Выполните упражнение

Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов, укажите номер нарушенного правила.

1. В этом легко убедиться, обнародовав «секретный доклад Н. Хрущева». 2. Не по себе становилось, читая эту книгу. 3. Работая в США, в Техасском университете, довелось познакомиться с архивом А. Керенского. 4. Интересно отметить, что один из вариантов проекта был опубликован во Франции, неведомо как попав туда. 5. Осмелившись выступить с критикой в адрес отдельных лженаучных исследований, молодой ученый был уволен. 6. Это было время, когда, укрепляя монополию православной церкви, ереси и сектантство искоренялись более усердно, чем при Победоносцеве.

8) Стилистическая языковая норма

Наиболее яркие черты книжной речи

1. Строгое соблюдение всех языковых норм

2. Точность, однозначность, логичность изложения

3. Именной характер лексики: использование глагольно-именных сочетаний (вместо победить – одержать победу), отглагольных существительных (решить – решение (отглагольное сущ.), влиять – влияние (отглагольное сущ.), строить – строение (отглагольное сущ.), положить – положение (отглагольное сущ.), выстраивание цепочки существительных в форме Род.пад. (выяснение условий совершения преступления; проверка соблюдения паспортного режима)

4. Использование причастий и деепричастий, причастных и деепричастных оборотов

5. Безличность изложения: использование страдательных конструкций (вместо победить – одержана победа, одерживается победа) и отсутствие личных местоимений

6. В научном стиле – использование авторского «мы» как средства отвлечённости и обобщённости

7. Использование обстоятельств с отымёнными предлогами (вместо из-за неблагоприятных погодных условий – вследствие неблагоприятных погодных условий; чтобы решить – в целях решения)

Выполните упражнение

Замените глаголы глагольно-именными сочетаниями с инфинитивом и со страдательным залогом по образцу: победить – одержать победу - одержана победа, одерживается победа

Отремонтировать –

Охранять –

Подытожить –

Выплатить –

Благодарить –

Объяснить –

Доставить –

Восстановить –

Исследовать –

Замените предложения, составленные с использованием средств разговорной речи, на предложения, составленные с использованием средств книжной речи

1. 9 мая 1941 года мы победили фашистов.

2. Надо починить машину.

3. Чтобы что-то решить, учёным надо исследовать эту проблему.

Замените текст, составленный с использованием средств разговорной речи, на текст, составленный с использованием средств книжной речи (используйте официально-деловой стиль)

Сегодня вечером на моих глазах какой-то пьяный негодяй на «Жигулях» сбил пожилого мужчину и даже не остановился. Наоборот, как газанул! Дедушку еле живого «Скорая» забрала.