- •© Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
- •Оглавление
- •Введение
- •Цель и задачи контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •3.Темы и примерное содержание контрольных работ
- •Тема 6. Этносоциальные отношения и процессы
- •Тема 11. Мультикультурализм
- •Тема 12. Этнокультурная политика
- •Тема 13. Этносоциальные процессы в Северо-Западном регионе
- •Тема 26. Смертность как показатель развития общества
- •Тема 27. Возрастно-половой состав населения
- •Тема 28. Семья и брак в демографическом измерении
- •Тема 29. Региональные особенности динамики численности населения и демографической структуры
- •Тема 30. Экономический, образовательный и социальный состав населения
- •Тема 36. Демографический прогноз
- •Содержание и методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •5. Список рекомендуемой литературы
Цель и задачи контрольной работы
Цель выполнения контрольной работы - самостоятельное углубленное изучение основ социальной этнографии и демографии как составной части профессиональной подготовки бакалавра, понимания сути этнических и демографических процессов, их взаимосвязи и социальной обусловленности.
Задачи, стоящие перед студентом при подготовке и написании контрольной работы:
изучить основную литературу по курсу, найти и использовать в контрольной работе необходимые учебные и научные материалы, статистические данные, а также опубликованные данные этнологических, этнографических, демографических и конкретных социологических исследований (в соответствии с выбранной темой);
раскрыть содержание основных понятий, использующихся в работе;
систематично и полно изложить теоретическую часть работы по выбранной теме;
провести самостоятельный анализ актуальных публикаций по выбранной теме контрольной работы в специализированных изданиях;
показать связь раскрываемой темы с получаемой специальностью социального работника;
сформировать и изложить свое личное мнение по актуальным проблемам социального развития в соответствии с выбранной темой.
Тематика контрольных работ
Тематика контрольных работ определяется разделами программы курса, которые должен изучить студент:
Предмет и задачи социальной этнографии.
Социальное и культурное единство и многообразие народов.
Классификация и типологизация в социальной этнографии.
Этносоциальные отношения и процессы.
Предмет и задачи социальной демографии.
Статистические методы учета населения.
Численность и структура населения, тенденции их изменения.
Воспроизводство и качество население.
Миграционные процессы.
Демографическая и этнокультурная политика.
3.Темы и примерное содержание контрольных работ
Тема 1. Школы и направления в социальной этнографии и этнологии
Охарактеризовать эволюционизм, диффузионизм и функционализм в этнологии.
Выявить сходства и различия указанных направлений.
Тема 2. Подходы к определению этноса
Дать определение понятий «этнос», «этничность», «раса», «национальность».
Рассмотреть теоретические подходы к исследовании этничности – примордиализм, инструментализм, конструктивизм.
Показать эволюцию исследовательского подхода в отечественной этнологии и этнографии.
Тема 3. Этногенез и этническая история народов
Дать определение этногенеза. Определить направления и формы этногенеза. Рассмотреть концепцию этногенеза Л.Н.Гумилева. Сформулировать свою точку зрения о будущем российского общества в этническом измерении с позиций данной концепции.
Тема 4. Классификация этносов
Выделить основания и принципы классификации этносов. Проанализировать типы – географический, антропологический, языковой, хозяйственно-культурный.
Рассмотреть классификации этнических групп России по данным основаниям. Охарактеризовать этнические группы определенного региона России.
Тема 5. Государственная национальная политика и конструирование этнических групп
Раскрыть роль государства в разработке культурных категорий применительно к этническим группам. Рассмотреть государственную национальную политику как инструмент конструирования этнических групп. Переписи населения как элемент государственной национальной политики.
Показать специфику и охарактеризовать основные результаты Всероссийских переписей населения 2002 и 2010 г.г. в сравнении с Всесоюзными переписями (1989 г.)
