3. Вопросы для самоподготовки

1. Дать определение медицинской помощи.

2. Перечислите виды медицинской помощи.

3. Дайте характеристику каждому виду медицинской помощи

4. Перечислите условия и формы оказания медицинской помощи.

5. Что такое порядок оказания медицинской помощи?

6. Что является стандартом медицинской помощи?

7. Каковы принципы оказания лечебно-профилактической помощи населению?

8. Что означает участковый принцип оказания помощи населению?

9. Какова рекомендуемая численность прикрепленного населения на врачебных участках?

10. Как организована деятельность врача общей практики?

11. Что означает диспансерный принцип оказания помощи населению?

12. Каковы этапы и показатели эффективности диспансеризации?

13. Каковы основные нормативные документы, регламентирующие деятельность амбулаторно-поликлинических учреждений?

14. Каковы основные задачи амбулаторно-поликлинических учреждений?

15. Каковы структура и показатели деятельности амбулаторно-поликлинических учреждений?

16. Перечислите основные учетно-отчетные документы амбулаторно-поликлинических учреждений?

17. Каковы принципы оказания СМП?

18. Каковы основные нормативные документы, регламентирующие деятельность службы скорой медицинской помощи?

19. Как размещаются структурные подразделения скорой медицинской помощи в зависимости от численности населения?

20. Какова структура службы СМП?

21. Каковы основные функции и задачи службы СМП?

22. Какова организация работы основных структурных подразделений (оперативного отдела, организационно-методического отдела, линейно-контрольной службы, Врачебно-консультативной информационной службы и др.)?

23. Перечислите виды, состав и задачи бригад скорой медицинской помощи?

24. Перечислите основные показатели деятельности СМП.

25. Как осуществляется преемственность в оказании скорой медицинской помощи между медицинскими организациями?

26. Перечислите основные учетно-отчетные документы.

4.Вид занятия: практическое занятие.

5.Продолжительность занятия: 5 академических часа

6.Оснащение:

Методические указания, задания для практического занятия, тестовые задания, калькуляторы, и годовые отчеты подстанций скорой медицинской помощи (форма № 40).

7. Содержание занятия:

7.1 Контроль исходного уровня знаний и умений (тесты прилагаются)

7.2. Совместно с преподавателем в группе разбираются узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия: организация первичной медико-санитарной помощи населению.

7.3 Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя по расчету и анализу основных показателей деятельности службы скорой медицинской помощи по отчетной форме № 40: обеспеченности, объема деятельности, оперативности, адекватности, показателей качества оказания СМП (задание прилагается).

7.4. Контроль освоения темы занятия осуществляется решением тестовых заданий (тесты прилагаются)

7.5. При подведении итогов занятия преподаватель указывает на типичные ошибки студентов, оценивает выполненные задания.

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:

Анализ годового отчета службы скорой медицинской помощи (Ф № 40)

Место проведения самоподготовки:

учебная комната для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по освоению практических навыков, оснащенная необходимыми учебно-методическими материалами (комната №112).

Формы и методы контроля исходного и конечного уровня знаний студентов, дополнительный учебный материал представлены в приложениях к методическим указаниям (комплекты тестов исходного и конечного уровня знаний и умений студентов с эталонами ответов, с инструкцией к выполнению заданий тестового контроля, задания).