
- •Социология
- •Предисловие Нейл Смелзер и его лекционный курс
- •Предисловие автора к русскому изданию
- •Глава 1. Введение в социологию
- •Что такое социология?
- •Общество под микроскопом
- •Социологические подходы
- •Перетягивание каната
- •Науки, родственные социологии
- •Социологические точки зрения
- •Микросоциологические теории
- •Макросоциологические теории
- •Гипотезы и теории
- •Переменные
- •Методы исследования
- •Методы и измерения
- •Контроль переменных
- •Социология и общество
- •Социология и общественные проблемы
- •Применение социологии
- •Краткое содержание
- •Огюст конт [auguste comte] (1798-1857)
- •Раздел I. Основные составляющие общества Глава 2. Культура
- •Сущность культуры
- •Культура и социализация
- •Культура и контроль
- •Культурный отбор
- •Универсальные элементы культуры
- •Этноцентризм и культурный релятивизм
- •Групповая идентичность и культура
- •Составные части культуры основные элементы
- •Особое место языка
- •Идеология
- •Единство и многообразие в культуре
- •Тема науки в американской культуре
- •Культурный конфликт
- •Разнообразие культурных форм
- •Американская культура: как она изменяется
- •Традиционные ценности американской культуры
- •Культурные сдвиги в америке
- •Американские ценности в будущем
- •Краткое содержание
- •Маргарет мид (margaret mead) (1901-1978)
- •Глава 3. Социальная структура
- •Межличностное взаимодействие и социальная структура: понятие роли
- •Характеристика ролей
- •Выбор роли
- •Ролевые системы
- •Социальные институты: общественный строй
- •Социальные потребности и социальные институты
- •Ресурсы и институты
- •Методы и измерения
- •Общество
- •Определение общества
- •Типы обществ
- •"Гемайншафт" и "гезельшафт"
- •Краткое содержание
- •Герберт спенсер [ herbert spencer ] (1820-1903)
- •Глава 4. Социализация
- •Как происходит социализация
- •Биологический контекст
- •Культурный контекст
- •Социобиология
- •Теории развития личности
- •Ч.Х. Кули и дж.Г. Мид
- •Колберг
- •Социализация: непрерывный процесс
- •Социализация как ответ на кризис
- •Социализация как постоянный рост
- •Восемь стадий человеческого развития по эриксону
- •Изменение личности
- •Ресоциализация
- •Социализация пожилых
- •Агенты социализации
- •Младенческие годы
- •Детство и юность
- •Психология социализации
- •Социализация: один процесс или несколько?
- •Классовые различия
- •Расовые и этнические различия
- •Методы и измерения
- •Культурные различия
- •Случаи, когда социализация не удается
- •Краткое содержание
- •Глава 5. Социальное взаимодействие
- •Микроуровень и макроуровень
- •Теории межличностного взаимодействия
- •Взаимодействие как обмен: джордж хоуманс
- •Символический интеракционизм
- •Этнометодология
- •Управление впечатлениями: эрвин гоффман
- •Теория фрейда (Психоаналитическая теория)
- •Становление неформальных ролей
- •Что представляет собой группа?
- •Первичные и вторичные группы
- •Первичные группы в современном обществе
- •Промышленность
- •Бедствия
- •Социальный контроль: китайский пример
- •Почему люди образуют группы?
- •Структура групп
- •Размер группы
- •Коммуникация и власть
- •Динамика группы
- •Давление, способствующее конформизму
- •Исключение из группы
- •Методы и измерения пределы допустимости экспериментов
- •Разделение труда
- •Краткое содержание
- •Глава 6. Организации
- •Организации повсюду
- •Группы и организации
- •Харизматические группы
- •Добровольные ассоциации
- •Учреждения тотального типа
- •Бюрократии
- •Исторические предпосылки
- •Почему бюрократия?
- •Недостатки организаций неопределенность
- •Размер, сложность и неэффективность
- •Патология организаций
- •Подчинение, конфликт и влияние извне
- •Будущее: дальнейшее расширение бюрократии
- •Краткое содержание
- •Глава 7. Девиация и социальный контроль девиация и социальный контроль
- •Что представляет собой девиация?
- •Девиация и социальные ожидания
- •Неопределенность
- •Проблема согласия
- •Определение девиации
- •Каковы причины девиации?
- •Биологическое объяснение
- •Психологическое объяснение
- •Социологическое объяснение
- •Методы и измерения
- •Типы девиаций
- •Девиация как процесс развития
- •Создание норм
- •Сущность норм
- •Совершение девиантных поступков
- •Признание поступка девиантным
- •Признание человека девиантом
- •Стигматизация
- •Следствия стигматизации
- •Коллективные формы девиации
- •Социальный контроль
- •Неформальный контроль
- •Формальный контроль
- •Девиация в будущем
- •Краткое содержание
- •Эмиль дюркгейм [emile durkheim] (1858-1917)
- •Глава 8. Поселенческие общности и жизнь в крупных городах
- •Поселенческие общности
- •Понятие общности
- •Урбанизация
- •Урбанизация в сша
- •Традиционные и современные общности
- •Структура метрополии в сша
- •Центральный город
- •Пригороды
- •Джентрификация
- •Большой город с пригородами
- •Городская экология
- •Процессы, происходящие в городах
- •Пространственное распределение
- •Качество жизни в городах
- •Теория вирта
- •Композиционная теория
- •Теория субкультуры
- •Эмпирические исследования жизни городов
- •Экологические и социальные проблемы городов
- •Экономические затруднения
- •Заключение
- •Краткое содержание
- •Раздел II. Социальное неравенство Глава 9. Неравенство, стратификация и класс
- •Неравенство, стратификация и класс несколько примеров
- •Является ли неравенство всеобщим?
- •Неравенство в различных обществах
- •Все изменяется...
- •Природа неравенства
- •Теории функционализма: поощрение самых лучших
- •Теории конфликта: защита привилегий власти
- •Теория вебера: богатство-престиж-власть
- •Теория уорнера: класс и репутация
- •Четыре пункта теории треймана
- •Класс и социальная мобильность класс и образ жизни
- •Индивидуальная мобильность
- •Методы и измерения
- •Коллективная мобильность
- •Классовое сознание и конфликт
- •Бедность в сша *
- •Отношение к бедности
- •Борьба с бедностью
- •Перспективы равенства
- •Краткое содержание
- •Глава 10. Этническое и расовое неравенство
- •Основные понятия
- •Образцы этнических отношений
- •Другие типы этнических отношений
- •Экономические факторы
- •Этнические и расовые группы в сша
- •Коренные американцы
- •Чернокожие американцы
- •Методы и измерения
- •Этнические группы белых
- •Американцы китайского происхождения
- •Американцы японского происхождения
- •Американцы мексиканского происхождения
- •Этнические и расовые отношения в сша в будущем
- •Краткое содержание
- •Глава 11. Сексуальные роли и неравенство
- •Традиционные основания дифференциации половых ролей
- •Компоненты половой идентичности
- •Биологический пол: мужчина/женщина
- •Гендерная идентичность и идеалы: мужественность/женственность
- •Сексуальные роли: "место мужчины"/"место женщины"
- •Сексуальные роли в америке
- •Источники современных взглядов
- •Ослабление стереотипов
- •Сексуальные различия и социальные вознаграждения
- •Семейная жизнь
- •Образование
- •Занятость
- •"Просто домохозяйка"
- •Теория функционализма
- •Теория конфликта
- •Неомарксистские теории
- •Неопсихоаналитическая теория
- •Сексуальное равенство: перспектива
- •Краткое содержание
- •Глава 12. Возраст и неравенство
- •Демографические факторы
- •Результаты изменений возрастной структуры
- •Система социального обеспечения
- •Возраст и социальная структура
- •Биологические факторы и возрастные роли
- •Общество и возрастные нормы
- •Возникновение возрастного слоя
- •Социальные основы жизненного цикла
- •Обряды перехода от одного жизненного этапа к другому
- •Теории старения
- •Теория освобождения
- •Теория активности
- •Теория субкультуры
- •Теория распределения материальных средств
- •Проблемы пожилых
- •Психологическое воздействие старения на человека
- •Экономические факторы
- •Жилищные условия
- •"Мобилизация" пожилых людей
- •Постскриптум
- •Краткое содержание
- •Раздел III. Социальные институты Глава 13. Семья
- •Различия в структуре семьи
- •Крестьянские семьи в западной ирландии
- •Жители тробриандских островов
- •Кибутцизм в израиле
- •Размеры семейной структуры
- •Форма семьи
- •Форма брака
- •Типы властных структур
- •Предпочитаемый партнер
- •Правило выбора местожительства
- •Родословная и наследование имущества
- •Основные теории семьи
- •Функционализм
- •Теория конфликта
- •Американская семья
- •Романтическая любовь
- •Брак в сша
- •Разводы
- •Давление на семейную жизнь
- •Альтернативы семьи
- •Семейная политика
- •Будущее американской семьи
- •Краткое содержание
- •Глава 14. Образование
- •Функционалистская точка зрения
- •Образование как средство социального контроля
- •Образование как фильтрующее устройство
- •Взгляд с позиций конфликтологического подхода
- •Иллих и "отказ от массового образования"
- •Образование как борьба за статус
- •Неомарксистская теория
- •История современного образования
- •Демократическая революция
- •Промышленная революция
- •Образование как институт
- •Образование в обществе
- •Массовое и элитарное образование
- •Государственные и частные учебные заведения
- •Централизованное и децентрализованное образование
- •Техническое и общее образование
- •Образование в америке
- •Ролевые конфликты
- •Воздействие группы сверстников
- •Влияние образования
- •Влияние социальных факторов на образование
- •Политическое влияние
- •Образование и социальная мобильность
- •Влияние количественных факторов (численности лет обучения)
- •Воздействие качественных факторов
- •Краткое содержание
- •Глава 15. Религия
- •Религия: социологическая перспектива
- •Определение религии
- •Элементы религии
- •Типы религий
- •Система беллаха
- •Система вебера
- •Формы религиозной организации
- •Почему и для какой цели: функционализм и теория конфликтов о религии
- •Религия и индивид: "почему это случилось со мной?"
- •Религия и общество: сплочение на основе ритуала
- •Религия как средство социального контроля: теория конфликта
- •Методы и измерения: этические проблемы, связанные с изучением культов
- •Религия и политический конфликт
- •Религия и социальные изменения
- •Религия в америке
- •Религия и социальные установки
- •Религия и социальное взаимодействие
- •Значение религии в американском обществе
- •Тенденции развития современной религии секуляризация
- •Экуменизм
- •Еще раз о церкви и государстве
- •Новое религиозное сознание
- •Заключение
- •Краткое содержание
- •Макс вебер [max weber] (1864-1920)
- •Глава 16. Экономическая система
- •Типы экономических систем
- •Корпоративный капитализм в сша
- •Демократический социализм
- •Методы и измерения
- •Коммунизм советского типа *
- •Подход линдблома
- •Социальное содержание экономической деятельности
- •Условия труда и обмена
- •Характер труда в промышленно-развитых обществах
- •Социальный контекст досуга
- •Современные экономические тенденции снижение влияния сша
- •Интернационализация
- •Проблемы интернационализированной экономики
- •Краткое содержание
- •Глава 17. Политическая система
- •Основные определения: власть, сила, господство
- •Конфликтологический и функционалистский подходы
- •Перспектива социальных конфликтов по марксу
- •Функдионалистская перспектива парсонса
- •Оценка точек зрения маркса и парсонса
- •Типы политической власти тоталитарные государства
- •Нетоталитарные государства
- •Политические процессы в сша
- •Политическая социализация
- •Участие в политической жизни
- •Группы и политический процесс
- •Экономика и политика экономическое развитие, стабильность и демократия
- •Спор о плюрализме и роли элиты
- •Краткое содержание
- •Алексис де токвиль [alexis de tocqueville] (1805-1859)
- •Раздел IV. Общества: социальные изменения и социальные сдвиги Глава 18. Динамика народонаселения
- •Тенденций в развитии народонаселения население мира
- •Состав народонаселения
- •Возраст
- •Принципы расселения
- •Семейное положение
- •Происхождение
- •Основные факторы, влияющие на изменение народонаселения фертильность
- •Смертность
- •Миграция
- •Последствия роста народонаселения
- •Усилия для решения проблемы обеспечения продовольствием
- •Народонаселение и социальные изменения
- •Краткое содержание
- •Глава 19. Коллективное поведение и социальные движения
- •Коллективное поведение
- •Типы коллективного поведения
- •Динамика толпы
- •Теории коллективного поведения
- •Методы и измерения
- •Социальные движения
- •Типы социальных движений
- •Формирование социальных движений
- •Лидерство, рекрутирование членов и мобилизация
- •Жизненный цикл социальных движений
- •Социальные движения и социальные изменения
- •Краткое содержание
- •Густав лебон [gustave le bon] (1841 – 1931)
- •Глава 20. Социальные и культурные изменения
- •Источники социальных изменений
- •Теории социальных перемен
- •Маркс и социальные сдвиги
- •Теория культурного лага огборна
- •Модернизация
- •Процессы модернизации
- •Причины модернизаций
- •Теория конвергенции
- •Альтернативы теорий модернизации
- •Теории зависимости
- •Теория мировой системы
- •Издержки экономического развития
- •Истощение ресурсов
- •Вредное воздействие на окружающую среду
- •Заключение
- •Краткое содержание
- •Карл маркс [karl marx ] (1818-1883)
- •Терминологический словарь
- •Приложение методы исследования
- •Наука: теория и исследование
- •Переменные, гипотезы и теории
- •Методы сбора данных
- •Выборочные опросы
- •Случайная выборка
- •Другие типы выборок
- •Вторичный анализ
- •Эксперимент
- •Включенное полевое наблюдение
- •Этические принципы исследовательской работы
- •Литература
Микросоциологические теории
Социологи сформулировали некоторые теории, чтобы описать и объяснить взаимодействие людей в обществе. Джордж Хоманс (1973) считает, что взаимодействие людей можно понять на основе принципа поощрения и наказания — люди склонны возобновлять такие модели поведения, за которые они в недавнем прошлом в той или иной форме были вознаграждены (похвала, восхищение, любовь, деньги и т.д.).
Гарольд Гарфинкель (1967) разработал теорию этнометодологии, обращающую главное внимание на изучение принятых на веру правил и понятий, определяющих поведение людей в процессе их общения с другими людьми. С точки зрения Эрвина Гоффмана (1959), жизнь подобна театру, и он описывал взаимодействие людей в терминах "менеджмента впечатлений". Гоффман считает, что люди в жизни, как актеры на сцене, играют роли, которые они сознательно принимают на себя, чтобы произвести впечатление и воздействовать на других.
Другой важный подход на микросоциологическом уровне назван символическим интеракционизмом. Сторонники этого подхода считают, что люди не реагируют на воздействия внешнего мира непосредственно наподобие лягушки, которая автоматически делает хватательные движения языком, когда слышит жужжание мухи. Вместо этого люди наделяют воздействующие на них стимулы определенным значением и реагируют в первую очередь на эти значения или символы, а не на сами стимулы внешнего мира. Символами, на которые реагируют люди, могут быть слова, предметы, дистанция между общающимися людьми, выражение лица и поступки.
Слова "Стоп" или "Угадай-ка!", вписанные в треугольник, нашитый на модные джинсы и рубашки, легкий кивок /22/ головы, указывающий другу, что пора уходить с вечеринки, также являются символами. Прежний опыт и взаимное понимание смысла символов в большинстве случаев помогают общению. Однако иногда значения символов непонятны, и в таком случае становится труднее объяснить поведение человека. Когда незнакомец вступает с нами в разговор, мы пытаемся выявить скрытый смысл его поведения. Может быть, он хочет обмануть нас? Или его интерес к нам вызван причинами романтическими? А возможно, этот человек нуждается в помощи? Поскольку мы ничего не знаем о незнакомце, мы стараемся разгадать смысл его слов, действий и их мотивов, чтобы выбрать правильную ответную реакцию.
Сторонники теории символического интеракционизма анализируют поступки людей в повседневной жизни. Они выявляют значения, которые люди придают своим поступкам, и факторы, обусловливающие эти значения. Мы рассмотрим теорию символического интеракционизма и другие концепции микросоциологии в 5-й и других главах книги.
Макросоциологические теории
Исследователи макросоциологического уровня, как правило, придерживаются принципов одной из двух основных конкурирующих теорий: функционализма и теории конфликтов.
Общество как живой организм: функционализм
Точка зрения функционализма на общество и общественную структуру была впервые выражена в XIX в. Гербертом Спенсером. Он сравнивал общества с живыми организмами, подобными человеческому телу. В нашем теле каждый орган — сердце, мозг, желудок и т.д. — выполняет специфическую функцию в процессе поддержания жизни. Связанные между собой внутри нашего организма, его различные органы образуют взаимозависимую систему. Если один орган прекращает функционировать или действует недостаточно, организм не может функционировать нормально и, возможно, полностью выходит из строя. Сторонник функционализма рассматривает общества как организмы, составленные из многих частей: военной, экономической, медицинской, религиозной и т.д. Каждая часть общества выполняет свою функцию, и чем больше различия между этими функциями, тем труднее одной части заменить другую.
Спенсер заложил основы функционализма, великий французский социолог Эмиль Дюркгейм великолепно развил их. /23/ Дюркгейм рассуждал так: если общество образовано из множества различных частей и каждая оказывает влияние на функционирование всей системы, то общественные явления можно объяснить, анализируя их функции в общественной системе. Теория Дюркгейма объясняет все общественные явления, в том числе и девиантное поведение (отклонение от норм), хотя на первый взгляд кажется, что оно не выполняет какой-либо общественной функции. Как мы узнаем в 7-й главе, Дюркгейм считал, что отклонение от социально одобряемых целей и ценностей общества имеет определенное позитивное значение. Например, убийство дает людям возможность вновь подтвердить правила, запрещающие преступление, и, наказав убийцу, они выражают свое согласие с этими правилами.
Современные функционалисты — Талкотт Парсонс, Роберт Мертон и Кингсли Дэвис — выступают последователями Спенсера и Дюркгейма. Их основной подход состоит в определении частей общества, выявлении их положительных и отрицательных функций, в таком их объединении, которое складывается в картину общества как органического целого. Следующие пять пунктов составляют теоретические рамки современного функционализма.
Общество — это система частей, объединенных в единое целое.
Общественные системы сохраняют устойчивость, поскольку в них существуют такие внутренние механизмы контроля, как правоохранительные органы и суд.
Дисфункции, конечно, существуют, но они преодолеваются сами по себе или в конце концов укореняются в обществе. Например, радикалы и хиппи 60-х годов внесли много перемен в наше общество: новый подход к проблемам окружающей среды, недоверие к высшей власти, более раскованный стиль одежды мужчин и женщин, однако сегодня, спустя 20 лет, радикалов и хиппи поглотила среда истеблишмента, в которую они вошли, став юристами, учителями, даже биржевыми маклерами.
Изменения обычно имеют постепенный, а не революционный характер.
Социальная интеграция или ощущение, что общество является крепкой тканью, сотканной из различных нитей, формируется на основе согласия большинства граждан страны следовать единой системе ценностей. Например, англичане согласны с необходимостью монархии; в США принцип равных возможностей присущ мировоззрению большинства американцев.
Эта система ценностей — самый устойчивый остов общественной системы (Дарендорф, 1959). /24/
Имущие и неимущие: теория конфликта
Теория конфликта сформировалась главным образом на основе произведений Карла Маркса, который считал, что классовый конфликт находится в самой основе общества. Классовый конфликт возникает потому, что люди разделены на различные классы в соответствии с их положением в экономической системе. С точки зрения Маркса, основными классами буржуазного общества являются капиталисты и наемные рабочие. Эти два класса не имеют общих ценностей, более того, капиталисты стремятся господствовать и эксплуатировать рабочих. В результате указанные классы постоянно враждуют между собой.
Маркс считал, что классовая борьба является источником большинства политических конфликтов. Он предсказывал, что эксплуатируемый класс восстанет и революция преобразует общество. Согласно теории Маркса, классовый конфликт является движущей силой истории. (Мы вновь рассмотрим некоторые аспекты теории Маркса в главах 9, 15 и 20-й.) В нашем столетии было предложено несколько различных вариантов теории конфликта. Одной из наиболее значительных современных теорий является концепция немецкого социолога Ральфа Дарендорфа. Дарендорф отрицает идею Маркса о том, что основные конфликтующие группы в обществе — это классы, образованные по экономическому признаку. По мнению Дарендорфа, главной причиной конфликта является тот факт, что одни люди имеют власть над другими. Основные конфликты возникают между теми, кто имеет власть, и теми, кто ее не имеет.
Дарендорф сформулировал следующие основные положения теории конфликта.
Главными отличительными чертами любого общества являются господство, конфликт и подавление.
Общественная структура основана на власти одних групп людей над другими, например предпринимателей над рабочими, офицеров над солдатами, преподавателей над студентами и т.д.
У каждой из таких групп есть общие интересы независимо от того, осознают их входящие в такие группы или нет; интересы членов разных групп различны и противоположны. Например, может возникнуть конфликт между деловыми людьми, стремящимися к повышению своих доходов, и активистами движения в защиту окружающей среды, которые борются за очищение воздуха и воды.
Когда люди осознают свои общие интересы, они могут образовать общественный класс, что может обнаружить себя /25/ в форме профсоюзного движения, лобби политической партии и т.д.
Классовый конфликт обостряется, если: а) почти вся власть сосредоточена в руках нескольких людей, а остальные почти полностью лишены ее; б) те, кто лишен власти, не имеют возможности ее получить; в) люди могут свободно организовывать политические группы (Дарендорф, 1959).
Сравнение и контраст
Функционализм и теория конфликта различны по своей сущности. Функционалисты обычно рассматривают общество как совершенно устойчивое и единое целое, а сторонники теории конфликта считают, что в нем постоянно происходят изменения и возникают конфликты. Функционалисты придают важнейшее значение согласию всех членов общества в отношении общих ценностей, а последователи теории конфликта уделяют основное внимание проявлениям подавления одних членов общества другими.
Каждая из этих теорий имеет свои недостатки, функционализм недооценивает тот факт, что в большинстве обществ никогда не достигается полное согласие относительно ценностей; теория конфликта не объясняет, каким образом общества сохраняются и действуют несмотря на постоянные изменения. Например, основные политические партии в США расходятся во мнениях по вопросам экономической политики, однако несмотря на различия во взглядах республиканцам и демократам каждый год удается путем компромисса утверждать федеральный бюджет.
Спор между двумя названными теоретическими течениями все еще продолжается, и, вероятно, он не прекратится в ближайшее время. Однако, по-видимому, в нем нет необходимости, поскольку оба подхода не обязательно противоречат друг другу. Безусловно, общество не могло бы существовать без некоторых общепринятых ценностей и должно достигать какой-то меры интегрированности, иначе его нельзя было бы назвать обществом. С другой стороны, вполне понятно, что многие группы внутри общества находятся в состоянии конфликта, что постоянно происходят перемены. Более верный теоретический подход заключался бы в стремлении объединить два подхода. /26/
Сбор фактических данных
Мы обсудили различные подходы, которые используют социологи, и ознакомились с некоторыми основными социологическими теориями. Сейчас, когда у вас уже есть некоторое представление о теоретических аспектах социологии, следует кое-что узнать и о том, как работают социологи. Каким образом они осуществляют сбор фактического материала? В чем заключается социологическое исследование?