
- •Методичні рекомендації:
- •Питання для самоконтролю.
- •Письмове завдання
- •Уміння переконувати
- •Опрацюйте теоретичний матеріал до теми №1
- •3.Висновок.
- •1. Вступ.
- •3. Висновки:
- •Методичні рекомендації:
- •Питання для самоконтролю.
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Виконайте письмово вправи
- •Питання для самоконтролю.
- •Письмові завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Питання для самоконтролю.
- •Письмове завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Питання для самоконтролю.
- •Практичний блок
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Питання для самоконтролю.
- •Практичні вправи та завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Дайте відповіді на запитання тесту Питання для самоконтролю.
- •Письмові завдання
- •Тестова перевірка знань з морфології
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Питання для самоконтролю.
- •Письмові завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Питання для самоконтролю.
- •Практичні вправи та завдання для самоперевірки
- •Тестова перевірка знань
- •Анотація
- •Рецензія
- •Оголошення
- •Протокол, витяг з протоколу, резолюція
- •Прес-реліз.
- •Телефонограма, радіограма, факс
- •Доповідна записка
- •Пояснювальна записка
- •Резолюція
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Дайте відповіді на запитання тесту
- •Питання для самоконтролю.
- •Практичні вправи та завдання
- •Матеріали для самостійної роботи
- •Розпорядження
- •28.11.95 N 923 м.Київ про надання шефської допомоги установам освіти
- •Методичні рекомендації:
- •Опрацюйте теоретичний матеріал з теми
- •Дайте відповіді на запитання тесту
- •Питання для самоконтролю.
Анотація
Це коротка характеристика змісту книги, статті, рукописного тексту тощо. У ній наводяться найважливіші питання роботи, викладається її зміст і дається оцінка. Анотація допомагає під час добору й вивчення літератури з будь-якого питання, скорочує час на ознайомлення із змістом самої праці.
Анотація може бути подана двома мовами: мовою тексту та однією з іноземних.
У кінці анотації називаються категорії читачів, для яких рекомендовано анотовану книгу.
Зразок : Дюма А.
Графиня де Монсоро: Роман / З фр. пер. П.О.Якун. – К.: Дніпро, 1985. – 320 с.
Роман „Графиня де Монсоро” – друга книга відомої трилогії А. Дюма про війни гугенотів.
Герой роману граф де Бюссі закохується у молоду красуню Діану де Монсоро. На шляху їхнього кохання трапляється безліч перешкод. Події роману розгортаються на широкому тлі суспільно-політичного життя Франції.
Для широкого кола читачів.
Відгук
Це документ, що містить висновки уповноваженої особи ( або кількох осіб) чи установи щодо запропонованих на розгляд вистави, творів мистецтва, фільму та інше.
Реквізити:
Назва виду документа.
Заголовок.
Текст, який містить:
- вступ;
- короткий виклад основних положень аналізованої роботи;
- висновок з пропозиціями, оцінкою та критичними зауваженнями.
Підпис.
Печатка.
Штамп підтвердження підпису.
Дата.
За потреби підпис особи, яка написала відгук, завіряється секретарем (вченим секретарем) установи за допомогою спеціального штампа.
Зразок: Відгук
На дипломну роботу студентки 5-го курсу факультету української філології Львівського Національного університету Столярчук Оксани Володимирівни на тему: „Синтез традицій і новаторства у драматургії Миколи Куліша”.
Взаємодія традицій і новацій – одне з „вічних” літературознавчих питань, яке в кожну епоху розв’язувалося по-різному, не кажучи вже про той надзвичайно драматичний період, що випав на долю Миколи Куліша. Цим і зумовлена актуальність рецензованої роботи, присвяченої дослідженню поетики драматургії М. Куліша у контексті розвитку українського театру попередніх епох та сучасної драматургові доби, з’ясуванню її новаторського характеру, аналізу принципів розвитку драматичного та епічного театрів.
Дипломна робота складається з вступу, трьох розділів, висновків та великого бібліографічного опису використаних джерел.
Загальне враження від роботи більш ніж позитивне. Дипломниця глибоко та сумлінно опрацювала як критичні, так і художні джерела. Відчувається, що вона прекрасно орієнтується у матеріалі, вільно володіє теоретичними основами, вдумливо сполучає теорію із практичним аналізом як художніх текстів, так і літературознавчого матеріалу з обраної теми.
У роботі висловлено чимало свіжих самостійних суджень, цікавих теоретичних спостережень. Заслуговує, наприклад, на схвалення відображення окремих теоретичних питань у своєрідних схемах, що свідчить про грунтовну обізнаність випускниці із західноєвропейськими літературознавчими напрямами.
У цілому дипломна робота свідчить про високий фаховий рівень випускниці й заслуговує на відмінну оцінку.
Кандидат філологічних наук (підпис) А. О. Мороз