
- •Пояснювальна записка
- •І. Загальні вимоги до написання та оформлення студентських наукових робіт
- •Іі. Основні етапи підготовки наукової роботи Планування, написання та оформлення роботи, дотримання встановлених термінів та обсягів
- •Виклад матеріалу наукової роботи
- •Ііі. Структура роботи
- •Основна частина
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Іv. Вимоги до технічного оформлення наукової роботи
- •Порядок оформлення ілюстративного матеріалу і таблиць
- •Порядок оформлення списку використаних джерел
- •Вимоги до оформлення додатків
- •Керівництво студентською науковою роботою
- •Попередні консультації
- •Погодження плану наукової роботи і визначення індивідуального завдання
- •Поточні консультації
- •Перевірка студентської наукової роботи
- •Написання відгуку на дипломну (магістерську) роботу
- •Viiі. Захист курсової роботи
- •IX. Захист дипломної (магістерської) роботи
- •Виступ студента
- •Запитання та відповіді
- •Оцінка дипломної (магістерської) роботи
- •Критерії оцінки студентських наукових робіт
- •Х. Типові помилки в написанні та оформленні студентських наукових робіт
- •Петренко Іван Кузьмович курсова (дипломна, магістерська) робота
- •Розділ 1 Теорія і практика соціалізації обдарованих учнів
- •Питання соціалізації учнів у сучасній теорії і практиці
- •Перелік тем курсових робіт з предмету «Соціальна педагогіка».
- •Перелік тем курсових робіт з технології соціально-педагогічної діяльності.
З
20 мм
Розглядаючи
питання соціалізації обдарованих учнів
в Україні, слід зазначити, що...
...
...
...
...
...
2530
мм ...
10мм
...
...
...
...
...
...
...
Таким
чином, соціалізація обдарованих учнів
в умовах школи є одним із ...
20 мм
Розділ 1 Теорія і практика соціалізації обдарованих учнів
Питання соціалізації учнів у сучасній теорії і практиці
разок
оформлення сторінки
ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ТЕМ КУРСОВИХ РОБІТ
Перелік тем курсових робіт з предмету «Соціальна педагогіка».
Історія розвитку соціально-педагогічних систем у світі.
Розвиток ідей і практики соціального виховання Середньовіччя.
Гуманістична ідея соціального виховання епохи Відродження та практична її реалізація.
Ідеї соціального виховання епохи Просвітництва.
Становлення та розвиток соціальної педагогіки в Німеччині.
Внесок (історична особа) в розвиток ідей та/чи практики соціального виховання (за вибором студента).
Особливості соціально-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітній школі.
Особливості соціально-педагогічної діяльності соціального педагога у мікрорайоні (території обслуговування навчального закладу).
Формування педагогічної культури соціального педагога.
Соціалізація дітей як процес їх включення в систему суспільних відносин.
Відхилення у поведінці дитини як соціально-педагогічна проблема.
Соціально-педагогічні проблеми розвитку обдарованих дітей.
Становлення й розвиток соціально-педагогічної діяльності
Сутність та особливості сучасних соціально-педагогічних технологій.
Основні соціально-педагогічні проблеми розвитку сім’ї як соціального інституту в сучасній Україні, та шляхи їх вирішення.
Особливості соціально-педагогічної діяльності з прийомною сім'єю.
Сім'я як об'єкт соціальної роботи.
Роль та місце соціального педагога у соціальному захисті сім'ї.
Соціально-педагогічні проблеми усиновлення, опіки та піклування.
Бродяжництво та безпритульність дітей як соціально-педагогічна проблема.
Соціально-педагогічна допомога в професійному самовизначенні молоді.
Соціально-педагогічна діяльність з дітьми схильними до алкоголізму.
Особливості соціально-педагогічної діяльності з дітьми-наркоманами.
Методи і форми роботи соціального педагога в закладах освіти.
Форми і методи роботи соціального педагога в спеціальних закладах для дітей-правопорушників.
Особливості роботи соціального педагога в закладах реабілітації дітей з обмеженими можливостями.
Соціально-педагогічний аспект діяльності навчально-виховних закладів інтернатного типу (можливо на прикладі діяльності Я. Корчака, А.С. Макаренка тощо)
Специфіка роботи соціального педагога у дитячому будинку.
Особливості роботи соціального педагога у закладах інтернатного типу для дітей сиріт.
Безробіття серед молоді як соціально-педагогічна проблема.