Тестовые задания для оценки усвоения знаний

по учебной дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ»

Вариант 5

Выберите один правильный ответ

1. Автор концепции о взаимосвязи развития человека с коллективным бессознательным - архетипами:

1) Зигмунд Фрейд

2) Карл Юнг

3) Альфред Адлер

4) Эрих Фромм

2. Психотип, направляющий свою психическую энергию вовне; ощущает себя лучшим образом при взаимодействии с другими людьми и внешним миром

1) экстраверт

2) застревающий тип

3) педантичный тип

4) интроверт

3. Психотип, связывающий психическую энергию со своим внутренним миром, фантазиями, мыслями и чувствами

1) экстраверт

2) застревающий тип

3) педантичный тип

4) интроверт

4. Представитель гуманистической психологии, автор концепции «Иерархии потребностей»

1) Абрахам Маслоу

2) Альфред Адлер

3) Карл Густав Юнг

4) Зигмунд Фрейд

5. Потребность, являющаяся «верхушкой» пирамиды «Иерархии потребностей» человека

1) физиологическая потребность

2) потребность в самоактуализации

3) потребность в любви и привязанности

4) потребность в безопасности

6. Мужская ролевая модель ориентирована

1) на признание

2) на автономию

3) на самостоятельность

4) все варианты верны

7. Преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим

1) патология характера

2) норма характера

3) акцентуация характера

4) возбудимость характера

8. Способности, определяющие успехи в отдельных видах деятельности, где необходимы особого рода задатки

1) общие

2) учебные

3) теоретические

4) специальные

9. Высшая степень развития способностей личности в определённой деятельности

1) талант

2) индивидуальность

3) темперамент

4) характер

10. Темперамент относится

1) к психическим свойствам

2) к психическим процессам

3) к психическим состояниям

4) к деятельности

Тестовые задания для оценки усвоения знаний

по учебной дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ»

Вариант 6

Выберите один правильный ответ

1. Люди с преобладанием какого из типов темперамента часто бывают хорошими политиками?

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

2. Меланхолик отличается от других типов темперамента

1) возбуждённостью

2) необдуманностью действий

3) ранимостью

4) равнодушием

3. К специфическим способностям человека, имеющим общественно-историческое происхождение, относятся

1) общие и специальные

2) теоретические и практические

3) учебные, творческие и способности к общению

4) все варианты верны

4. Сангвиник отличается от других типов темперамента

1) жизнерадостностью

2) медлительностью

3) вспыльчивостью

4) замкнутостью

5. Флегматик отличается от других типов темперамента

1) самообладанием

2) агрессивностью

3) легкомыслием

4) общительностью

6. Долговременные переживания отношений личности к явлениям жизни, искусства, к мыслительной деятельности человека

1) эмоции

2) чувства

3) способности

4) потребности

7. Сравнительно простые переживания человека, которые в общей форме свойственны и животным

1) эмоции

2) чувства

3) способности

4) потребности

8. Предельно выраженная, но кратковременная эмоция, внезапно возникшее сильное волнение

1) настроение

2) страсть

3) аффект

4) намерение

9. К нарушению эмоциональной сферы относится

1) лунатизм

2) депрессия

3) амнезия

4) аграфия

10. Роли, которые личность считает для себя возможными и желанными, и цели, которых личность хотела бы достичь

1) направленность личности

2) позиция личности

3) притязания личности

4) воля