В. В. КОЗЛОВ, А. Е. ГИРШОН, Н. И. ВЕРЕМЕЕНКО

ИНТЕГРАТИВНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ

РЕЧЬ

Санкт-Петербург 2006

ББК88.4 K59

Рецензенты: доктор психологических наук, профессор, Заслуженный деятель науки России В. В. Новиков; доктор психологических наук, профессор Н. В. Клюева; доктор психологических наук, профессор В. А. Мазилов; кафедра социальной и политической психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова

Козлов В. В., Гиршон А. Е., Веремеенко Н. И.К59 Интегративная танцевально-двигательная терапия. — Издание 2-е, расширенное и дополненное. — СПб.: Речь, 2006. — 286 с.

ISBN 5-9268-0479-5

Совместная монография доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова, известного психолога, одного из основоположников танцевально-двигательной терапии Александра Ефимовича Гиршона и кандидата психологических наук Натальи Ивановны Веремеенко является своего рода пионерской и уникальной работой в исследовании нового направления прикладной психологии и психотерапии — интегративной танцевально-двигательной терапии. Методологической и теоретической базой направления является школа интегративной психологии, принципы которой были разработаны профессором В. В. Козловым в начале 1990-х гг.

Работа представляет интерес для психологов, психотерапевтов, психиатров, педагогов, медиков, а также для других специалистов, реализующих различные методы в психосоциальной работе с населением и интересующихся танцевально-двигательной терапией.

ББК 88.4

© В. В. Козлов, А. Е. Гиршон, Н. И. Веремеенко, текст, 2006. © Издательство «Речь», 2006. ISBN 5-9268-0479-5 © П. В. Борозенец, обложка, 2006.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................5

Глава I. Танцевально-двигательные методы

(История и современное состояние)............................................................ 11

Танец как культурно-психологический феномен.................................13

Что такое танец?................................................................................13

Происхождение танца.......................................................................14

Танец и ритуал...................................................................................15

История танца........................................................................................19

Первобытные танцы.........................................................................19

Танцы Древнего Египта....................................................................26

Танцы античности.............................................................................27

Танец в Средние века........................................................................30

Танец в эпоху Возрождения..............................................................32

Танцы XVI-XVIII вв.........................................................................34

Танцы XX в........................................................................................36

Неевропейские тенденции развития танца.....................................47

Появление и развитие танцевально-двигательной терапии................54

Танцевально-двигательная терапия в США и Европе....................54

Танцевально-двигательная терапия в России..................................69

Место танцевально-двигательной терапии в психотерапии...........71

ГЛАВА П. ИНТЕГРАТИВНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ

ТЕРАПИЯ (ИТДТ).....................................................................................75

Теоретические основы ИТДТ................................................................77

Интегративная психология..............................................................77

Танец как интегративная базовая метафора....................................82

Системный анализ движения...........................................................85

Танец как ресурсное (потоковое) состояние.................................102

ИТДТ и телесно-ориентированная терапия..................................109

Обоснование термина «Интегративная танцевально-двигательная терапия»...............................................................116

Цели и принципы ИТДТ.....................................................................119

Формы и области работы ИТДТ..........................................................129

Основные методы ИТДТ.....................................................................136

Кинестетическая эмпатия..............................................................137

Аутентичное движение...................................................................137

Системный анализ движений.........................................................138

Трансформация движения в коммуникацию.................................138

Развитие темы в действие, импульса — в историю.......................138

Использование ритма.....................................................................139

ОГЛАВЛЕНИЕ

Освобождение от напряжения .......................................................139

Работа с реквизитом.......................................................................139

Преувеличение................................................................................140

Целенаправленный выбор музыки.................................................140

Круговые групповые танцы............................................................141

Специфически использованные техники танцевальной

импровизации............................................................................141

Трансовые танцы.............................................................................143

Контекстуальные танцевально-двигательные психотехники.......143

Социально-психологические характеристики и преимущества

групповой формы в ИТДТ..............................................................144

Методологические особенности применения методов ИТДТ

в групповой форме работы.............................................................150

Интегративная методология...........................................................150

Как мы понимаем интеграцию.......................................................160

Разработка тренингов.....................................................................162

Вербальная составляющая ИТДТ.....................,.............................164

Использование музыки...................................................................165

Способы интеграции опыта...........................................................166