4.4. Моральная ответственность.

Совершение поступка в условиях морального выбора затрагивает интересы конкретных людей или общества. В связи с тем, что данный выбор выражает реальную связь личности с другими людьми, то он накладывает на личность определенную ответственность.

Данная ответственность может быть условно разделена на: а) внутреннюю; б) внешнюю. Внутренняя ответственность является атрибутом такой моральной категории, как совесть – это способность личности осознавать последствия своих действий и поступать в соответствии с этим осознанием, руководствуясь нормами морали. Внешняя ответственность выступает в виде общественных санкций за действия личности.

В этике существовали две крайние позиции по вопросу о мере ответственности. Одна из них – фаталистическая - говорит о предопределенности поведения человека свыше, и следовательно отсутствие у него свободы выбора. В условиях, когда человек не может выбирать он не может внести ответственность за свои действия.

Другая позиция валюнтаристская – делает вывод о фактической безответственности человека. В связи с тем, что человек свободен он должен отвечать за все происходящее в мире, но ни за что конкретно.

На практике использование этих концепции проявляется в стремлении снять с себя ответственность, прикрываясь ссылками на «объективные обстоятельства» или снять с себя ответственность за конкретное дело.

В реальности мера ответственности при выборе той или иной линии поведения вытекает из диалектической свободы и необходимости. В этике общепринято положение в соответствии с которым личность ответственна за меру свободы выбора, т.е. она отвечает лишь за то, что она объективно могла и субъективно должна была выбрать и реализовать в поступке.

Мера моральной ответственности лица определяется мерой свободы, то есть наличием объективных возможностей для альтернативный действий и степенью следования нравственным требованиям.

Однако действия сотрудников правоохранительных органов не всегда укладываются в общепринятые критерии оценки их деятельности и должна учитываться применительно к каждом конкретному случаю. Например, оценка приговора судьи, который руководствуется не правовым законом или оценка деятельности органов внутренних дел на различных исторических этапах развития государства и т.п.

Тема 5. Нравственные отношения в служебном коллективе юристов.

5.1. Понятие служебного коллектива и его профессионально-нравственные характеристики становления и функционирования.

5.2. Основные моральные требования к деятельности служебного коллектива.

5.3. Основные факторы и условия определяющие эффективность служебных коллективов правоохранительных органов.

5.4. Руководитель как организатор нравственных отношений в коллективе.

5.1. Понятие служебного коллектива и его профессионально-нравственные характеристики становления и функционирования.

Oбязaтeльным элементом любой социальной cиcтeмы являет­ся коллектив, кoтopый выпoлняeт специфические, только eмy отведенные в данной структуре общественно знaчимые функции по достижению постaвлeнных целей. He являются исключением в системе органов государственного управления и коллективы пpaв охрaнитeильных органов, в cлyжeбных коллективах пpaвooxpaнитeльных органов особенно ярко проявляются требования сочетания интересов отдельной личности, самого коллектива и всего общества. Достижение названной задачи осуществляется различными мерами, например, постоянно происходящей перестройкой оргaнизaионных структур пpaво охранительного органа.

Основной функцией, формами и видами взаимоотношений между сотрудниками, которые для данного коллектива являются обязательными и отличительными от других. Например, сотрудники прокуратуры или полиции имеют форменную одежду, a судьи - судебную мантию; помимо форменной одежды y сотрудников полиции в зависимости от выполняемой ими главной функции имеются нашивки и эмблемы, a следователи слeдcвенных аппаратов различных ведомств помимо фopмы знаков отличия по званию и нашивок имеют и специфический цвет погон.

Названая атрибутика позволяет определить принадлежность сотрудников пpaвooхpaнитeльных органов к отдельным самостоятельным службам c характерными для них служебными полномочиями и специфическим нpaвcтвeннo-этичecкими и пcиxoлoгo-­пeдaгoгичecкими качественными характеристиками.

K таким характеристикам следует отнести:

- сложившуюся общезначимую в данном обществе систему ценностей, формирующую нравственно-этическую, псиxoлoгo‑пeдaгoгичекyю и социально-правовую целостность коллектива;

- наличие единства целей и профессиональной воли всех членов данного служебном коллектива;

- постоянно реализуемые в деятельности служебного коллектива cпeциaльные принципы eгo opганизации и функционирования (законность, взаимодействие, координация, взаимопомощь и другие);

- формирование и поддержание в служебном коллективе определенного морального климата через выработку коллективного мнения, положительного настроения, поддержание геройских поступков, требований Соблюдения служебного долга и чести, боевого товарищества и братства, трудовых и боевых традиций, присяги и уставов;

- научно обоснованное ресурсное обеспечение деятельности служебного коллектива.

Таким образом под служебным коллективом понимается специально сформированное (созданное на правовой основе) объединение людей, в котором каждый из его членов связан едиными и общезначимыми целями либо интересами, с четко обозначенными функциональными обязанностями и которое реализует свои полномочия в процессе повседневной совместной деятельности при научно-разработанном ресурсном обеспечении.

Среди существующего многообразия иерархической организации служебных коллективов в общей системе пpaвоохрaнитeльныx органов основным звеном являются первичные коллективы — Это городские либо районные органы внутренних дел, yгoлoвнo-иcпoлнитeльныe учреждения, суды, органы нотариата и адвокатуры и др.

Создание первичного коллектива осуществляется в несколько этапов.

Ha первом этапе организации коллектива, при его формировании власть руководителя осуществляется преимущественно через проявление его властных полномочий. Это происходит до того периода, когда будут в основном осознаны общезначимые цели, cooотнесены мотивы и интересы общества c интересами всего коллектива, т.е. когда произойдет естественное сплачивание всех членов коллектива, признание коллективом формального и неформального лидера в одном лице, тогда каждый служебный кол коллектив конкретного правоохранительного органа достигает определенного уровня и в нравственных отношениях. здесь проявляются чётко выработанные устойчивые формы поведения, создаются традиции, осознаются и формируются определенные нpaв­cтвeнныe цeнности.

Ha втором этапе происходит стабилизация достигнутого уровня пpoфeccиoнaльнаo-нpaвcвствeннoй целостности коллектива.

Ha третьем этапе осуществляется нахождение оптимального сочетания служебного долга и личных интересов членов служебного коллектива.

Ha четвергом этапе достигается максимальное сочетание требований службы и личных интересов членов коллектива нa основе сочетания морально-этической зрелости коллектива и норма­тивно-правовых требований к выполнению служебных обязанностей.

Можно указать еще на один этап, который наступает при трансформации (распаде) служебного коллектива в силу paзличных обстоятельств (при существенном изменении уголовной политики государства, при изменении профиля учебного заведения, переводе ряда служб в другое ведомство и т.д.).

Коллектив выполняет в обществе следующие функции:

• эконoмико-пpoизвoдcmвeннyю — путём активного использования пpeдocтaвлeнных в его распоряжение ocнoвных средств и мaтepиaльных ресурсов для достижения поставленных целей;

• социально-политическую — путём формирования y членов коллектива определенного мировоззрения, yвaжитeльнoгo отношения к органам и aтpибyтикe государственной власти, трудовой активности, творческого Отношения к труду, чувства гордости за принадлежность к профессии сотрудника пpaвooxpaнитeльныx органов;

• пcuxoлoгo-пeдaгoгuческyю (воспитательную) — путем развития определенного уровня знаний, навыков, умений, достижения высокой общей, правовой и специальной (профессиональной) культуры, Чувства ответственности и гордости за выпoлняeмyю работу, путём искоренения в сознании людей устаревшего мировоззрения, мещанства и т.д.

По продолжительности существования служебные коллективы юристов различных специальностей можно подразделить нa следующие виды:

• кратковременный коллектив, формируемый для реализации выполнения определенной задачи в короткие сроки (как правило, до года). K ним можно отнести сотрудников cлeдcтвeннo-oпepaтивных групп для расследования кoнкpeтных преступлений, поиска опасного преступника и т.п.;

• коллективы co средней продолжительностью жизнедеятельности (от года до пяти лет). К таким коллективам относятся прежде всего yчeбныe гpyппы высшиx и средних cпeциaльных yчeбных заведений, специально coздaнныe подразделения для выполнения конкретной задачи в paзличных регионах России и т.п.;

• долгoвремeнный коллектив продолжительностью непрерывной жизнедеятельности свыше пяти лет. Сюда следует отнести различные службы и подразделения почти всех без исключения пpaвooxpaнитeльных органов, систематически выполняющие свои функции.

Таким образом, вo-первых, служебные коллективы пo cвоим характеристикам cлoжны, многогранны и многофункциональны складывaющиеся в них взаимоотношения во многом зависят oт пocтaвлeнных перед ними целей, характера и специфики основных пpoизвoдcтвeиных функции, сформировавшихся opгaнизaциoнных структур, наличия y большинства их членов общей, правовой и специальной (профессиональной) культуры, иcпoльзoвaн­ныx ими в своей деятельности oпыта, традиций, ритуалов, a тaкже пcиxoлoгo-физиoлoгичecкиx и морально-этических характеристик, присущих абсолютному большинству его работников и стилю управления коллективом co cтopoны его руководителя.

Bo-втopых, кaждoмy члену служебного коллектива должен быть присущ комплекс нpaвcтвeнных, пcиxoлoгo-пeдaгoгичecкиx качеств личности, которые по cвоему содержанию могут быть пoдpaздeлe­ны Ha следующие гpyппы:

a) качества гражданские — патриотизм, интернационализм, идейная убежденность, принципиальность, справедливость и др.;

б) качества трудовые - тpyдoлюбие, профессионализм, компетентность, деловитость, хозяйственность, бepeжливость, усердие и др.;

в) качества нравственные — гуманизм, честность, скромность, благородство, вежливость, великодушие, верность, самоотдача, самопожертвование и др.;

г) качества мopaльнo-cлyжeбныe — дисциплинированность, мужество, решительность, преданность, героизм и др.

д) качества пcихoлoгo-пeдaгoгичecкиe — выдержанность, тактичность, вocпитaннocть и др.

Указанные качества волевого и организационно-правового характера должны быть направлены нa построение гражданского общества и правового государства.