
- •Посібник з економіки для учнів 1о-го класу Розділ і. Фундаментальні поняття економіки Тема «Виробничі ресурси»
- •(Дайте відповідь «так" або «ні»)
- •Тема «Технологічні уклади виробництва»
- •Сучасний погляд на технологічні уклади (Короткий конспект теми)
- •(Дайте відповідь «так" або «ні»)
- •Тема «Споживач як основний суб’єкт сучасної економіки. Потреби споживача»
- •Тема «Економічні системи»
- •Типи економічних систем (Короткий конспект теми)
- •Завдання для практичної роботи на тему «Моделі ринкової, планової та змішаної економік»
- •(Виберіть одну правильну відповідь)
- •(Дайте відповідь «так" або «ні»)
- •Цифровий диктант «Економічні системи»
- •Тема «Попит і пропозиція. Ринкова рівновага»
- •Графічні вправи до теми «Попит. Детермінанти попиту»
- •Тема «Попит» Задача 11
- •Задача 21
- •Задача 32
- •Тема «Пропозиція» Задача 11
- •Задача 21
- •Задача 32
- •Задача 21
- •Задача 34
- •Задача 41
- •Задача 156
- •Задача 163
- •Задача 171
- •Задача 181
- •Задача 306
- •Задача 316
- •Тестові завдання «Попит. Закон попиту. Чинники попиту» (Виберіть одну правильну відповідь)
- •Тестові завдання «Пропозиція. Закон пропозиції. Чинники пропозиції» (Знайдіть одну правильну відповідь)
- •Тестові завдання «Ринкова рівновага» (Знайдіть одну правильну відповідь)
- •(Дайте відповідь «так» або «ні»)
- •Цифровий диктант «Попит і пропозиція»
- •Тема «Еластичність попиту»
- •Тестові завдання «Еластичність попиту» (Знайдіть одну правильну відповідь)
- •(Дайте відповідь «так» або «ні»)
- •Цифровий диктант «Еластичність попиту»
- •Тема «Еластичність пропозиції»
- •Тестові завдання «Еластичність пропозиції» (Знайдіть одну правильну відповідь)
- •Цифровий диктант «Еластичність пропозиції»
- •Тема «Взаємодія попиту та пропозиції»
- •Тема «Корисність і раціональна поведінка споживача»
- •Тема «Корисність і раціональна поведінка споживача»
- •(Дайте відповідь «так" або «ні»)
- •(Виберіть одну правильну відповідь)
- •Тема «Гроші в економіці»
- •Історія виникнення грошей (Короткий конспект теми)
- •Завдання для контролю
- •Тема «Види ринків»
- •(Дайте відповідь «так" або «ні»)
Посібник з економіки для учнів 1о-го класу Розділ і. Фундаментальні поняття економіки Тема «Виробничі ресурси»
Зміст: Виробничі ресурси: земля, праця, капітал, здатність до підприємницької діяльності, інформація.
Результати вивчення теми:
Учні розуміють економічний зміст понять «земля», «праця», «капітал», «здатність до підприємництва», «інформація»
Наводять приклади окремих ресурсів (чинників) виробництва, що використовуються при виробництві певних продуктів
■ Словник теми
Виробництво – процес використання ресурсів для виготовлення товарів та надання послуг.
Вхідні ресурси – чинники виробництва, залучені підприємством.
Людський капітал («праця») – сукупність фізичних і розумових здібностей людини, які використовують в процесі виробництва життєвих благ.
Матеріальні ресурси («земля») – речовини природи та предмети праці, що пройшли обробку.
Капітал – це виготовлені раніше блага, що використовуються як засоби виробництва інших благ.
Предмети праці – об’єкти, на які діє людина у процесі праці, піддаючи їх обробці.
Засоби праці – усе, що використовується в процесі виробництва для обробки предметів праці.
► Опорні схеми
Схема 1
Схема 2
◙ Чи правильні такі твердження?
(Дайте відповідь «так" або «ні»)
Процес використання ресурсів для виготовлення товарів і послуг називають виробництвом.
Споживчі блага не є ресурсами.
«Праця» є визначальним виробничим ресурсом.
Гроші не вважають економічним ресурсом.
Проблему обмеженості ресурсів можна вирішити, якщо всі суспільства стануть постіндустріальними .
Нові технології стали головним джерелом економічного зростання в країнах, що розвиваються.
Коли економісти говорять про капітал, вони мають на увазі суму грошей, необхідних для започаткування бізнесу.
Гроші є одним із видів економічних ресурсів.
Матеріальні ресурси – «земля» - це виготовлені раніше блага, що використовують в процесі виробництва нових благ.
Засоби праці та предмети праці – це засоби виробництва..
Робоча сила та засоби праці є основними елементами виробництва..
«Праця» і здатність до підприємництва є матеріально-речовими чинниками виробництва..
Тема «Технологічні уклади виробництва»
Зміст: Технологічні уклади виробництва: ре6міснича технологія, машинне виробництво, автоматизоване виробництво та нова економіка знань.
Результати вивчення теми:
Учні визначають особливості певних технологічних укладів
■ Словник теми
Технологічний уклад – це загальний рівень розвитку та сума технологій, що характеризуються єдиним технічним рівнем виробництв.
Технологія – наука про способи розв’язання задач людства шляхом застосування технічних засобів.
Технологія – спосіб поєднання виробничих ресурсів для забезпечення випуску певного блага.
Натуральне господарство – форма виробництва, за якої виготовляють блага для безпосереднього задоволення власних потреб.
Товарне виробництво –форма виробництва, за якої блага виготовляють для обміну або продажу .
► Опорні схеми
Схема 1
Схема 2
Таблиця 1
Технологічні уклади виробництва
№ п/п |
Назва технологічного укладу |
Головні риси технологічного укладу |
І |
Реміснича технологія |
Головний чинник виробництва – індивідуальна ручна праця, рушійна сила – сила м’язів. Утворилась мануфактура як централізоване підприємство, діяльність якого побудована на поділі праці та наймі робочої сили |
ІІ |
Машинне виробництво (з другої половини 18 ст.) |
Вплив людини на предмети праці здійснюється за допомогою машин, що сприяє зростанню продуктивності праці, здешевленню продукту та збільшенню споживання. Основний тип виробництва – фабрика, що представляє собою машинізовану та механізовану мануфактуру з масовим виробництвом продукції |
ІІІ |
Автоматизоване виробництво |
Перетворення засобів праці на основі автоматизації виробничих процесів. Більшість працівників зайняті у сфері створення й обробки інформації, зростають вимоги до рівня освіти робочої сили |
ІV |
Нова економіка знань |
Перетворення науки на основну рушійну силу розвитку виробництва, розвиток наукоємних виробництв, переважання сфери нематеріального виробництва, інформатизація та комп’ютеризація |