- •«Утверждаю»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание
- •4. Пререквизиты учебной дисциплины:
- •5. Характеристика учебной дисциплины
- •5. Характеристика курса
- •5.5 План изучения учебной дисциплины
- •6.1 Обязательная литература:
- •6.2 Дополнительная литература
- •7. Контроль знаний:
- •Конспект лекций по дисциплине «основы туризмологии» тема: «сущность определения «туризм»
- •Методические рекомендации к лекции
- •Тему: «классификация современного туризма»
- •Тему: «туризмология как новая система знаний о туризме»
- •Тему: «теоретические основы рекреационной деятельности»
- •Тему: «основополагающие понятия рекреационной географии»
- •Тему: «рекреационные потребности как основа пространственно-временной организации рекреационной деятельности»
- •Тему: «география туризма как наука»
- •Тему: «районирование туристских территорий»
- •Тему: «развитие туризма и охрана природы»
- •Тему: «рекреационная оценка территории»
- •Тему: «понятие о туристской системе»
- •Тему: «индустрия туризма как отрасль национальной экономики»
- •Тему: «понятие о менеджменте туризма»
- •1. Государственный уровень.
- •Тему: «понятие о маркетинге туризма»
- •Тему: «международный туризм как форма внешнеэкономических отношений»
- •Список обязательной и дополнительной литературы по дисциплине «Основы туризмологии» Обязательная литература
- •Перечень тематики и заданий срсп по дисциплине «Основы туризмологии»
- •Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля материалы для текущего контроля Письменная лабораторная работа
- •Вопросы для обсуждения на лабораторных занятиях по дисциплине «основы туризмологии»
- •Темы докладов по дисциплине «основы туризмологии»
- •Вопросы на рубежный контроль
- •Примерные варианты тестовых вопросов по дисциплине «основы туризмологии», выносимые на итоговый контроль
Вопросы на рубежный контроль
1.Каковы причины существующего многообразия определений понятия «туризм»?
2. Из всех определений туризма выберите, на ваш взгляд, наиболее удачное. Постарайтесь обосновать свой выбор.
3. В чем заключается сущность системного подхода к определению туризма?
4. Какие критерии заложены в определении туризма, приводимом в законе «О туризме РК»?
5. Перечислите основные характеристики и критерии туризма.
6. В чем заключается отличие туристской деятельности от экскурсионной?
7. На основе представлений о критериях понятия «туризм» определите, в каких из приведенных ниже случаев идет речь о туристах, а в каких нет:
профессор Аверьянов из Санкт-Петербурга провел неделю в своем загородном доме;
житель Самары, отправляясь за покупками, посетил парк отдыха;
семья Сидорова живет в Звенигороде, что в 30 км от Москвы. Сидоров каждую неделю ездит в Москву, где работает три дня в неделю и живет в гостинице;
господин Ипатов из Балакова посещает своих друзей в Киеве;
госпожа Никанорова, проживающая в Тольятти, отправляется на конференцию в Новосибирск;
семья Косаревых из Москвы отправляется на олимпийские игры в Калгари.
8. Перечислите основные функции туризма и укажите примеры наиболее возможных вариантов их реализации.
9. Выявите и обоснуйте основные критерии, отличающие туризм от путешествия.
10. Каково экономическое и политическое значение туризма?
11. Назовите основные функции социального воздействия туризма.
12. В чем заключается сущность гуманитарного воздействия туризма?
13. Приведите примеры негативного и позитивного воздействия туризма.
14. По каким признакам проводится классификация туризма?
15. Какие выделяют виды и категории туризма?
16. Кратко охарактеризуйте основные виды туризма, выделяемые на основе целей путешествия.
17. К каким формам туризма можно отнести следующие поездки:
профессор Николаев летит на конференцию в Витебск, а вечером возвращается домой;
супругов Скобкиных знакомые из соседнего города пригласили в гости;
семья Даниловых отправилась в двухнедельный отпуск из Ставрополя на Кипр;
Александр и Анна студенты Смоленского гуманитарного университета на каникулах отправились в путешествие по Европе.
Примерные варианты тестовых вопросов по дисциплине «основы туризмологии», выносимые на итоговый контроль
1. Древнегреческий учёный, «отец истории»:
A) Архимед
B) Платон
C) Геродот
D) Страбон
E) Эратосфен
2. Самый первый в истории человечества алфавит, содержащий 22 символа, изобрели:
A) Египтяне
B) Греки C) Арабы D) Финикийцы E) Ассирийцы
3. Физико-географическая область, где обнаружены останки древнейшей Шумерской цивилизации:
A) Долина р. Нил
B) Месопотамия
C) Амазония
D) Семиречье
E) Поволжье
4. В греческих полисах создавались «Союзы гостеприимства», члены которого брали на себя защиту интересов жителей другого полиса. Как называли членов этого союза:
A) Ксенонами
B) Ксенами
C) Аргонами
D) Аргонавтами
E) Гостями
5. Потомки финикийцев обосновали на северном побережье Африканского континента город-государство:
A) Каир
B) Тунис
C) Триполи
D) Карфаген
E) Александрия
6. Профессионально подготовленное физическое лицо для прохождения активных туристских маршрутов – это:
А) Экскурсант.
В) Турагент.
С) Туроператор.
D) Инструктор туризма.
Е) Гид-переводчик.
7. Документ, подтверждающий соглашение между туристским предприятием и туристом по возмездному оказанию туристских услуг:
А) Туристская путевка.
В) Туристский ваучер.
С) Договор на туристское обслуживание.
D) Тур.
Е) Турпакет.
Ф ЕНУ 703-02-11 Учебно-методический комплекс дисциплины. Издание второе
