
- •Тема 1.Слов’яни напередодні Великого переселення народів
- •1. Вставте пропущені слова.
- •1. Вставте пропущені слова.
- •2. Зробіть підрахунки.
- •5. Історичний диктант.
- •Тема.Слов’яни під час Великого переселення народів
- •1. Вставте пропущені слова.
- •2. Зробіть підрахунки.
- •3. Історичний диктант.
- •5. Працюємо з текстом.
- •6.Виконайте завдання
- •8.Заповнити таблицю.
- •9 Історичний диктант.
- •Тема 2. Становлення держави з центром у Києві.
- •3.Заповнити таблицю. Походження назви “Русь”
- •5. Прочитати текст та відповісти на запитання
- •6.Прочитайте наведені тексти історичних джерел і дайте відповіді на запитання.
- •9.Історичний диктант
- •11.Історичний диктант
- •Тема 3. Київська Русь за часів княгині Ольги та князя Святослава
- •2. Працюємо з текстами.
- •3.Заповнити таблицю «Правління Ольги та Святослава». Порівняйте діяльність Ольги та Святослава, зробіть висновки.
- •5.Прочитати текст та відповідати на запитання.
- •6.Вгадайте князя.
- •7. Визначте, чим закінчились події.
- •8. Закріплення знань
- •10.Історичний диктант.
- •Тема 4.Суспільний розвиток Київської Русі Лабораторна робота
- •1.Склад та населення Київської Русі
- •7. Міста в Київській Русі( працюемо с.51)
- •8.Історичний диктант
- •Тема. Тематичне оцінювання за темою «виникнення та роквіт Київської Русі»
- •Тема. Київська Русь за часів Володимира Великого (980–1015)
- •1.Працюємо з атласом «Київська держава за князювання Володимира та Ярослава (980–1054)» дайте відповідь на запитання та виконайте завдання.
- •2.Робота з документом«Повість минулих літ» Нестор
- •6. Заповніть таблицю: «реформи князя Володимира та їхнє значення».
- •7. Історичний диктант.
- •8.Заповніть таблицю та поясніть, чим зумовлена була боротьба за владу між синами князя Володимира.
- •Тема. Київська держава за правління Ярослава Мудрого
- •3. Робота с текстами.
- •4.Завдання на вибір:
- •5.Історичний диктант.
- •Тема. Політичний та соціально-економічний устрій Київської Русі
- •1.Використовуючи пам’ятку «Характеристика держави» визначте, якою державою була Київська русь. .
- •2.Робота з текстом.
- •3.Заповнити схему.( за допомогою підручника) Система державної влади в київській русі
- •4.Робота з документом..
- •7.Історичний диктант
- •Тема. Культура Київської Русі
- •1.Складіть таблиці.
- •3.Скласти таблицю Культура Київської Русі
- •2.Дати відповідь на запитання
- •3.Робота з підручником
- •5. Про кого (що) йдеться в уривках документів?
- •8.Історичний диктант.
- •Тема. Узагальнення за темою «Київська Русь наприкінці х — першій половині хі ст.»
- •1.Виконайте завдання.
- •2. Вирішуємо кросворди. Кросворд 1
- •Тема. Тематичне оцінювання За темою «Київська Русь наприкінці х — в першій половині хі ст.»
- •Тема. Київська держава за наступників Ярослава
- •2. Прочитайте текст, виконайте завдання до нього.
- •3.Князь Ярослав Мудрий помер, створивши особливий принцип престолонаслідування. Розгляньте, будь ласка, дві схеми і знайдіть відповіді на питання (див. Схеми 1 і 2).
- •4. Робота з текстами.
- •6.Історичний диктант.
- •Тема. Посилення великокнязівської влади за Володимира Мономаха
- •2.Хронологічна задача
- •3.Побудуйте логічний ланцюжок «Міжнародна боротьба та її наслідки».
- •4.Робота з документом. Літопис «Повість минулих літ»
- •5.Робота з документом Володимир Мономах «Повчання» (початок XII ст. )
- •6.Опрацювати таблицю і зробити висновки про місце України серед європейських держав.Зовнішньополітична діяльність Мстислава Володимировича
- •7.Історичний диктант
- •Тема. Феодальна роздробленість. Поява удільних князівств
- •1.Працюємо з атласом«Самостійний розвиток земель Київської русі у сер. XII — на поч. XIII ст.»
- •2.За допомогою підручника визначити причини феодальної роздробленості Київської Русі (с. 114).
- •3.Заповніть таблицю, записавши в стовпчики відповідні номери наведених фактів, які стосуються Київського, Чернігівського та Переяславського князівств
- •4. Робота з джерелом літопис руський.
- •6.Історичний диктант
- •Тема. Політичний та соціально-економічний розвиток Галицького та Волинського князівств
- •3. Династія ростиславичів припинила своє панування у:а) 1177 р.;б) 1188 р.;в) 1199 р.
- •5.Історичний диктант.
- •Лабораторно-практична робота за темою «Народні виступи іх-хіі ст.»
- •Хід роботи
- •Дидактична гра «знавці Київської Русі »
- •3.«Історична абетка»
- •4.«Історичний поєдинок»
- •5. «Знавці культури»
- •6. «Хто швидше»?
- •7. «Кому належать вислови»?
- •8. «Розумники й розумниці»
- •Тема Культурний розвиток Київської Русі в хі — і пол. Хііі ст.
- •2. Робота з таблицями.Заповніть таблицю «Культура Київської русі».
- •Співвіднесіть дати і події.
- •Тема. Узагальнення за темою «Київська русь за часів роздробленості»
- •Додатки
- •59Вкажіть, яку рукописну книгу ілюструє ця книжкова мініатюра.
- •61.Вкажіть правильне судження.
- •64.Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •65.Вкажіть, за якої доби відбувалося явище, описане в джерелі.
- •67. Вкажіть правильне судження.
- •68. Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •73.Вкажіть правильне судження. Наслідком запровадження християнства в Руській державі було:
- •75 Вкажіть, яка з ікон є пам'яткою малярської школи Києво-Печерського монастиря
- •76.Вкажіть, яку пам'ятку зображено.
- •78. Вкажіть правильне судження. Перший похід князя Олега проти Візантії в 907 р. Закінчився:
- •79.Вкажіть, кого зображено на сторінці рукописної книги XI ст.
- •81.Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •82. Вкажіть правильне судження.
- •83. Вкажіть ім'я історичного діяча, пропущене в уривку з історичного джерела.
- •85. Користуючись картою, вкажіть князівство Київської держави, територія якого розпросторилася на лівому березі Дніпра.
- •87.Вкажіть, про спорудження якого храму йдеться в уривкові з історичного джерела.
- •88.Вкажіть, коли відбулися описані в уривкові з історичного джерела події.
- •90.Вкажіть правильне судження.
- •92.Завдання на карті. На карті позначена територія Київської Русі за часів правління:
- •94. Про якого великого київського князя йдеться в уривку з історичного джерела:
- •101.Яка пам’ятка давньоруської літератури містить такі настанови?
- •105. У якому столітті відбулася подія, описана в уривку з історичного джерела?
6. Заповніть таблицю: «реформи князя Володимира та їхнє значення».
Назва реформи |
Зміст реформ |
Значення |
|
|
|
7. Історичний диктант.
1. Співіднесіть імена язичеських богів слов’ян та природні сили, які вони уособлювали, чи заняття, покровителями яких вони були.
1) Перун а) Бог сонячного світла
2) Сварог б) бог скотарства та торгівлі, хазяїн підземного цаства
3) Даждьбог в) бог неба
4) Сімаргл г) богиня життя
5) Велес д) бог рослин
6) Жива е) бог громовиці та блискавки
2. Складіть речення зі словами.
1) захист, набіги, кочівники, змієві вали, боротьба.
2) Перун, скинений, запроваджено, Дніпро, християнство.
3. Співвіднесіть дати і події.
1) 972–980 рр. а) Хрещення русі
2) 980–1015 рр. б) зведення Десятинної церкви
3) 988р. в) боротьба князів за владу
4) 996 р. г) князювання Володимира
4. Складіть перелік сучасників, з ким підтримував дружні стосунки князь Володимир.
8.Заповніть таблицю та поясніть, чим зумовлена була боротьба за владу між синами князя Володимира.
Сини Володимира |
Доля, яка їх спіткала |
Святополк |
|
Борис, Гліб, Святослав |
|
Ярослав |
|
Мстислав |
|
Тема. Київська держава за правління Ярослава Мудрого
1.Працюємо з атласом «Київська держава за князювання Володимира та Ярослава (980–1054 рр.)»
1. Позначити народи і племена — сусідів Київської русі, з якими державами воював Ярослав?
2. Виписати з карти держави, з якими Ярослав Мудрий встановив дипломатичні відносини.
3. Внаслідок яких подій територія, контрольована печенігами, опинилася у складі Київської русі?
2. розв’яжіть хронологічні задачі. Ярослав Володимирович народився за 10 років до запровадження його батьком Володимиром Великим християнства. Великим київським князему віці 76 років.
Запитання
1) В якому році народився Ярослав?
2) Коли він став великим київським князем;
3) Скільки років тривало його правління;
4) Визначте, на яке століття припадає час народження Ярослава Мудрого та його правління.
3. Робота с текстами.
Текст 1 .Літопис «Повість минулих літ»
В літо 1019 р. зібрав Ярослав багато воїнів і рушив на Святополка. І прийшов на річку Альту. Святополк же утік до печенігів і скоро з’явився у силі грізній. І от вони стали один проти одного…. Надвечір переміг Ярослав, а Святополк одступив і побіг. І, коли він тікав, напав на нього страх, а йому здавалося, що біс женеться за ним; ослабло все тіло у нього, не міг він сидіти на коні, і везли його на носилках, прив’язаних до коней… пробіг через усю Польську землю, гнаний страхом і привидом смерті, і прибіг у пустельне місце між Польщею і Чехією, і там закінчив своє зле життя. Кара справедлива настигла його - не минули його муки окаянного. Є могила його в тому пустельному місці і до сьогоднішнього дня. Несе від неї тяжким смородом. Все це явлено для науки руським князям, щоб знали вони, яку покару наготовлено їм, якщо вони ще раз содіють таке зле вбивство. Ярослав же сів у Києві, витер піт із чола з дружиною своєю, показавши перемогу і труд великий».
Завдання.
1.за яких обставин Ярослав став київським князем.
2. яка доля спіткала Святополка?
3. чому автор по різному ставиться до двох братів- князів?
Текст 2. Але княжі міжусобиці на Русі не закінчилися. Брячислав, князь Полоцький, напав на Новгород, полонив багато людей. Ярослав поспішив на допомогу новгородцям, перестрів його в дорозі, розгромив і змусив присягти на вірність.
Через два роки боротьба розгорнулась між Мстиславом Тмутороканським та Ярославом. Досвідчений воїн та полководець Мстислав вщент розгромив Ярославове військо, а самому київському князю довелося тікати до Новгорода. Проте на Ярослава чекала несподіванка: прибули посланці від брата Мстислава і передали послання князя: «Брате, ти старший. Вертайся до Києва і князюй собі над Правобережною частиною. А я буду князем Лівобережжя».
У 1026 р. між братами було укладено мирну угоду, за якою вони поділили між собою Русь на окремі володіння по Дніпру: Ярослав став княжити у Києві, а Мстислав - на Лівобережжі, з центром у Чернігові. Як повідомляє літописець, стали вони обидва жити «у братолюбстві й злагоді, припинились усобиці, заколот, була тиша на землі Руській».
У 1036 р. Мстислав помер, і Ярослав Володимирович став, за виразом Нестора-літописця, «самовладцем Руської землі».
1. З ким воював Ярослав, для затвердження своеї влади?
2. чим закінчились міжусобиці на Русі?
3.В наслідок чого Ярослав став самовладцем Русі?
текст 3. «Руська правда»
1. Коли уб’є муж мужа, то помститися має брат убитого, чи батько або син, або брат старшого сина, або інші брати. Якщо не буде кому звершити кровну помсту, то внести 80 гривень, коли вбитим буде князів муж чи княжого тіуна. Якщо вбитим буде горожанин, чи гридень, чи купець, чи боярський тіун, або мечник, або ізгой, або новгородець — то 40 гривень сплатити за нього.
8. А це про княжих отроків, чи про конюха, чи про повара, — то 40 гривень, а за тіуна — 11, і за конюшого — 80 гривень, а за сільського тіуна, княжого чи землевласникового, то 12 гривень; а за рядового 5 гривень, так само і за боярського. 36. за кобилу — 60 кун, а за вола — гривню, за корову — 40 кун, за лошицю — півгривні, за теля — 5 кун, за барана — ногату, за жеребця об’їждженого — гривня кун, а за лоша — 6 ногат.
Запитання
1) Про який звичай йдеться у першій статті?
2) Про що свідчить призначення різних штрафів за вбивство?
3) Які грошові одиниці існували за часів правління Ярослава Мудрого?
текст 4. літопис «Повість минулих літ»
В літо 1037 заклав Ярослав місто велике, біля того міста золоті ворота. заклав і церкву Святої Софії, Митрополичу, потім церкву на Золотих воротах, а потім монастир святого Георгія і святої Ірини. І стала при ньому віра християнська плодитися і поширюватися, і ченці-чорноризці помножуватися, монастирі й храми будуватися івозвеличуватися.Любив Ярослав книги, читав їх часто і вдень, і вночі. І зібрав скорописців багато, і перекладали вони з грецького на слов’янське письмо. Написали вони книг велику силу, ними повчаються віруючі люди і тішаться плодами глибокої мудрості. …Володимир, він землю зорав і розпушив її, тобто просвітив християнством. А син же його Ярослав засіяв книжними словами, а ми тепер пожинаємо, приємлемо серцем книжну науку. Ярослав же, як ми вже сказали, любив книги, багато їх написав і поклав їх у церкві Святої Софії, яку сам збудував. Оздобив її золотом, сріблом і посудинами церковними, і возносять у ній врочисті співи в призначену годину. І в інших містах і селах він ставив церкви, призначаючи туди попів і даючи їм від багатств своїх плату, наказуючи їм учити людей.
Запитання
1) На що спрямовував свої зусилля князь Ярослав?
2) Як ви гадаєте, чому князь приділяв велику увагу розбудові Києва?
3) Які пам’ятки архітектури було закладено за часів правління Ярослава Мудрого?
4) Як автор оцінює діяльність князя Ярослава? з ким він його порівнює?
5) Чи знаєте ви пам’ятки культури епохи Ярослава, що збереглися до наших днів? Назвіть їх.
4) Навіщо князеві знадобилась така велика кількість писців? Чи пов’язано це з розвитком освіти? Відповідь обгрунтуйте.
5) За що Ярослава народ прозвав Мудрим?
Текст 5. Літопис «Повість минулих літ»
Коли Ярослав перебував у Новгороді, прийшла до нього звістка, що печеніги взяли в облогу Київ. Ярослав же зібрав багато воїнів, варягів і слов’ян, прийшов до Києва і прорвався у місто своє. А було печенігів безліч. Ярослав виступив із Києва, приготувався до бою: варягів поставив посередині, а на правому крилі - киян, а на лівому крилі - новгородців. І став перед містом. Печеніги пішли на приступ і зчепилися на тій горі, де стоїть зараз собор Святої Софії: було тут поле чисте тоді. І почалась жорстока січа, ледве до вечора здолав лютих ворогів Ярослав. І кинулись печеніги на всі боки тікати, і не знали, куди бігти; одні, тікаючи, тонули у Сетомлі, а інші - в інших ріках, а залишок їхній бігає десь до сьогоднішнього дня.
1) Які події висвітлені в документі?
2) Як вони характеризують Ярослава Мудрого?
3)Який архітектурний самітник увіковічив цю подію?
Текст 6 .Робота з літературним текстом
Тішило Ярослава, що всі шлюби укладені в достойний спосіб. Улюблений син Всеволод одружений на доньці грецького царя Костянтина Мономаха; Святослав вже багато років тому одружився на Одрі, дочці графа Штадського. Ізяслав одружений з Гертрудою, дочкою маркграфа Саксонського. Сестра Доброніга стала польською королевою. Дочка Єлизавета була за норвезьким королем, друга дочка Анастасія - за угорським королем. Ці шлюби посилювали дружбу і мир, а тиша і мирне життя сприяли сільським роботам і переписуванню книг. Коли війна, орачу не до плуга, а книжнику не до тростини для писання.
Заповнити пропуски в таблиці
таблиця «Династичні зв’язки Ярослава»
Ярослав |
був одружений з донькою шведського |
короля Інгігердою |
Сестра Доброніга |
вийшла заміж за …………………. |
короля Казимира |
Син Всеволод |
одружився з донькою ………………………імператора |
Анастасією |
Син Ізяслав
|
одружився з Гертрудою сестрою……………………
|
короля Казимира маркграфа Саксонського |
Син Святослав |
з онукою германського |
цісаря Генріха ІІ |
Дочка Анастасія |
одружилася з угорським |
королем Андрієм І |
Дочка Єлизавета |
з норвезьким |
королем Гаральдом Суворим |
Дочка Анна |
стала дружиною французького |
короля Генріха І |
|
|
|
|
Питання
1) З якою метою укладалися ці династичні шлюби?
2) Яка сторона діяльності Ярослава висвітлена в тексті? Оцініть її значення.
3) Чому сучасники називали князя «тестем Європи»?
7. Ярослав Мудрий - людина і державник