
- •Пакет комплексної контрольної роботи
- •1. Загальні положення
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «у ресторані».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «у лікаря».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «Ділова зустріч».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «Подорож літаком».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «у ресторані».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «Зустріч партнера».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «Співбесіда при влаштуванні на роботу».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «На виставці – яр марці товарів».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «Орендування авто».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •1.Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Складіть діалог: «Подорож літаком».
- •3. Перекладіть речення.
- •5.04010602 «Прикладна екологія»
- •0401 Природничі науки
- •Критерії оцінювання ккр
- •Якою можуть користуватися студенти при виконанні комплексних контрольних завдань
комплексна
контрольна робота
з дисципліни
«Німецька
мова за ПС»
для
студентів спеціальності 5.02020801
«Декоративно – прикладне мистецтво»
Галузь
знань 0202
Мистецтво
Варіант
№ 1
Unter dem
Begriff Maltechnik ist das Auftragen von Farben mit bestimmten
Eigenschaften auf Untergründe bzw. Bildträger zu verstehen. Es
geht also um die materielle Seite bei der Entstehung eines
Kunstwerkes, nicht um dessen Stil oder seine Aussage.
Von der
Renaissance bis zum 19. Jahrhundert wurden Fragen der Maltechnik als
reines Handwerk abgetan und die schöpferische Seite von Kunstwerken
übermäßig glorifiziert. Erst in Bauhaus- und Jugendstil-Zeiten
rückte der ästhetische Wert der Materialeigenschaften wieder in
den Vordergrund. Manche Künstler verwarfen die breite Palette der
Pigmente, die entwickelt worden waren, um feinste Farbnuancen
wiedergeben zu können, und wendeten sich wieder einem symbolischen
und expressiven Gebrauch der Farbe zu.
Einfluss auf die Maltechnik
haben Farbe, Bindemittel und Malgrund. Bei Wand- und Deckengemälden
besteht der Malgrund aus dem Verputz. In der Tafelmalerei wird
zuerst eine auf den Bildträger abgestimmte Grundierung aufgetragen,
die aus einer oder mehreren Schichten besteht und zum Beispiel beim
Aufbringen von Ölfarben verhindert, dass Bindemittel in den
Bildträger eindringen kann. Der Malgrund dient außerdem als
Reflexionsschicht. Erst im Impressionismus wurde direkt auf den
Bildträger gemalt.
1) Темпера
— фарби, що готуються на основі сухих
порошкових мінеральних пігментів і
(або) їх синтетичних аналогів.
2)
Сполучною речовиною темперних фарб
служать емульсії.
3) Зараз
промисловим способом виготовляються
два види темпери.
Розглянуто
і схвалено на засіданні циклової
комісії «Діловодство»
Протокол
№ ______ від «___» ______________2013
року
Голова циклової
комісії
_________ О.
О. Заброда
5.04010602 «Прикладна екологія»
0401 Природничі науки
1.Прочитайте та перекладіть текст.
2. Складіть діалог: «у ресторані».
3. Перекладіть речення.
комплексна
контрольна робота
з дисципліни
«Німецька
мова за ПС»
для
студентів спеціальності 5.02020801
«Декоративно – прикладне мистецтво»
Галузь
знань 0202
Мистецтво
Варіант
№ 2
Die
Malerei zählt neben der Architektur, der Bildhauerei, der Grafik
und der Zeichnung zu den klassischen Gattungen der bildenden Kunst.
Malerei ist das Anbringen von Farben mittels Pinsel, Spachtel oder
anderer Gegenstände auf einen Farbträger. Neben der Tafel- und
Wandmalerei unterscheidet man ferner die Glas- und Buchmalerei, des
Weiteren die kunstgewerblichen Malereien auf Ton oder Keramik.
Das
älteste Zeugnis der Malerei sind die Höhlenmalereien mit
Tierdarstellungen aus der letzten Eiszeit und dem Jungpaläolithikum.
Malereien und Zeichnungen,
aber auch Reliefs und Plastiken, sind als künstlerische
Ausdrucksformen aus der Zeit von vor 35.000 bis 10.000 Jahren
bekannt. Europäische Höhlenmalereien wurden vor allem in Spanien
und Frankreich entdeckt, so die Wandbilder in der Höhle von Lascaux
in Südfrankreich im Jahr 1940. Sie zeigen Tiermotive. Rinder,
Hirsche und Pferde wurden in beeindruckender Weise dargestellt und
gehören zu den ältesten bekannten Malereien der Menschheit.
Bei den
Kulturen in Vorderasien war die Malerei, und wohl besonders die
Wandmalerei sicherlich auch einst weit verbreitet, doch ist relativ
wenig erhalten geblieben. Aus dem Palast von Mari stammen einige
Beispiele, aus den Palästen der Hethiter gibt es zahlreiche
Fragmente, die aber kaum ein Bild der einst vorhandenen Bemalung
erlauben. Von den Assyrern sind schließlich weitere Beispiele, vor
allem von Wandmalerei bekannt.
1) Живо́пис— вид
образотворчого мистецтва, пов'язаний
з передачею зорових образів нанесенням
фарб на тверді, гнучкі або тканеві
поверхні, а також твори мистецтва,
створені таким способом.
2) Види
живопису: -монументальний -станковий
-декоративний -декораційний –мініатюра.
3) Живопис
може виконувати пізнавальну, естетичну,
релігійну, ідеологічну, соціально-виховну
або документальну функції.
Розглянуто
і схвалено на засіданні циклової
комісії «Діловодство»
Протокол
№ ______ від «___» ______________2013
року
Голова циклової
комісії
_________ О.
О. Заброда
5.04010602 «Прикладна екологія»
0401 Природничі науки
1.Прочитайте та перекладіть текст.
2. Складіть діалог: «у лікаря».
3. Перекладіть речення.