Лабораторний практикум як важлива форма організації навчального процесу при вивченні дисципліни «Охорона праці»

У вищих закладах освіти незалежно від рівня акредитації предмет «Охорона праці» входить до циклу нормативних дисциплін професійної та практичної підготовки. Вирішення сучасних проблем охорони праці потребує належно підготовлених кадрів, формування у майбутніх фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра необхідних у їх подальшій професійній діяльності рівнів знань, умінь та навичок з правових і організаційних питань охорони праці, техніки безпеки та пожежної безпеки, виробничої санітарії. Враховуючи головну мету курсу – запобігання професійним захворюванням, виробничому травматизму, аваріям, поліпшення умов праці, підвищення її продуктивності – необхідно наголосити на практичному аспекті підготовки, який неможливо здійснити без чітко організованих та тематично підібраних лабораторних робіт.

У деяких випадках наукове трактування поняття стає можливим лише після безпосереднього ознайомлення студентів з явищами, що вимагає їх відтворення самими студентами в ході виконання лабораторних робіт.

Лабораторні роботи мають бути тематично підібрані та спрямовані на поглиблення знань, набуття практичних умінь та навичок роботи з лабораторним устаткуванням та обладнанням, вимірювальними приладами, оволодіння методиками експериментальних досліджень у галузі охорони праці. Лабораторна робота повинна мати дослідницький характер, при цьому формуючи ту частину умінь та навичок, яка зазначена в освітньо-кваліфікаційній характеристиці. Лабораторні роботи дозволяють об’єднати теоретико-методологічні знання й практичні навички студентів у процесі науково-дослідної діяльності, перевіривши ступінь засвоєння теоретичних знань. 

Проведення лабораторних занять потребує спеціально обладнаних, добре підготовлених навчальних лабораторій з використанням устаткування, пристосованого до умов навчального процесу (лабораторні установки, макети тощо). Інколи лабораторні заняття доцільно проводити безпосередньо на виробництві, в умовах реального професійного середовища (на виробництві, в науково-дослідному інституті). Звичайно при проведенні лабораторної роботи увагу звертають на досягнення основної дидактичної мети, розвиток вимірювальних навичок, навичок роботи з обладнанням, приладами.

Завданням лабораторного практикуму при вивченні дисципліни «Охорона праці» є набуття студентами практичних навичок контролю за станом умов праці, аналізу отриманих результатів та розробки інженерних заходів щодо їх поліпшення, здійснення зв’язку теорії з практикою.

Лабораторне заняття містить проведення поточного контролю підготовленості студентів до виконання конкретної лабораторної роботи, завдань теми заняття, оформлення індивідуального звіту з роботи та його захист перед викладачем.

Під час виконання роботи у студентів формуються вміння спостерігати, порівнювати, зіставляти, аналізувати, робити висновки та узагальнення, самостійно проводити дослідження, користуватися різними прийомами вимірів, оформлювати результати у вигляді таблиць, схем, графіків тощо. Водночас у них формуються професійні вміння і навички користуватися різними приладами, апаратурою, системами та іншими технічними засобами у проведенні дослідів. У результаті проведення лабораторної роботи студент буде не лише знати, наприклад, методику дослідження виробничого середовища щодо виявлення небезпечних та шкідливих виробничих чинників, а й вміти користуватися апаратурою і приладами контролю, нормативними документами при оцінці стану умов праці за наслідками виконаних вимірів.

Т

© Н.М. Каліновська, 2011

аким чином, студент практично підтверджує певне теоретичне положення даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі. В окремих випадках лабораторні заняття можуть проводитися в умовах реального професійного середовища. Це робить майбутнього фахівця підготовленим до практичної діяльності в різних виробничих умовах.

УДК 622.1

О.О. Кісєль, доц.

Житомирський державний технологічний університет

А.В. Кісєль, гол. інж.

Закрите акціонерне товариство “Західвибухпром”