ФЭУП – 2011

БАКАЛАВРИАТ

ВАРИАНТ 3

Практические задания для контрольной работы

1. Паронимия

С. 6 – читать

Выполните упражнение

Выберите из предлагаемых паронимов подходящий по смыслу.

1. Приборы помогают установить, какие детали являются (бракованными, браковочными). 2. Лучшие рабочие цеха не раз занимали (выборочные, выборные) должности. 3. На (сборочном, сборном) пункте было много народу, но работы еще не начинались. 4. Зачем ты хочешь казаться (ироничным, ироническим) человеком? 5. В этом контейнере может (поместиться, разместиться) только четыре автомобиля. 6. На показе известный модельер (уместился, разместился) недалеко от подиума. 7. Сказка жила и передавалась из уст в уста, переходила из поколения в поколение. Ее корни (глубоко, глубинно) народные. 8. Ему (представили, предоставили) такую возможность, но он не сумел ею воспользоваться.

2) Тавтология и плеоназм

С. 8-9 – читать

Выполните упражнения

Устраните речевые ошибки, связанные с наличием тавтологии и плеоназма.

1. Все эти песни почерпнуты из копилки народного фольклора Севера. 2. В школе сложилась сложная ситуация. 3. Много нового и познавательного узнает ученик. 4. Реформа ведётся при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 5. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары. 6. Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в прошлое воскресенье. 7. Многие из участников встречи познакомились друг с другом. 8. У этих человечков были очень крохотные ручки и ножки. 9. Школе подарили библиотеку книг, телевизор. 10. К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива перфекта, что исключает возможность сделки. 11. Он всего лишь описал случай, который случился с ним. 12. Необходимо поурочное планирование уроков. 13. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары. 14. Более полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян-борцов. 15. Все материалы о выставке мы отдали классному руководителю класса. 16. Попирая честь и достоинство личности истца, ответчица одновременно попирала и других соседей. 17. Истец обосновывает свои требования, опираясь на бездоказательные доказательства.

3) Лексическая сочетаемость

Выполните упражнение

Устраните речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова (семантики) и лексической несочетаемостью слов.

1. В руководстве нефтяной компании произошли благоприятные катаклизмы, вследствие которых к управлению пришли знающие, опытные менеджеры. 2. Спортсмены команды собирались на репетицию. 3. Этот человек – полный невежа в вопросах искусства. 4. Произошедший между полицией и студентами прецедент закончился многочисленными арестами. 5. Перед началом учебы я обратно прочел рассказы А.П.Чехова. 6. Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного. 7. Благодаря кооперации и антагонизму стран-соседей была выработана единая таможенная политика. 8. В работе коллектива больницы обнаружились серьёзные пороки. 9. Человека надо судить не по словам, а по проступкам. 10. Я согласен, что это скоропостижное решение.

4) Имя существительное

Трудные случаи склонения фамилий