
- •Передмова
- •Модуль 1. Морфеміка план № 1
- •Література
- •Словники
- •Запитання для самоконтролю
- •План № 2
- •Література
- •Завдання для виконання в аудиторії
- •Запитання для самоконтролю
- •План № 3
- •Література
- •Запитання для самоконтролю
- •План № 4-5
- •Література
- •Запитання для самоконтролю
- •План № 6
- •Література
- •Запитання для самоконтролю
- •План № 7
- •Література
- •Запитання для самоконтролю
- •План № 8
- •Література
- •Запитання для самоконтролю
- •Модульна контрольна робота з теми «Морфеміка»
- •Модуль 2. Словотвір план № 9
- •Література
- •Запитання для самоконтролю
- •План № 10
- •Література
- •План № 11
- •Література
- •План № 12
- •Література
- •План № 13
- •Література
- •План № 14
- •Література
- •План № 15
- •Література
- •План № 16
- •Література
- •Морфемний аналіз
- •Словотвірний аналіз
- •Індивідуальне завдання
- •Тест 1 Морфема. Морф. Аломорф. Типологія морфем. Багатозначність, омонімія, синонімія морфем.
- •Словотвір основних частин мови. Словотвір іменників, прикметників, дієслів, прислівників. Основні способи. Словотворче значення.
- •Підсумковий тест до розділів «морфеміка. Словотвір»
- •Рекомендована література до курсу Основна
- •Додаткова
- •Словники, довідники
- •Електронні ресурси
Запитання для самоконтролю
У яких двох значеннях вживається термін словотвір?
Як диференціюють терміни словотвірний і словотворчий?
Що є об’єктом словотвору?
У яких аспектах можна вивчати словотвір?
З якими розділами мовознавства найтісніше пов’язаний словотвір?
План № 10
Тема: Мікросистема мотивуюче-мотивоване
І. Опрацювати теоретичні питання:
1.Словотвірна будова слова як об’єкт вивчення дериватології.
2. Мотивоване й мотивуюче слово.
3. Поняття про твірну основу і словотворчий формант.
ІІ. Виконати завдання:
Вправа 1 (с. 40), 3 (с.41), 5 (с.42) – за збірником вправ Хрустик Н. М., Ханенко Л. І. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір : [практикум]. – К., 2005.
Література
Основні підручники, словники, лекційний матеріал.
Ковалик І. І. Основні проблеми вчення про словотвір / І. І. Ковалик // Укр. мова та література в шк. – 1970. – № 10.
Ковалик І. І. Про корінь слова та його роль у процесі словотворення / І. І. Ковалик // Укр. мова і література в шк. – 1980. – № 2.
Морфологічна будова сучасної української мови. – К., 1975. – С.35-82.
Питання словотвору. – К., 1979.
Сікорська З. С. Твірні слова і твірні основи / З. С. Сікорська, Б.А. Шарпило // Укр. мовата література в шк. – 1976. – № 10. (Законспектувати).
План № 11
Тема: Мікросистема мотивуюче-мотивоване
І. Опрацювати теоретичні питання:
Поняття словотвірної мотивації.
Відношення словотвірної мотивації.
Напрямок словотвірної мотивації. Визначення напрямку словотвірної мотивації.
Явище подвійної мотивації.
Розбіжність між структурною та семантичною мотивацією.
Семантична мотивація.
ІІ. Виконати завдання:
Вправа 12 (с. 45), 16, 17 (с.46) – за збірником вправ Хрустик Н. М., Хаценко Л. І. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір : [практикум]. – К., 2005.
Література
Основні підручники, словники, лекційний матеріал.
Ковалик І. І. Основні проблеми вчення про словотвір / І. І. Ковалик // Укр. мова та література в шк. – 1970. – № 10.
Ковалик І. І. Про корінь слова та його роль у процесі словотворення / І. І. Ковалик // Укр. мова і література в шк. – 1980. – № 2.
Морфологічна будова сучасної української мови. – К., 1975. – С.35-82.
Питання словотвору. – К., 1979.
Сікорська З. С. Твірні слова і твірні основи / З. С. Сікорська, Б.А. Шарпило // Укр. мовата література в шк. – 1976. – № 10. (Законспектувати).
План № 12
Тема: Морфонологія. Морфонологічні явища
І. Опрацювати теоретичні питання:
Морфонологія як наука. Її завдання та місце серед розділів мовознавчої науки.
Основні поняття морфонології.
Морфонологічна модель.
Морфонологічна позиція, морфемний шов, морфонема.
Морфонологічні явища і семантика.
Типи морфонологічних явищ.
ІІ. Виконати завдання:
Вправа 1 (с. 47), 3, 4 (с. 48), 6 (с.49), 12 (с.50), 14, 15 (с.51) – за збірником вправ Хрустик Н. М., Хаценко Л. І. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір : [практикум]. – К., 2005.