- •Зміст програми навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення
- •Змістовий модуль 2. Професійна комунікація
- •Змістовий модуль 3. Наукова комунікація як складник фахової діяльності
- •Тема 14. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
- •Методичні вказівки до виконання контрольної роботи
- •Змістовий модуль 1 завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Змістовий модуль 2 завдання 4
- •Завдання 5
- •Змістовий модуль 3 завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Зразок оформлення титульної сторінки
- •Зразок тестових завдань для самоконтролю
- •12. До офіційно-ділового стилю належить речення
- •13. Українські відповідники до іншомовних слів правильно дібрано в рядку
- •14. Правил милозвучності української мови дотримано в рядку
- •15. В усіх словах правильно виділено наголошені склади в рядку
- •17. Усі пароніми правильно вжито в рядку
- •Питання для підготовки до іспиту
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Словники
Змістовий модуль 3. Наукова комунікація як складник фахової діяльності
Тема 12. Українська термінологія в професійному спілкуванні
Історія і сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії.
Термін та його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія. Термінологія обраного фаху. Способи творення термінів певного фаху. Нормування, кодифікація і стандартизація термінів. Українські електронні термінологічні словники.
Тема 13. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні
Становлення і розвиток наукового стилю української мови.
Особливості наукового тексту і професійного наукового викладу думки. Мовні засоби наукового стилю.
Оформлювання результатів наукової діяльності. План, тези, конспект як важливий засіб організації розумової праці. Анотування і реферування наукових текстів. Основні правила бібліографічного опису джерел, оформлювання покликань. Реферат як жанр академічного письма. Складники реферату. Стаття як самостійний науковий твір. Вимоги до наукової статті. Основні вимоги до виконання та оформлювання курсової, бакалаврської робіт. Рецензія, відгук як критичне осмислення наукової праці.
Науковий етикет.
Тема 14. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
Суть і види перекладу. Буквальний, адекватний, реферативний, анотаційний переклад. Типові помилки під час перекладу наукових текстів українською. Вибір синоніма під час перекладу. Переклад термінів. Особливості редагування наукового тексту. Помилки у змісті й будові висловлювань.
Методичні вказівки до виконання контрольної роботи
Згідно з навчальним планом студенти заочної форми навчання виконують контрольну роботу з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
Мета методичних вказівок – ознайомити із завданнями контрольних робіт, порядком їх вибору та виконання, а також вимогами, яких треба дотримуватися під час написання самих робіт.
Завдання контрольної роботи укладено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни, вони охоплюють основні теми програми курсу (див. «Зміст програми навчальної дисципліни»).
Контрольна робота дає змогу перевірити рівень знань студента з дисципліни. Вона має засвідчити вміння самостійно вивчати теоретичні питання, аналізувати фактичний матеріал з теми, робити правильні узагальнення та висновки.
Контрольну роботу студенти виконують самостійно, оформляючи в окремому зошиті (пишуть від руки). Її належить виконувати не лише грамотно, але й охайно, залишаючи після кожного виконаного завдання місце для можливих зауважень, позначок, рецензій викладача.
Знайти відповіді на теоретичні питання та виконати практичні завдання допоможуть довідники, посібники, підручники, монографії, наведені в списку рекомендованої літератури (див. список основної і допоміжної літератури).
Перелік опрацьованої літератури (автор, назва джерела, видавництво, рік видання, номер використаних сторінок) подають у кінці виконаної роботи.
Якщо робота не зарахована, її повертають студентові на доопрацювання. Доопрацьований варіант разом з попереднім варіантом та зауваженнями потрібно подати для повторної перевірки.
Контрольна робота складається з восьми завдань. Варіант контрольної роботи студент формує самостійно за такими критеріями:
завдання 3 і 8 однакового змісту для всіх варіантів;
варіант завдань 1, 4 і 6 відповідає останній цифрі залікової книжки (0=10);
варіант завдань 2, 5 і 7 визначають за таблицею:
|
Остання цифра залікової книжки |
||||||||||
Передостання цифра залікової книжки |
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
1 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
11 |
|
2 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
11 |
12 |
|
3 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
11 |
12 |
13 |
|
4 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
5 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
6 |
17 |
18 |
19 |
20 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
7 |
18 |
19 |
20 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
8 |
19 |
20 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
9 |
20 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
|
Іспитові в кінці семестру передує захист контрольної роботи, який проводять у формі співбесіди викладача і студента.
Розподіл балів, які одержують студенти
Виконання контрольної роботи |
Захист контрольної роботи |
Поточне оцінювання |
Підсумковий контроль (іспит) |
30 |
20 |
10 |
40 |
Розподіл балів за контрольну роботу
Завдання 1 |
Завдання 2 |
Завдання 3 |
Завдання 4 |
Завдання 5 |
Завдання 6 |
Завдання 7 |
Завдання 8 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |