ФРАГМЕНТЫ ЛЕКЦИЙ С ФОРУМА ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ «ОЛИМП»

ЛЕКЦИЯ 1 «Социальное проектирование»

Проекты Росмолодежи

- «Беги за мной» – пропаганда здорового образа жизни, организация утренних пробежек;

- «Наша победа» - сбор рассказов ветеранов о событиях ВОВ в формате видео;

- «Все дома» - проект, направленный на профилактику ухода детей из дома;

- «АРТ-квадрат» - проект, направленный на поиск и поддержку талантливой молодежи;

- «Технология добра» - проект о волонтерстве;

- «Команда 2018» - проект на развитие дворового футбола и подготовку к чемпионату.

Критерии социального проекта

- Актуальность. (Имеется старый стадион, заросший травой, но на который, тем не менее ходят заниматься местные ребята. На этот стадион повадилась ходить корова, щипать траву. Суть проекта: установить забор от коровы);

- Эффективность (Два студента решили открыть агентство по трудоустройству выпускников и просят на проект 50 тыс.руб. На эти деньги они арендуют помещение и оборудование, печатают объявление и платят себе зарплату. Итог – трудоустроено 2 человека)

- Креативность (Выставка картин русских художников в виде рисунков на асфальте);

- Профессиональность (наличие у организаторов проекта опыта работы в данной сфере);

- Адресность (проект должен быть направлен на конкретную группу людей);

- Тиражируемость (возможность использование данного проекта в других городах, регионах, странах);

- Масштабность (охват населения принимающего участие в данном проекте);

- Публичность (освещение реализации проекта в средствах массовой информации и Интернете, широкая рекламная кампания).

Ошибки проектирования

- Цель не соответствует результату;

- Нет характеристик, позволяющих измерить проект (Акция по сдаче крови: объем крови, количество людей пришедших на акцию, количество людей, которым помогла кровь, качество крови, количество новых участников, по сравнению с предыдущими акциями);

- Орфографические ошибки в тексте;

- Команда состоит только из одного человека.

Лекция 2 «Социальное проектирование: Цели и задачи»

Загадка: на полу лежит карандаш, но ни один человек не смог через него перепрыгнуть. Почему? Ответ: карандаш лежит рядом со стеной.

Данный пример показывает, что вроде бы на обычные вещи нужно смотреть нестандартно.

При создании проекта нужно ставить так называемую ДИКУЮ цель (Достижимая, Интересная, Конкретная, Адекватная, Ясная)

Этапы планирования:

Инициация -> Планирование -> Действие -> Анализ -> Инициация -> Планирование …

Технология SMART

При написании цели необходимо использовать следующие слова: создать, провести, посредством, за счет, а также указывать конкретные цифры, сроки, механизмы контроля или числовые данные.

Например: Обеспечить 25 будущих первоклассников из детского дома №1 канцелярским набором к 1 сентября 2014 года на общую сумму 25 тыс.руб. посредством проведения фестиваля «Живая статуя» с 1 по 25 июня 2014 года.

Структура детализации работы (СДР)

Цель состоит из отдельных задач, каждая задача состоит из отдельного набора действий.

План по Вехам

№	Мероприятие	Сроки	Результат
1	Спонсоры	01.06-10.06	Спонсоры найдены в количестве 5 чел. Общий бюджет 5 тыс. руб.
2	Живые статуи	10.06-15.06	Волонтеров 10 человек, проинформировано СМИ – 7.
3	Подготовка эскизов	03.06-07.06	Подготовлены эскизы 7 костюмов
4	Костюмы и грим	10.06-20.06	Изготовлено 7 костюмов, приобретен грим
	и т.д.

Диаграмма Ганта (для больших проектов)

Этапы\дата	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
Спонсоры
Статуи
Эскизы
Костюмы
и т.д.

Влияние факторов (в данную таблицу вписываются параметры, оказывающее воздействие на проект)

	Слабое	Среднее	Сильное
Положительное
Нейтральное
Отрицательное

Пирамида интереса (для чего-то нового)

Что бы 1 человек сделал, необходимо, что бы 10 человек желали, 100 – было проинформировано и 1000 проявили внимание и интерес.