Критерії оцінювання твору

Зміст – 15 балів.

1.Тема розкрита повно, текст у цілому відзначається багатством слововживання. Відсутні змістові недоліки (15 балів).

2.Можливі деякі відхилення від теми, непослідовність викладу, певні утруднення в доборі лексики (10 балів).

3.Твір за обсягом становить більше половини від норми, тему не розкрито, виклад не зовсім послідовний, порушена стилістична єдність (5 балів).

Грамотність – 15 балів. За кожну помилку знімається один бал.

Завдання розглянуті та затверджені на засіданні обласної комісії щодо складання завдань олімпіади з української мови та літератури (протокол №1 від

16.11.2012 року).

Відповідальна Харахоріна Т.О., завідувач відділу української мови та літератури облІППО,

тел. 304 – 64 –51 (відділ української

мови та літератури)

Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Відділ української мови та літератури

Завдання з української мови та літератури для іі-го етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади

2012 – 2013 н.р.

8 Клас Завдання з мови

1. Напишіть твір-роздум за темою «Чи модно бути чесним?»

(20 балів. За будь-яку помилку знімається 1 бал. Обсяг – 0,75 стор.).

2. Зробіть переклад тексту українською мовою.

Землю населяет множество живых существ. Из них только человек обладает даром речи. Человек может мыслить, то есть логически рассуждать. Другие животные нет. Почему между ними такая разница?

Видимо, млекопитающее «человек» чем-то отличается от остальных своих сородичей. Есть какое-то существенное различие, которое сделало его существом особенным, говорящим и думающим; возвысило его над всеми, позволило стать господином природы.

В чём же оно заключается?..

Выяснив это, мы поняли бы, почему только человек создал для себя язык

(Л. Успенский).

(15 балів)

3. Від поданих дієслів утворіть і запишіть форми теперішнього часу 2-ї особи однини, позначте закінчення. Зробіть морфологічний розбір двох дієслів, що утворили.

Митися – Рухатися –

Плисти – Усміхатися –

Колоти –

(5 балів)

4. Заповніть таблицю. Наведіть приклади (мінімум 2-а ).

Способи творення іменників

Назва способу	Приклади

(5 балів)

5. Зробіть синтаксичний розбір речень.

*Південна природа дуже щедра на всякі міражі (Ю. Смолич).

*Сіда Чіпка коло землянки, виймає черствий хліб з торбини, починає снідати (Панас Мирний).

(5 балів)

Завдання з літератури

1. Розкрийте зміст поняття (на вибір): “жанр епіграми” або «художній образ». Наведіть приклади.

(5 балів. За будь-яку помилку знімається 0,5 бала. Питання висвітлено на 50% - 2,5 бала).

2. Визначте тему, головну думку вірша С. Решетової «Листопад». Проаналізуйте текст (художні засоби, віршовий розмір).

Шалений вітер увірвався в сад

І шматував-розтерзував на клапті

Усе, що попадалось. Навпопад

Крутивсь і спотикався на асфальті.

Від злості шаленів і листя гнав,

Немов пташину запізнілу зграю.

Їх безпросвітну долю, мабуть, знав,

Що їм в цім світі місця вже немає.

І я ловлю листочок до листка,

що кружеляє по моїм обійсті.

Переживем. Хоч доля і хистка.

В жмутки складаю перезріле листя.

А вранці ліг на землю снігопад.

І навкруги було спокійно й тихо.

Прикрилось білизною голе лихо,

Яке звемо ми – пізній листопад.

(15 балів: тема, головна думка – 5 балів, художні засоби – 5 балів, віршовий розмір – 5 балів. За будь- яку помилку знімається 1 бал).

3. Напишіть твір на одну з тем:

3.1. У чому сила художньої літератури як виду мистецтва?

3.2. Образ безсмертної українки (Маруся Чурай у моїй уяві).

3.3. Літописи як історико-художні твори.