3 2 . По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
3.1. Полития, монархия, аристократия
3.2. Предписанный, смешанный, главный
4 6 . Что является лишним в ряду? Дайте краткое пояснение.
4.1. Христианство, буддизм, иудаизм, ислам
4.2. Зарплата, рента, алименты, гонорар
5. Заполните пропуски в ряду.
5.1. Массовая культура, ___________, народная культура.
5.2. Физиологические потребности, __________, духовные (идеальные)
потребности.
6
10
пропущены в тексте неоднократно. Обратите внимание: в списке слов есть и
такие, которые в тексте встречаться не должны!
«Ролью называется ожидаемое _____, ассоциируемое с определенным _____. Совокупность ролей, соответствующих данному _____, называется _____. Наши роли определяются ожиданиями других _____. Некоторые из этих ожиданий, например, законы являются _____, а другие, вроде умения вести себя за столом, - _____. Когда _____ человека соответствует ролевым ожиданиям, он получает социальные _____ (такие как деньги или _____)».
(Н. Смелзе , современный американский социолог).
1. Формальный. 2. Поощрение. 3. Социализация. 4. Уважение. 5. Поведение. 6. Предписанный статус. |
7. Ролевой набор. 8. Порицание. 9. Статус. 10. Член общества. 11. Неформальный. 12. Социальная мобильность. |
7
.
Перед вами таблица. В первой ее колонке
помещен дословный перевод латинских и
греческих слов, от которых образованы
термины, известные вам из курса
обществознания. Во второй колонке
указаны общественные явления, с
которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в
последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности
термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению,
которое указано в таблице.
Перевод латинского и греческого термина |
Общественные явления |
Термины и их значения |
«Подлежащее распространению |
Идеология |
_______________________ - __________________ ____________________________________________
|
«Отдельный» |
Национальные отношения |
_______________________ - __________________ ____________________________________________
|
«Состояние» |
Социальные отношения |
_______________________ - __________________ ____________________________________________
|
«Ни тот, ни другой» |
Внешняя политика государства |
_______________________ - __________________ ____________________________________________
|