 
        
        - •Организация самостоятельной работы студентов по анатомии и физиологии человека специальность 060501 «Сестринское дело»
- •Работа № 4 Таблица «Системы органов»
- •Работа № 7 Составление таблиц «Мышцы груди», «Мышцы спины», «Мышцы живота»
- •Работа № 8 Составление таблицы «Мышцы верхней конечности»
- •Работа № 9 Составление таблицы «Мышцы нижней конечности»
- •Работа № 10 Таблицы «Соединения костей черепа», «Соединение костей туловища», «Соединение костей верхней и нижней конечностей»
- •Работа № 16 ммп по теме «Дыхательная система»
- •Работа № 17 конспект «Отношение брюшины к внутренним органам брюшной полости»
- •Работа № 18 таблица «Состав и функции пищеварительных секретов»
- •Работа № 19 ммп «Витамины»
- •Работа № 20 ммп «Мочевая система»
- •Работа № 22 подготовка к логико-дидактической игре «Эндокринная система»
- •Работа № 23 Таблица «Функциональное значение отделов и структур ствола головного мозга»
- •Работа № 24 Таблица «Области иннервации черепных нервов»
- •Работа № 25 ммп «Сон», «Память», «Интеллект», «Эмоции», «Мышление», «Сознание»
Организация самостоятельной работы студентов по анатомии и физиологии человека специальность 060501 «Сестринское дело»
| № | наименование разделов, тем | виды самостоятельной работы | ч | итог СР | 
| Раздел 1. Анатомия и физиология как науки. Человек – предмет изучения анатомии и физиологии | ||||
| 1 | Тема 1.1. Анатомия и физиология как науки. Человек – предмет изучения анатомии и физиологии | .Составление таблицы «Расположение органов в полостях тела» | 2 | Оформление таблицы | 
| Раздел 2. Отдельные вопросы цитологии и гистологии | ||||
| 2 | Тема 2.1. Основы цитологии. Клетка | Опорный конспект по теме «Клетка» | 8 | Оформление тетради | 
| 3 | Тема 2.2. Основы гистологии. Классификация тканей. Эпителиальная ткань. Соединительная ткань. Тема 2.3. Мышечная ткань. Нервная ткань | Создание ММП по теме «Ткани» | ММП | |
| 4 | Тема 2.4 Органы. Системы органов. Нервно-гуморальный механизм регуляции | Составление таблицы «Системы органов» | Оформление таблицы | |
| Раздел 3. Общие вопросы анатомии и физиологии опорно-двигательного аппарата | ||||
| 5 | Тема 3.2. Кости, их соединения и мышцы головы | Выполнение конспекта «Роднички черепа новорожденных» | 14 | Выполнение конспекта Оформление таблиц | 
| 6 | Составление таблицы «Мышцы головы, шеи» | |||
| 7 | Тема 3.3. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения туловища | Составление таблиц «Мышцы груди», «Мышцы спины», «Мышцы живота» | Оформление таблицы | |
| 8 | Тема 3.4. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения верхних конечностей | Составление таблицы «Мышцы верхней конечности» | Оформление таблицы | |
| 9 | Тема 3.5. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения нижних конечностей | Составление таблицы «Мышцы нижней конечности» | Оформление таблицы | |
| 10 | Тема 3.6. Соединение костей. Суставы | «Соединения костей черепа», «Соединение костей туловища» «Соединение костей верхней и нижней конечностей» | Оформление таблицы | |
| Раздел 4. Общие вопросы анатомии и физиологии сердечно-сосудистой системы | ||||
| 11 | Тема 4.1. Гомеостаз. Кровь | Создание ММП по теме «Кровь» подготовка малых групп к аналитической игре по теме | 18 | ММП Работа малыми группами Аналитическая игра | 
| Тема 4.2. Форменные элементы | ||||
| Тема 4.3. Свертывание крови.Группы крови. Резус-фактор | ||||
| 12 13 | Тема 4.5. Процесс кровообращения. Сосуды малого и коронарного кругов кровообращения. Артерии большого круга кровообращения | №12.Зарисовка схем «Круги кровообращения» №13.Зарисовка схем «Отделы аорты, ветви и области их кровоснабжения» | Оформление тетради | |
| 14 | Тема 4.6. Вены большого круга кровообращения | Зарисовка схем «Образование и притоки верхней полой вены», «Образование и притоки нижней полой вены», «Образование и притоки воротной вены» | Оформление тетради Оформление сообщения | |
| 15 | Подготовка сообщения «Особенности кровообращения плода» | |||
| Раздел 5. Анатомия и физиология дыхательной системы | ||||
| 16 | Тема 5.1. Дыхательная система. Воздухоносные пути | Создание ММП по теме «Дыхательная система» | 6 | Оформление тетради ММП | 
| Тема 5.2. Легкие. Плевра | ||||
| Тема 5.3. Физиология дыхания | ||||
| Раздел 6. Общие вопросы анатомии и физиологии пищеварительной системы | ||||
| 17 | Тема 6.3. Тонкий кишечник. Толстый кишечник. Брюшина | Выполнение конспекта «Отношение брюшины к внутренним органам брюшной полости» | 12 | Выполнение конспекта | 
| 18 | Тема 6.4. Физиология пищеварения | Составление таблицы «Состав и функции пищеварительных секретов» | Оформление таблицы | |
| 19 | Тема 6.5. Обмен веществ и энергии в организме. Терморегуляция | Выполнение ММП «Витамины» | ММП | |
| Раздел 7. Общие вопросы анатомии и физиологии мочевыделительной системы человека | ||||
| 20 | Тема 7.1. Анатомия мочевыделительной системы. Почки. Мочевые пути. Тема 7.2. Процесс выделения. Физиология мочевыделительной системы | Выполнение ММП «Мочевая система» | 4 | ММП | 
| Раздел 8. Общие вопросы анатомии и физиологии репродуктивной системы человека | ||||
| 21 | Тема 8.1. Анатомия и физиология мужской репродуктивной системы человека Тема 8.2. Анатомия и физиология женской репродуктивной системы человека | Выполнение ММП «Репродуктивная мужская и женская система» | 4 | Оформление тетради ММП | 
| Раздел 9. Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма | ||||
| 22 | Тема 9.1. Гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности. Эндокринная система человека | подготовка к логико-дидактической игре «Эндокринная система» | 22 | логико-дидактическая игра | 
| 23 | Тема 9.3. Головной мозг. Ствол мозга | Составление таблицы «Функциональное значение отделов и структур ствола головного мозга» | Оформление таблицы | |
| 24 | Тема 9.5. Периферическая нервная система. Спинномозговые, черепные нервы | Составление таблицы «Области иннервации черепных нервов» | Оформление таблицы | |
| 25 | Тема 9.7. Анатомия, физиология ВНД | Подготовка ММП «Сон», «Память», «Интеллект», «Эмоции», «Мышление», «Сознание» | ММП | |
| Всего | 
 | 90 | 
 | |
Примечание: по всем темам студенты ведут работу по составлению словаря терминов в рабочей тетради,
контроль за выполнением данного вида работы в виде терминологических диктантов, а также в ходе устных опросов на теоретических занятиях.
Инструктаж по выполнению самостоятельной работы
Самостоятельная работа выполняется в тетрадях для лекционных или практических работ, ММП предоставляются на дисках.
Сообщения и опорные конспекты составляются по предложенному плану.
Таблицы заполняются по предложенному шаблону.
Работы выполняются к определенному сроку.
Работа № 1 таблица «Расположение органов в полостях тела»
Заполните таблицу по предложенной схеме: для приведенных полостей укажите, какие органы в них располагаются
| название полостей | органы, расположенные в них | 
| черепная | 
 | 
| грудная | 
 | 
| брюшная | 
 | 
| полость малого таза | 
 | 
Работа № 2 Опорный конспект по теме «Клетка»
Составьте конспект при помощи учебника и атласа по анатомии по следующему плану:
| 
 | 6. Особенности строения и функции ядра | 
| 
 | 7. Особенности строения и функции цитоплазмы | 
| 
 | 8. Особенности строения и функции органелл | 
| 
 | 9. Понятие о включениях | 
| 
 | 10. Характеристика видов деления клетки | 
Работа № 3 ММП по теме «Ткани»
Создайте слайды ММП по следующему плану:
| 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
