Тема 4. Моральный выбор в юридической деятельности.

4.1.Сущность и структура морального выбора.

4.2. Нравственные конфликты в юридической деятельности.

4.3. Проблемы соотношения целей и средств в правоохранительной деятельности.

4.4. Моральная ответственность.

Цель занятия – освоить теоретические положения, касающиеся морального выбора в юридической деятельности

По первому вопросу студент должен знать сущность и структуру морального выбора.

По второму вопросу студент должен знать основные теоретические положения, касающиеся нравственных конфликтов в юридической деятельности.

По третьему вопросу студент должен изучить основные проблемы соотношения целей и средств в правоохранительной деятельности.

По четвертому вопросу студент должен проанализировать моральную ответственность.

Литература

1. Халиулина В.П. Профессиональная этика юриста. – М., Изд. РУДН, 2004.

Тема 5. Нравственные отношения в служебном коллективе юристов.

5.1. Понятие служебного коллектива и его профессионально-нравственные характеристики становления и функционирования.

5.2. Основные моральные требования к деятельности служебного коллектива.

5.3. Основные факторы и условия определяющие эффективность служебных коллективов правоохранительных органов.

5.4. Руководитель как организатор нравственных отношений в коллективе.

Цель занятия – изучить структуру и специфику нравственных отношений в служебном коллективе юристов.

По первому вопросу студент должен знать понятие служебного коллектива и его профессионально-нравственные характеристики становления и функционирования.

По второму вопросу студент должен знать основные моральные требования к деятельности служебного коллектива.

По третьему вопросу студент должен изучить основные факторы и условия определяющие эффективность служебных коллективов правоохранительных органов.

По четвертому вопросу студент должен проанализировать роль руководителя как организатора нравственных отношений в коллективе.

Литература

1.Афанасьев О.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста: учебное пос. М., Академия., 2007.

6. Нравственная культура юриста.

6.1. Понятие нравственной культуры.

6.2. Структура нравственной культуры юристов.

6.3. Показатели профессионально-нравственной деформации юристов различных специальностей и их основные причины.

Цель занятия – освоить теоретические материалы, касающиеся нравственной культуры юриста

По первому вопросу студент должен знать понятие нравственной культуры.

По второму вопросу студент должен знать структуру нравственной культуры юристов.

По третьему вопросу студент должен изучить показатели профессионально-нравственной деформации юристов различных специальностей и их основные причины.

Литература

1.Афанасьев О.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста: учебн.пос. М., Академия., 2007.

7. Нравственные основы деятельности юристов.

7.1. Нравственные основы оперативно-розыскной деятельности .

7.2. Этика следственной деятельности.

7.3. Этические основы деятельности адвоката..

7.4. Профессиональная этика сотрудника полиции.

Цель занятия – изучить нравственные основы деятельности юристов.

По первому вопросу студент должен знать нравственные основы оперативно-розыскной деятельности.

По второму вопросу студент должен знать этику следственной деятельности.

По третьему вопросу студент должен изучить этические основы деятельности адвоката.

По четвертому вопросу студент должен изучить профессиональную этику сотрудника полиции.

Литература

1. Халиулина В.П. Профессиональная этика юриста. – М., Изд. РУДН, 2004.

8. Этика делового общения и служебный этикет сотрудников правоохранительных органов.

8.1. Основные принципы и формы служебного этикета .

8.2. Этические основы общения сотрудников правоохранительных органов в экстремальных ситуациях.

8.3. Особенности общения юристов с иностранными гражданами.

8.4. Значение этики в нравственном воспитании юристов.

Цель занятия – изучить специфику этики делового общения и служебный этикет сотрудников правоохранительных органов.

По первому вопросу студент должен знать основные принципы и формы служебного этикета .

По второму вопросу студент должен знать этические основы общения сотрудников правоохранительных органов в экстремальных ситуациях.

По третьему вопросу студент должен изучить особенности общения юристов с иностранными гражданами.

По четвертому вопросу студент должен проанализировать значение этики в нравственном воспитании юристов.