1. Оформити звіт.
Теоретичну частину звіту оформити як відповіді на контрольні запитання
2. Підготуватися до самостійної роботи з даної теми:
знати відповіді на контрольні запитання, приведені в інструкції даної лабораторної роботи;
виконати у конспекті завдання, приведені в інструкції даної лабораторної роботи з приміткою «для дому»
Контрольні запитання.
Що таке стала і змінна?
Які типи сталих та змінних існують у VB?
Які типи числових змінних існують?
Яким оператором змінні описуються у програмі? Формат цього оператору.
Як можливо записати у програмі дійсні сталі?
Що називають числовими операндами?
Які числові стандартні функції ви знаєте?
Як числові стандартні функції записуються у VB?
Як позначають у VB знаки операцій: «додавання», «віднімання», «множення», «ділення», «піднесення до ступеню»?
Що таке арифметичний вираз?
Правила обчислення арифметичного виразу.
За допомогою чого можна змінити порядок обчислення арифметичного виразу?
Сформулюйте правило дужок.
Призначення, формат, робота оператору присвоєння.
Завдання (для дому):
І. Записати мовою VB такі вирази:
1. 5x²+x+3,5+ cos2x-sinx+|cos(x/2)| /sin2x5
2. 3,25x²-6x+3sin1,5x+cos2x-5 sinx5
3. 2,5x²+7,2x+7sin|x|3cos5x7/ (x+3) .
4
.
x²+7,4x
5.
1,4x²+4,2x-5,3
6, √|
a+b|
sin
x
+cos
3,3x
+tg²x
– 2
x-3,91
a
x²+b
x+c
7.
3
sin
√3,1|x-1|
+√4,2|y|
cos
x³
II Які помилки допущені в записах арифметичних виразів на vb:
a) sin(5x)+cosx ; b) 3*x +2y/(5*x-2*y)-sqr ;
c) –A*–5/–2 ; d) 2,51x+7A+ Math.ABC(X)- Math(х)
III Які значення набудуть змінні A1, A2, A3 в результаті виконання оператора присвоєння, якщо A=4 і B=2?
a) A1=A+2*B b) A2=A*A+2/B c) A3=SQRT(A) –B*A