- •Навчально-методична картка самостійної роботи 1-2 іі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 3-4 іі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 5-6 іі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 7-8 іі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 9-10 іі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 11-12 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 13-14 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 15-16 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 17-18 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 19-20 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 21-22 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 23-24 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 25-26 ііі курс
- •Навчально-методична картка самостійної роботи 27-28 ііі курс
Навчально-методична картка самостійної роботи 23-24 ііі курс
ТЕМА: Діалоги соціального педагога з учнями, їх батьками.
МЕТА: Закріпити вміння будувати успішний діалог соціального педагога з учнями, їх батьками, розвивати толерантність, професійну компетентність, увагу, об’єктивність, виховувати любов до професії.
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ
|
Узагальнити знання про діалог, проведення успішного діалогу.
|
Підручники з культури мовлення. Підручники соціальної педагогіки.
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ Презентувати діалоги соціального педагога з учнями, їх батьками |
||
Навчально-методична картка самостійної роботи 25-26 ііі курс
ТЕМА: Діалоги соціального педагога з обдарованими дітьми, з дітьми-сиротами, з дітьми вулиці, з дітьми з багатодітних сімей.
МЕТА: Закріпити вміння будувати успішний діалог соціального педагога з з обдарованими дітьми, з дітьми-сиротами, з дітьми вулиці, з дітьми з багатодітних сімей, розвивати толерантність, професійну компетентність, увагу, об’єктивність, виховувати любов до професії.
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ
|
Узагальнити знання про діалог, проведення успішного діалогу.
|
Підручники з культури мовлення. Підручники соціальної педагогіки.
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ Презентувати діалоги соціального педагога з обдарованими дітьми, з дітьми-сиротами, з дітьми вулиці, з дітьми з багатодітних сімей.
|
||
Навчально-методична картка самостійної роботи 27-28 ііі курс
ТЕМА: Діалоги соціального педагога з класним керівником, організатором позакласної роботи, психологом, медсестрою
МЕТА: Закріпити вміння будувати успішний діалог соціального педагога з класним керівником, організатором позакласної роботи, психологом, медсестрою, розвивати толерантність, професійну компетентність, увагу, об’єктивність, виховувати любов до професії.
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ
|
|
Підручники з культури мовлення. Підручники соціальної педагогіки.
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ Презентувати діалоги соціального педагога з класним керівником, організатором позакласної роботи, психологом, медсестрою |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТКА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ТЕМА:
МЕТА:
№ п/п |
Зміст роботи |
Методичні вказівки |
Література |
1. |
ПЛАН РОБОТИ |
|
|
2. |
МАТЕРІАЛИ САМОПЕРЕВІРКИ |
||