сцены.

Тема 2.5.

Задание 1. Нарисуйте несколько вариантов использования телари в современной постановке.

Задание 2. Выполните обмер учебной сцены, сделайте план и вертикальный разрез.

Задания к третьему разделу.

Тема 3.1.

Задание 1. Составьте перечень декораций, необходимых для проведения учебных занятий и репетиций в творческих студиях. Аргументируйте свой выбор.

Задание 2. Нарисуйте схему и начертите чертеж одной разборной декорации, например, театрального станка.

Тема 3.2.

Задание 1. Предложите оригинальное оформление художественного действа различными драпировками.

Задание 2. На плане сцены сделайте вариант планировки полного комплекта одежды сцены по индивидуальному замыслу. Произведите примерный расчет количества ткани, требуемого на лицевую поверхность одежды сцены.

Задание 3. Придумайте и выполните в эскизе пространственное решение творческой работы по режиссуре с использованием мягких декораций.

Задание 4. Скопируйте репродукцию интерьера, в котором преобладают драпировки. Исследуйте мотивы использования драпировок, их роль в раскрытии образа.

Тема 3.3.

Задание 1. Изобразите принципиальную схему работы раздвижного занавеса.

Задание 2. Опишите один-два случая использования игрового занавеса в профессиональных зрелищных учреждениях. Раскройте роль игрового занавеса в раскрытии характеров образов.

Тема 3.4.

Задание 1. Нарисуйте 3-4 варианта оформления сценического действа с использованием трансформации ширм.

Задание 2. Нарисуйте 3-4 варианта сценического пространства, преобразованного жесткими декорациями.

Задание 3. Нарисуйте 3-4 варианта декорационного решения, выполненного с помощью различных драпировок.

Тема 3.5.

Задание 1. Выполните эскиз и изготовьте по нему бутафорский театральный предмет (подсвечник, блюдо с дичью, кувшин).

Тема 3.6.

Задание 1. Составьте план монтировки декораций на сцене к Вашему учебному проекту.

Задание 2. Составьте монтировочную опись декораций к учебному художественному проекту.

Задания к четвертому разделу.

Тема 4.1.

Задание 1. Изобразите архитектурные и конструктивные элементы, используемые в праздничных шествиях в Европе и в России в XVIII веке. Предложите варианты использования их в наши дни.

Задание 2. Нарисуйте схемы основных видов орнаментальных композиций. Предложите один-два варианта решения действа на основе орнамента.

Задание 3. Просмотрите фотографии, видеозаписи с видами улицы Кирова города Челябинска. Составьте соответствующую цветовую гамму праздничного оформления.

Тема 4.2.

Задание 1. Предложите несколько вариантов создания художественного фона зрелища в условиях открытого пространства, например, стадиона.

Задание 2. Произведите замеры площади у административного корпуса ЧГАКИ. По замерам вычертите план. Ориентируйте по сторонам света. Разместите на плане основные зрелищные площадки в контексте большого академического праздника по Вашему выбору.

Тема 4.3.

Задание 1. Нарисуйте схемы 3-4 ростовых кукол в контексте уличного действа.

Задание 2. Предложите масочное решение уличного карнавала на произвольную тему.

Задание 3. Нарисуйте эскиз сказочного грима с учетом контрастов естественного освещения. По эскизу выполните гримирование. Сделайте фото.

Задания к пятому разделу.

Тема 5.1.

Задание 1. Разработайте эскизы, чертежи, планы декорационного оформления в целом и отдельных деталей своего постановочного проекта.

Задание 2. Сформируйте папку технической документации и образного решения собственного постановочного проекта.

Тема 5.2.

Задание 1. Опишите изобразительное (сценографическое) решение собственной постановки, отметьте его достоинства.

Задание 2. Изготовьте макет творческой работы по режиссуре.

Тема 5.3.

Задание 1. Предложите вариант технического оснащения малой сцены с учетом потребностей творческой студии. Начертите примерную схему размещения оборудования.

Задания к шестому разделу.

Тема 6.1.

Задание 1. Составьте план лекции по теме «Выразительные возможности декораций в реализации художественного замысла драмы».

Задание 2. Разработайте задание для самостоятельной работы по теме «Объемно-пространственная композиция», содержащее изучение теоретического вопроса и выполнение упражнения.

Задание 3. Выполните расчет часов, необходимый для изучения одной из тем сценографии (по выбору). Аргументируйте Ваш расчет.

Задание 4. Составьте 5-6 вопросов с тремя вариантами ответов (два из них должны содержать ошибочное утверждение) для тестирования приобретенных знаний по теме «Декорации, их роль в раскрытии образа художественного действа».