
- •Оглавление
- •1.Анкета
- •2. Введение.
- •3. Методологический раздел.
- •4. Основное содержание отчёта. Сводная таблица ответов:
- •Учет «иных» ответов в анализе анкет.
- •Результат анкетирования:
- •1) 17 2)18 3)19 4) Иное
- •1) Знаю, английский 2) не знаю 3) иное
- •1) Москва и Московская обл. 2) Центральный фо 3) иное
- •Рекомендации:
- •6.Обобщенный портрет группы.
Рекомендации:
1)
2)
3)
4)
6.Обобщенный портрет группы.
Согласно данным опроса, среднестатистический студент представляет собой иногороднего юношу 17 лет, знающего английский язык, со средним баллом аттестата выше 4-х, но меньше 5-и, и с средним баллом ЕГЭ больше 70, но меньше 90. Он 1-2 раза был за границей, но никогда там не учился, по окончании института рассчитывает на заработную плату 30-70 т.р. Положительно относится к болонской системе, рассчитывает на дальнейшее обучение в магистратуре, аспирантуре и получение второго высшего образования. Он хорошо относится к сотрудничеству российских и зарубежных ученых, и не считает нужным запретить выезд российских ученых за границу. Среднестатистический студент считает, что наиболее эффективно реализовать свой потенциал и получить финансирование он сможет в США, а престиж науки и условия жизни в России он оценивает на «3» по пятибалльной шкале. Думает, что его специальность востребована в России и считает себя патриотом. Положительно относится к программам обмена студентов и хочет в них участвовать. Не поедет за границу для работы (стажировки, учебы) на время, и если условия, предложенные там, хуже, чем условия в России. Он согласится на работу (учебу, стажировку) за границей, если условия, предложенные там, лучше или идентичны условиям, предложенным в России, и будет искать возможность уехать за границу (на постоянное место жительство) для работы (учебы, стажировки).