тр
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ГУМАНИТАРНОЙ КУЛЬТУРЫ
Социологическое исследование
на тему:
«ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ЭМИГРАЦИИ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ»
Подготовили студенты
группы Ф1-18Б:
Варфоломеев С.А.
Соловьев Т.О.
Научный руководитель:
Кандидат философских наук, доцент
Горохов Владимир Фадеевич
Оглавление
1.Анкета 3
2. Введение. 4
3. Методологический раздел. 6
4. Основное содержание отчёта. 8
Сводная таблица ответов: 8
Учет «иных» ответов в анализе анкет. 9
Результат анкетирования: 10
Анализ соотношений некоторых зависимостей ответов анкеты: 20
5.Заключение. 23
Причины и Факторы: 23
Последствия: 23
Рекомендации: 23
6.Обобщенный портрет группы. 24
1.Анкета
2. Введение.
Последнее время в России стала актуальна такая проблема, как «утечка умов». Утечка умов (мозгов) — процесс массовой эмиграции, при которой из страны или региона уезжают специалисты, учёные и квалифицированные рабочие по политическим, экономическим, религиозным или иным причинам. При оценке этого процесса с нейтральной точки зрения можно предположить, что странам, из которых происходит утечка специалистов, наносится весьма значительный экономический, культурный, а иногда и политический ущерб, и напротив, страны, принимающие и обеспечивающие специалистов-эмигрантов, приобретают огромный и дешевый интеллектуальный капитал. Термин утечка умов был введен британским Королевским обществом для описания миграционных процессов в среде ученых и инженеров во время и после второй мировой войны. В настоящее время это явление наиболее характерно для развивающихся стран, в частности бывших европейских колоний в Африке, на Карибских островах, а также бывших социалистических стран Восточной Европы. "Утечка мозгов" в современной России носит неоднозначный характер. Прежде всего, это выражается в дифференцируемом подходе к рассмотрению подобного явления. Достаточно проблематично на деле оказывается определить валидность различных мнений и высказываний приближённых к данной теме и несколько отдалённых от неё людей. Во-первых, это заключается в том, что очень трудно оценить действительные объёмы как реального оттока учёных, так и латентного. Во-вторых, выявление доминирующего мнения по данному вопросу жёстко бьёт по предположениям и заявлениям, не относящимся к доминирующему либо опровергающих его. Экономическая ситуация в стране такова, что молодые специалисты, выходящие в жизнь, часто остаются "за бортом". В настоящий момент устроиться на работу по специальности, полученной в вузе - удел немногих студентов. Рынок рабочей силы не имеет четкой регуляции, поэтому «утечка мозгов» очень опасна для экономического развития страны и занимает в последнее время одно из главных мест в экономической теории. В различной экономической литературе довольно часто возникают статьи об «утечке мозгов» и интервью с рабочими и учеными разных специальностей, менеджерами и директорами организаций. Согласно заявлению статс-секретаря министерства образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, за период времени с 1989 года по 2004 год из России уехало порядка 25 тысяч ученых, а 30 тысяч работают за рубежом по временным контрактам. Ливанов отмечает, что «это наиболее востребованные ученые, находящиеся в продуктивном научном возрасте. …Сегодня число занятых в науке в России составляет порядка 40 % от уровня 90-х годов.Согласно неправительственным источникам, только «за первую половину 90-х годов из страны выехало не менее 80 тысяч ученых, а прямые потери бюджета составили не менее $60 млрд. Последняя тенденция — переезд российских учёных в страны Юго-Восточной Азии, в том числе в Сингапур, где предлагают очень хорошие условия для работы
Причины:
Низкий уровень оплаты труда;
Неудовлетворительная материально-техническая и приборная база;
Низкий престиж статуса ученого в России;
Политическая нестабильность и криминогенная обстановка;
Научный и материальный успех за рубежом многих ученых покинувших Россию;
Бюрократизм и волокита в своей стране, блокирующие возможность продуктивного труда.
Изучив этот вопрос, мы решили провести социологическое исследование на тему «ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ЭМИГРАЦИИ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ», и подтвердить или опровергнуть причины и последствия статистическими данными, установив факторы, влияющие на это и зависимости между ними.