
- •Тема 1.Слов’яни напередодні Великого переселення народів
- •1. Вставте пропущені слова.
- •1. Вставте пропущені слова.
- •2. Зробіть підрахунки.
- •5. Історичний диктант.
- •Тема.Слов’яни під час Великого переселення народів
- •1. Вставте пропущені слова.
- •2. Зробіть підрахунки.
- •3. Історичний диктант.
- •5. Працюємо з текстом.
- •6.Виконайте завдання
- •8.Заповнити таблицю.
- •9 Історичний диктант.
- •Тема 2. Становлення держави з центром у Києві.
- •3.Заповнити таблицю. Походження назви “Русь”
- •5. Прочитати текст та відповісти на запитання
- •6.Прочитайте наведені тексти історичних джерел і дайте відповіді на запитання.
- •9.Історичний диктант
- •11.Історичний диктант
- •Тема 3. Київська Русь за часів княгині Ольги та князя Святослава
- •2. Працюємо з текстами.
- •3.Заповнити таблицю «Правління Ольги та Святослава». Порівняйте діяльність Ольги та Святослава, зробіть висновки.
- •5.Прочитати текст та відповідати на запитання.
- •6.Вгадайте князя.
- •7. Визначте, чим закінчились події.
- •8. Закріплення знань
- •10.Історичний диктант.
- •Тема 4.Суспільний розвиток Київської Русі Лабораторна робота
- •1.Склад та населення Київської Русі
- •7. Міста в Київській Русі( працюемо с.51)
- •8.Історичний диктант
- •Тема. Тематичне оцінювання за темою «виникнення та роквіт Київської Русі»
- •Тема. Київська Русь за часів Володимира Великого (980–1015)
- •1.Працюємо з атласом «Київська держава за князювання Володимира та Ярослава (980–1054)» дайте відповідь на запитання та виконайте завдання.
- •2.Робота з документом«Повість минулих літ» Нестор
- •6. Заповніть таблицю: «реформи князя Володимира та їхнє значення».
- •7. Історичний диктант.
- •8.Заповніть таблицю та поясніть, чим зумовлена була боротьба за владу між синами князя Володимира.
- •Тема. Київська держава за правління Ярослава Мудрого
- •3. Робота с текстами.
- •4.Завдання на вибір:
- •5.Історичний диктант.
- •Тема. Політичний та соціально-економічний устрій Київської Русі
- •1.Використовуючи пам’ятку «Характеристика держави» визначте, якою державою була Київська русь. .
- •2.Робота з текстом.
- •3.Заповнити схему.( за допомогою підручника) Система державної влади в київській русі
- •4.Робота з документом..
- •7.Історичний диктант
- •Тема. Культура Київської Русі
- •1.Складіть таблиці.
- •3.Скласти таблицю Культура Київської Русі
- •2.Дати відповідь на запитання
- •3.Робота з підручником
- •5. Про кого (що) йдеться в уривках документів?
- •8.Історичний диктант.
- •Тема. Узагальнення за темою «Київська Русь наприкінці х — першій половині хі ст.»
- •1.Виконайте завдання.
- •2. Вирішуємо кросворди. Кросворд 1
- •Тема. Тематичне оцінювання За темою «Київська Русь наприкінці х — в першій половині хі ст.»
- •Тема. Київська держава за наступників Ярослава
- •2. Прочитайте текст, виконайте завдання до нього.
- •3.Князь Ярослав Мудрий помер, створивши особливий принцип престолонаслідування. Розгляньте, будь ласка, дві схеми і знайдіть відповіді на питання (див. Схеми 1 і 2).
- •4. Робота з текстами.
- •6.Історичний диктант.
- •Тема. Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха
- •2.Хронологічна задача
- •3.Побудуйте логічний ланцюжок «Міжнародна боротьба та її наслідки».
- •4.Робота з документом. Літопис «Повість минулих літ»
- •5.Робота з документом Володимир Мономах «Повчання» (початок XII ст. )
- •6.Опрацювати таблицю і зробити висновки про місце України серед європейських держав.Зовнішньополітична діяльність Мстислава Володимировича
- •7.Історичний диктант
- •Тема. Феодальна роздробленість. Поява удільних князівств
- •1.Працюємо з атласом«Самостійний розвиток земель Київської русі у сер. XII — на поч. XIII ст.»
- •2.За допомогою підручника визначити причини феодальної роздробленості Київської Русі (с. 114).
- •3.Заповніть таблицю, записавши в стовпчики відповідні номери наведених фактів, які стосуються Київського, Чернігівського та Переяславського князівств
- •4. Робота з джерелом літопис руський.
- •6.Історичний диктант
- •Тема. Політичний та соціально-економічний розвиток Галицького та Волинського князівств
- •3. Династія ростиславичів припинила своє панування у:а) 1177 р.;б) 1188 р.;в) 1199 р.
- •5.Історичний диктант.
- •Лабораторно-практична робота за темою «Народні виступи іх-хіі ст.»
- •Хід роботи
- •Дидактична гра «знавці Київської Русі »
- •3.«Історична абетка»
- •4.«Історичний поєдинок»
- •5. «Знавці культури»
- •6. «Хто швидше»?
- •7. «Кому належать вислови»?
- •8. «Розумники й розумниці»
- •Тема Культурний розвиток Київської Русі в хі — і пол. Хііі ст.
- •2. Робота з таблицями.Заповніть таблицю «Культура Київської русі».
- •Співвіднесіть дати і події.
- •Тема. Узагальнення за темою «Київська русь за часів роздробленості»
- •Додатки
- •59Вкажіть, яку рукописну книгу ілюструє ця книжкова мініатюра.
- •61.Вкажіть правильне судження.
- •64.Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •65.Вкажіть, за якої доби відбувалося явище, описане в джерелі.
- •67. Вкажіть правильне судження.
- •68. Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •73.Вкажіть правильне судження. Наслідком запровадження християнства в Руській державі було:
- •75 Вкажіть, яка з ікон є пам'яткою малярської школи Києво-Печерського монастиря
- •76.Вкажіть, яку пам'ятку зображено.
- •78. Вкажіть правильне судження. Перший похід князя Олега проти Візантії в 907 р. Закінчився:
- •79.Вкажіть, кого зображено на сторінці рукописної книги XI ст.
- •81.Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •82. Вкажіть правильне судження.
- •83. Вкажіть ім'я історичного діяча, пропущене в уривку з історичного джерела.
- •85. Користуючись картою, вкажіть князівство Київської держави, територія якого розпросторилася на лівому березі Дніпра.
- •87.Вкажіть, про спорудження якого храму йдеться в уривкові з історичного джерела.
- •88.Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •90.Вкажіть правильне судження.
- •92.Завдання на карті. На карті позначена територія Київської Русі за часів правління:
- •94. Про якого великого київського князя йдеться в уривку з історичного джерела:
- •101.Яка пам’ятка давньоруської літератури містить такі настанови?
- •105. У якому столітті відбулася подія, описана в уривку з історичного джерела?
7.Історичний диктант
1. Основним заняттям населення Київської русі було:а) землеробство; б) торгівля;в) будівництво.
2. збирання меду диких бджіл на русі мало назву:а) мисливство;б) бортництво;в) візництво.
3. руська грошова одиниця мала назву:а) шрага;б) тенге;в) гривня.
4. збирання данини з населення називалося князем та його дружиною називалося:а) полюддя;б) панщина;в) оброк.
5. Співвіднесіть терміни та поняття.
1) Огніщанин а) Люди, які з ряду причин втратили свій статус — були вигнані з общини
2) смерд б) селянин-общинник, що потрапив у залежність, взявши у борг гроші — «купу»
3) закуп в) селянин, що має працювати за договором — «рядом»
4) рядович г) вільний селянин-общинник
5) ізгой д) управитель князівським маєтком
6. Виключіть зайве.закуп, рядович, огнищанин, холоп .
7. Вставьте пропущені слова у реченні.
1) Князь ………………… державу і збирав данину —……………………….. 2) за часів князювання князя …………. почали карбувати монети із золота ……………………….й срібла ………………. На монетах був зображений великий князь і його герб……………
8. Співвіднесіть давньоруські назви морів із сучасними.
1) Руське море а) Азовське море
2) Сурозьке море б) Каспійське море
3) Хозарське море в) Чорне море
9.відповісти так або ні
За формою правління Київська Русь була монархія. Митрополит - глава православної церкви. Соціальну верхівку становили князі на чолі з Великим князем київським. Особливо тісні торговельні відносини підтримувалися з Візантійською імперією. Окольний град - центральна частина міста де мешкали князі, бояри. Руською грошовою одиницею була гривна. «Соляний»- торговельний шлях з Північної Європи до Візантії
8.дати відповіді на запитання 1. Що таке централізована монархія? 2. Що таке князівська рада? 3. Чим відрізняється помісна форма землеволодіння від вотчинної? 4. Хто належав до панівних верств населення Русі? 5. Хто належав до залежних верств населення Русі? 6. Яка галузь господарства була провідною на Русі наприкінці X — у першій половині XI ст.? 7. Які види ремесла були найпоширенішими на Русі? 8. Які основні товари вивозилися руськими купцями за кордон?
9. встановити співвідношення
1. «Люди» А. Управитель усього господарства князя
2. Смерд Б. Збіднілий селянин, що обслуговує князівське або боярське господарство
3. Закуп В. Збирач оброку, данини для князя
4. рядович Г. Вільний селянин, що продав себе за гроші при свідках
5. Холоп Д. Селянин, що не мав свого господарства, перебував у повній залежності від феодала
6. Огнищанин Ж. Селянин, що володів земельним наділом і платив князю данину
7. Челядник З. Селянин, що уклав з боярином договір («ряд») про тимчасову роботу на нього
8. Тіун І. Управитель князівського або боярського будинку
9. Під’їзний К. Селянин, що потрапив у залежність до феодала, взявши в нього борг («купу»)
10. Боярин Л. Землевласник, феодал
9. Подумайте і дайте відповідь 1. Чим централізована монархія відрізняється від «дружинної держави» як форми державного правління? 2. Які факти дозволяють зробити висновок, що великий князь київський наприкінці X — у першій половині XI ст. був головною фігурою системи державної влади? 3. Як відбувалося становлення феодальних відносин на Русі? 4. Охарактеризуйте становище основних верств населення Київської Русі. 5. Яким було повсякденне життя різних верств населення Київської Русі? 10.Складіть порівняльну таблицю «Становлення феодальних відносин у країнах Західної Європи та в Київській Русі». Визначте спільне і відмінне.
|
Країни Західної Європи |
Київська Русь |
СПІЛЬНЕ
|
|
|
ВІДМІННЕ
|
|
|