
- •Практичні заняття
- •Тема 1. Життєвий вир героїв Григорія Тютюнника План
- •Тема 2. Епопея народного життя в усій його складності й суперечності в романі Михайла Стельмаха “Правда й кривда”
- •Література
- •Тема 3. Теоретична практика та художні засади Нью-Йоркської групи поетів
- •Тема 4. Поезія контрастів Дмитра Павличка План
- •Тема 5. Філософсько-естетична концепція поезії Ліни Костенко План
- •Література
- •Тема 6. Колізії національної історії в романах Ліни Костенко “Маруся Чурай”,
- •Література
- •Тема 7. Філософська тріада людина-природа-суспільство в поетичному осмисленні
- •Павличко д. Василь Симоненко // Павличко д Над глибинами: Літ.-крит. Етапі і виступи. - к., 1983.
- •Ткаченко а. Лірика Василя Симоненка: текстологічно-стильові колізії // Слово і час. - 2011. - №6.
- •Тема 8. Новий зміст і нова форма поезії Івана Драча План
- •Поєднання інтелектуального темпоритму доби із фольклорними моделями світовідчування
- •Література
- •Тема 9. Тема історичної та національної пам’яті в романі “Собор” Олеся Гончара План
- •Тема 10. Онтологія українства в прозі Грнгора Тютюнника План
- •Література
- •Тема 11. Цінності народної етики й моралі в п’єсі Олексія Коломійця “Дикий Ангел” План
- •Дорош г. Народна інтелігентність як джерело духовного відродження в п'єсі
- •Тема 12. “Ув’язнена” лірика Василя Стуса
Практичні заняття
Тема 1. Життєвий вир героїв Григорія Тютюнника План
Переосмислення війни і долі людини в романі “Вир”. “Езопова мова” у висвітленні злободенних проблем народу напередодні та в перші місяці Великої Вітчизняної війни.
“Династія” Вихорів як міні-образ українського села в ситуації випробувань та вибору.
Утілення рис української ментальності в образах сина і батька Гамалії.
Шлях до гріхопадіння у художньому осмисленні Григорія Тютюнника (образ Гната Реви, Северина Джмелика, Махоткіна, Перехльостіна).
Жіночі образи в романі як символ материнської любові, всепрощення й надії.
Завдання 1. Інтерпретувати прізвища героїв роману, розшифрувати їх символічний сенс.
Завдання 2. Виписати з тексту роману афористичні та народнопоетичні вирази, з’ясувати їхнє значення для вираження внутрішньої міцності народного характеру, засад глибинної моральності.
Завдання 3. Підготувати матеріали для колективної творчої роботи “Художні засоби моделювання образів в романі “Вир” за орієнтованим планом:
- портрет як засіб характеристики образу;
- колізії внутрішнього світу мовою зовнішніх (вчинки, поведінка, міркування та ін.)
- внутрішніх ознак (внутрішні монологи, діалоги, “потік свідомості” та ін.);
- функції пейзажу на шляху характеротворення.
- мовна індивідуалізація.
Література
Бобокал А. Характер і функції пейзажів у романі Григорія Тютюнника “Вир” // Літературознавство. Вісник Київського університету. -1987. - №29.
Волинський К. Григорій Тютюнник // Українські радянські письменники : критичні нариси. -К., 1976.-Вип. 8.
Гончар О. Григорій Тютюнник // О.Гончар. Письменницькі роздуми. - К., 1980.
Гурбанська А. Переддень прози шістедесятників (роман Г. Тютюнника “Вир” // Наук, записки: зб. наук. ст. Вип. 27. - Кіровоград, 2000.
Дончик В. Народ у романі (“Вир” Григорія Тютюнника) // В. Дончик Зупинені миті : статті, спогади, полеміка. - К., 1989.
Земляк, В. Герой “Виру” // Літературна Україна. - 1998. - 11 червня.
Лісовська, С. Образ природи як оптика вираження екзистенціальних станів у романі Григорія Тютюнника “Вир” // Вісник Сум ДУ. Серія філологія. - 2008. - № 1.
Процеси оновлення літератури (кінець 50-х -60-ті роки) // Слово і час. - 1990. - №3.
Самойленко Л. Його пером водила честь і правда // Молодь України. - 2000. - 2 черв, (або Літературна Україна. - 2000. - 25 трав.).
Семенчук І. Григорій Тютюнник (Майстерність письменника). - К., 1971.
Тютюнник Гр. Коріння: Спогади про автора роману “Вир” Григорія Михайловича Тютюнника // Гр.ТюТюнник . Твори: У 2-х т. - К., 1985. - Т.2.
Черненко О. Навчитель (До 75-річчя від дня народження...) // Дивослово. -1995. - №5-6.
Черненко О. Не зміліє пам’яті криниця. Спогади про Григорія та Гритора Тютюнників. - ІС, 2001.
Штонь Г. З виру житія: до 75-річчя з дня народження Гр.Ткхпонника // Дивослово. -1995. -№ 5-6.
Тема 2. Епопея народного життя в усій його складності й суперечності в романі Михайла Стельмаха “Правда й кривда”
План
Роман «Правда й кривда»: художні здобутки та творчі недоліки (романтична ідеалізація життя, перенасиченість філософією, декларативне висловлювання думок, різке розмежування “Богів і наволочі”). Дискусія навколо роману.
Порушення актуальних проблеми буття тодішньої людини й суспільства, їх осмислення автором із позицій гуманізму.
Стельмахівська концепція людини - поета і творця, трудівника і воїна, носія народно- етичних цінностей (Марко безсмертний)
Образи новітніх “розкрадачів великої людської віри” в інтерпретації М. Стельмаха (Антон Безбородько, Гнат Поцілуйко, Андрон Кисіль)
Фольклорні образи-символи (Війна /і Земля, Життя / Смерть, Правда / Кривда), їх роль у розкритті гуманістичної концепції твору.
Завдання 1. Аргументуйте думку Івана Світличного, який вважав, що роман “Правда і кривда”
є, безперечно, новою сторінкою не лише в творчості М. Стельмаха, але й в історії сучасної української літератури” (Див. статтю “Боги і наволоч”).
Завдання 2. За текстом роману вмотивувати |
(усно) бінарні опозиції: |
|||
Мікрогрупа 1 |
Мікрогрупа 2 |
Мікрогрупа 3 |
Мікрогрупа 4 |
|
Задніпровський - |
Броварник - Кисіль |
Безбородько - |
Поцілуйко — |
|
Поцілуйко |
|
Марія Покритченко |
Василина |