
- •Буква закона
- •К вопросу об отмене детского труда
- •Задачи профессионального образования
- •Соединение обучения с производительным трудом в единой трудовой школе
- •Проект школы на бондюжском химическом заводе
- •Политехническая школа
- •Тезисы о политехнической школе
- •О заводском ученичестве
- •О женском профессиональном образовании
- •О наказе IX съезда советов
- •Анкета для сбора материалов в школе I и II ступени в промышленном районе
- •Рецензия. Б. Жаворонков. От мотыги к трактору. Очерк из истории земледельческой культуры. Изд-во "работник просвещения", м., 1922
- •Рецензия. А. Архипов. Опыт построения трудовой школы (теория и практика). Школа-коммуна в сел к винодельном. Изд. Ставропольского губоно, ставрополь, 1922. Стр. 98.
- •Рецензия. Наш труд. Ежемесячный журнал ярославского губернского отдела народного образования и губернского союза работников просвещения. Октябрь, губернский издательский отдел
- •К съезду школ рабочих-подростков
- •Трудовая школа и научная организация труда
- •К вопросу о реорганизации вузов
- •Общее и профессиональное образование
- •Вузовцы и производство
- •К вопросу о красных спецах
- •Политехническая школа и достижения циТа
- •К вопросу о подготовке квалифицированной рабочей силы
- •Выбор профессии
- •Из статьи «задачи, стоящие перед научно-педагогической секцией гуСа в текущем году»
- •К вопросу о постановке обучения труду в детдоме
- •Профтехническая школа и деревня (доклад на конференции профшкол)
- •Профшколы для деревообделочников в германии
- •О работе деткружков
- •Мастерские при детдомах (анкета)
- •К статье «опыт анализа детского труда»
- •Рецензия. Массовые школьные экскурсии. Ленинград - волховстрой – урал – волга – крым – кавказ. Под ред. А. Закса. Изд-во "работник просвещения", м., 1926.
- •Семилетка на фабрике
- •К составлению программ по труду для начальной школы (записки и. Г. Розанову)
- •Речь на всесоюзном совещании школьных работников
- •О подготовке квалифицированной рабочей силы
- •К главе о песталоцци
- •О новом типе рабочего (из речи на заседании коллегии наркомпроса)
- •Позорное отношение к детскому труду
- •О коллективном труде детей
- •К вопросу о подготовке рабочей силы
- •2) Сказать ясно, что никоим образом мы не можем отказаться от принципа и от осуществления тотчас в мере возможного образования именно политехнического...
- •Необходимые навыки (примерное содержание обучения навыкам по домоводству в школе I ступени)
- •О политехническом образовании
- •О политехнизме
- •Доклад на заседании пленума I сессии гуСа
- •Школа-семилетка при производстве
- •О выборе профессии
- •Замечания к программам по труду
- •О труде подростков
- •Выступление на коллегии наркомпроса по вопросу о постановке исследовательской работы по политехническому воспитанию
- •Политехнизм при теперешнем состоянии техники (из выступления на II всесоюзном партсовещании по народному образованию)
- •Коммунистическое воспитание детей и подростков (доклад на III съезде по охране детства)
- •Разница между профессиональным и политехническим образованием
- •Детский труд в колхозе
- •Одна из важнейших очередных задач
- •Школа должна стать политехнической
- •Реконструкция народного хозяйства . И политехническое образование (речь на открытии политехнического съезда, доклад и заключительное слово)
- •К вопросу о политехнизации школы
- •Политехническая подготовка педагогических кадров (доклад в обществе педагогов-марксистов)
- •Дать политехническое образование педагогам
- •Политехнизм в системе коммунистического воспитания (доклад в центральном доме работников просвещения)
- •Что должна дать в области политехнизма школа фзс, прикрепленная к металлообрабатывающему заводу
- •К вопросу о программах в фзс, прикрепленных к текстильным предприятиям
- •К закону о политехнизации
- •Товарищи рабочие, боритесь за политехническую школу! (доклад на 1-й рабочей конференции по политехническому образованию ленинского района москвы)
- •Борьба за качество школьной работы (доклад на 1 всероссийском съезде по всеобучу)
- •Мысль педагога разбужена для создания политехнической школы
- •О качестве работы в школах всеобуча
- •Выступление на закрытии смотра фабрично-заводских семилеток, прикрепленных к предприятиям металлопромышленности
- •По беллами
- •Предисловие к брошюре «конференция учащихся фзс металлообрабатывающей промышленности»
- •Воспитывать строителей социализма (из выступления на московской областной конференции шкм и совхо3учей)
- •Политехнизация школы и повышение качества учебной работы (доклад на собрании просвещенцев краснопресненского района москвы)
- •Отметка, сделанная лениным на книжке блонского «трудовая школа»
- •Теория и практика
- •Важное постановление
- •За овладение техникой (выступление на I всероссийской конференции 110 педагогическому образованию)
- •За подлинно политехническую школу (к всероссийской конференции по прои3водственному обучению в школах фзс)
- •Программа политехнической школы и производственное обучение в фзс (доклад и заключительное слово на I всероссийской конференции по производственному обучению в фзс)
- •За ленинскую политехническую школу
- •О детских энциклопедиях
- •Выбор профессии
- •Пройденный путь
- •Очередные задачи в области школьного строительства
- •За выполнение постановления цк вкп(б)
- •К вопросу о политехнизации рабфаков
- •Роль ленина в борьбе за политехническую школу
- •Пройденный путь
- •Большой принципиальный вопрос
- •К проекту постановления наркомпроса о переработке программ по труду
- •Выше знамя борьбы за качество учебы. (из речи на 2-й конференции постов, авторских коллективов и читателей журнала «за политехническую школу»)
- •В отдел школ цк вкп(б) т. М. П. Малышеву
- •Проект докладной записки в цк вкп(б) о политехническом обучении
- •25. VIII 1932 г. Было еще одно постановление цк – «Об учебных программах и режиме в начальной и средней школе».
- •9. Постановления цк от 5.IX 1931 г. И 25.VIII 1932 г., напротив того, в жизнь не проведены.
- •Вопрос, выдвинутый ходом соцстроительства
- •Выбор профессии
- •Что хотелось бы знать о постановке труда в детдоме
- •Приложение
- •Примечания
- •1918 Г. Печатается по Собр. Соч. Н. К. Крупской, т. III, м. – л., Учпедгиз, 1934.
Важное постановление
И по линии школы, и по линии политпросветработы Наркомпрос с самого начала своего существования вел определенную политехническую пропаганду.
Наркомпрос с самого начала организовывал экскурсии на фабрики и заводы взрослых и детей. В этом отношении имеются большой опыт и разработанная методика.
Главполитпросвет поднял вопрос об организации при фабриках и заводах производственных музеев. Такой производственный музей в свое время организовывал при Коломенском заводе инициатор этого дела Дзейверт. На Бутиковской фабрике предполагал устроить такой музей П. П. Петров – бывший директор Политехнического музея. Но тогда, когда это проводилось в жизнь, этот вопрос не вызывал интереса ни у хозяйственников, ни у профсоюзов, и все эти начинания как-то повисали в воздухе, носили кустарный характер.
С самого начала мы в Наркомпросе толковали о необходимости перевода с иностранных языков книг по технике. В Англии существует ряд очень интересных книг под несколько странным названием: «Романтики авиации», «Романтики механики», «Романтики электротехники» и т. д. В Америке существует целый ряд очень интересных хрестоматий по технике, существуют детские технические энциклопедии и т. д. У нас, однако, до сих пор очень мало интересных популярных технических книг.
Вопрос о технической (о производственной) пропаганде по указанию Владимира Ильича в 1920/21 г. ставился очень энергично в Главполитпросвете. Владимир Ильич набросал черновик тезисов по производственной пропаганде для Главполитпросвета73. Весь 1920 г. Владимир Ильич в связи с субботниками, в связи с работой политпросветов, работой комсомола особенно напирал на производственную пропаганду, говорил о необходимости втянуть в это дело профсоюзы. Владимир Ильич говорил о необходимости мобилизации на это дело инженерных сил. В предисловии к книжке И. И. Степанова74 он говорил о необходимости обратить каждую электростанцию в агитпункт, где бы велась пропаганда электрификации. Кое-что Наркомпрос начинал, но начинания его носили довольно кустарный характер, никто этих начинаний не поддерживал.
В связи со стремлением создать политехническую школу все время велись разговоры со специалистами, проводились разного рода совещания, но мы больше говорили о политехнизме, чем проводили его в жизнь.
Одно время и вопрос о политехнизации и вопрос о производственной пропаганде совсем замерли. Но последние два-три года в связи с ростом индустриализации и соцсоревнованием мы видим крупный сдвиг в области политехнизации школы, организации непрерывной производственной практики, в проведении в жизнь вводных курсов в производство на фабриках и заводах, в развитии детских технических станций, в технической пропаганде через периодическую печать. Создано добровольное общество «Техмасс», оно будит инициативу рабочих.
Но вся работа по политехнизации, по производственной пропаганде носила до последнего времени довольно кустарный характер и не имела того размаха, который необходим.
Теперь при ВСНХ создан специальный отдел, который будет ведать технической пропагандой. Это постановление имеет громадное значение, оно превращает техническую, производственную пропаганду в государственную пропаганду.
Наркомпросу нужна теснейшая смычка с этим отделом ВСНХ, эта смычка поднимет всю производственную пропаганду Наркомпроса на высшую ступень, превратит ее из кустарной, клочковатой, случайной в массовую, опирающуюся на твердую почву. Уже одно прикрепление школ-семилеток к фабрикам и заводам дало громадный сдвиг. Недавно приходилось нам в нашем журнале отмечать как пример, достойный подражания, проводимую в Америке «координацию»: увязку учебы с практикой. Постановление о создании при ВСНХ отдела по технической пропаганде создает у нас в Советском Союзе подлинную координацию, координацию социалистическую, на пути которой не будут стоять никакие капризы хозяина, никакое вмешательство его в постановку производственной практики. Создается возможность придать производственной пропаганде ильичевский размах.
1931 г.