Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpory_NATs_EKON.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
233.4 Кб
Скачать
  1. Потребительский комплекс Беларуси: особенности и перспективы развития.

Социально-потреб-й комплекс – объединяет производство матер-х благ и услуг для населения и включает торговлю, общепит, бытовое обслуживание населения и ЖКХ. Особенность в том, что через субъекты хозяйст-ия осуществ. доведение до населения товаров и услуг.Розничная торговля – представл. собой обособившуюся на основе общест-го разделения труда совок-ть предприятий, реализующих товары народного потребления путем купли-продажи. Бывает внешней и внутренней.Общепит – отрасль экономики по произв-ву и реализации готовой пищи населению через сеть специал-х предприятий.Бытовое обслуживание – объединяет предприятия и орг-ии, выполняющие индивид-е заказы населения на изготовление изделий личного потребления. На долю Б.О. приход. 15% общего объема платных услуг.С целью создания конкурентной среды в этой отрасли необходимо развивать малое предпринимательство.ЖКХ – вкл. след. подотрасли: жилищное хоз-во, гостиничное хоз-во, коммунальное хоз-во, уборку и благоустройство территорий населенных пунктов. От кол-ва и качества услуг ЖКХ зависит уровень комфортности и благоустроенности жизни населения, что сказывается на его работоспособности, отношении к органам гос. управления

  1. Социально-культурный комплекс: проблемы и перспективы развития.

Комплекс социально-культурных отраслей представляет собой совокупность видов деятельности, назначение которых является оказание населению социально-значимых услуг: образование, культура, здравоохранение, физкультура и спорт, социальное обслуживание.

Образование – отрасль, которая рассматривается как система организаций и учреждений, осуществляющих образовательную деятельность. Образование делится на основное и дополнительное. Основное образование включает: дошкольное образование, общее базовое, общее среднее, профессионально-техническое, среднее специальное, высшее и послевузовское образование.

Здравоохранение – система государственных, общественных и медицинских мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья людей, профилактику и лечение заболеваний. Структурные подразделения отрасли: лечебно-профилактическая помощь; охрана здоровья матери и ребенка; санитарно-курортное лечение; санитарно-эпидемиологическая служба; лекарственное обеспечение; медицинская экспертиза; медицинская наука и образование.

Физкультура и спорт – часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека. Основными показателями состояния физической культуры являются: уровень здоровья и физического развития людей; степень использования физических упражнений в сфере воспитания и образования, в производстве и быту. Спорт рассматривается как составная часть физической культуры, а также средство и метод физического воспитания, система организации и проведения соревнований по различным комплексам физических упражнений и подготовительных учебно-тренировочных занятий. Формы спорта: массовый самодеятельный, резервный и спорт высших достижений.

Культура и искусство – совокупность организаций, учреждений и предприятий, а также государственных и общественных органов, творческих союзов, непосредственно связанных с производством, сохранением, распространением и организацией потребления товаров и услуг культурного, социально-информационного и декоративного назначения. Виды культурной деятельности: • художественное творчество; • культурное наследие; • клубная и развлекательная деятельность; • массовое создание и распространение культурных благ.

Социальное обслуживание – деятельность государства, юридических и физических лиц по оказанию социальной поддержки, предоставлению медицинских, психолого-педагогических, правовых услуг, материальной помощи, созданию условий для социальной адаптации и реабилитации граждан и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Оно основывается на принципах адресности, гуманизма, социальной справедливости, социального равенства, доступности, добровольности, конфиденциальности, общей профилактической направленности

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]