- •Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
- •Завдання з мови
- •Завдання з літератури
- •1.1. Типи художнього мовлення;
- •Критерії оцінювання твору
- •Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
- •Відділ української мови та літератури
- •Завдання з української мови та літератури для іі-го етапу
- •Всеукраїнської учнівської олімпіади
- •8 Клас Завдання з мови
- •2. Зробіть переклад тексту українською мовою.
- •Способи творення іменників
- •Завдання з літератури
- •3.4. Світ сучасної прози очима школяра.
- •Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
- •Відділ української мови та літератури
- •Завдання з української мови та літератури для іі-го етапу
- •Всеукраїнської учнівської олімпіади
- •9 Клас Завдання з мови
- •Завдання з літератури
- •Основні етапи весілля та їхній пісенний супровід. Наведіть приклади весільних пісень.
- •Поетика народної пісні.
- •3.1. Роль і місце літератури в житті нації.
- •3.2. Значення образів-символів у родинно-побутових піснях.
- •3.3. Актуальність афоризмів з «Поучення» Володимира Мономаха у наш час.
- •3.4. Ваше розуміння неоднозначності ставлення автора «Слова о полку Ігоревім…» до князя Ігоря.
- •Критерії оцінювання твору
- •Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
- •Відділ української мови та літератури
- •Завдання з української мови та літератури для іі-го етапу
- •Всеукраїнської учнівської олімпіади
- •10 Клас Завдання з мови
- •Одного поля ягода – Бути на сьомому небі – Де Макар телят пасе – Зуб на зуб не попадає – Покласти зуби на полицю –
- •Завдання з літератури
- •1.Який художньо-стильовий напрям у другій половині хіх ст. В українській літературі став провідним? Назвіть його ознаки. Наведіть приклади.
- •2.Визначте тему, головну думку, жанр вірша в. Симоненка. Проаналізуйте текст (художні засоби, віршовий розмір). Є тисячі доріг, мільйон вузьких стежинок...
- •Критерії оцінювання твору
- •Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
- •Відділ української мови та літератури
- •Завдання з української мови та літератури для іі-го етапу
- •Всеукраїнської учнівської олімпіади
- •11 Клас Завдання з мови
- •Завдання з літератури
- •Критерії оцінювання твору
Критерії оцінювання твору
Зміст – 15 балів.
1.Тема розкрита повно, текст у цілому відзначається багатством слововживання. Відсутні змістові недоліки (15 балів).
2.Можливі деякі відхилення від теми, непослідовність викладу, певні утруднення в доборі лексики (10 балів).
3.Твір за обсягом становить більше половини від норми, тему не розкрито, виклад не зовсім послідовний, порушена стилістична єдність (5 балів).
Грамотність – 15 балів.
За кожну помилку знімається один бал.
Завдання розглянуті та затверджені на засіданні обласної комісії щодо складання завдань олімпіади з української мови та літератури (протокол №1 від 16.11.2012 року).
Відповідальна Харахоріна Т.О., завідувач відділу української мови та літератури облІППО,
тел. (062) 304 – 64 –51