
- •Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебная программа дисциплины
- •Наименование дисциплины «Экономическая теория»
- •Данные о преподавателе
- •2. Распределение учебного времени
- •Тематический план лекций
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебная программа дисциплины
- •Тематический план лекций
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Глоссарий
- •Лекционный комплекс Тема лекции №1. Предмет и метод экономической теории
- •1. Предмет и метод экономической теории
- •2. Этапы становления и развития экономической теории.
- •Тема 2. Основы общественного производства
- •1. Предпосылки и сущность экономической организации производства
- •2. График производственных возможностей
- •3. Субъекты современного рыночного хозяйства и экономические цели в рыночной системе экономики.
- •4. Экономические системы
- •Тема 3. Роль собственности в экономической жизни общества
- •Тема лекции №5. Основы териии спроса и предложения
- •1. Закон спроса
- •2. Закон предложения
- •3. Равновесная цена
- •4. Устойчивость равновесия
- •5. Эластичность спроса
- •6. Эластичность предложения
- •1. Производство и факторы производства
- •2.Продукт фирмы и его виды
- •3. Издержки производства и их виды. Краткосрочный период – это отрезок времени, в течение которого одни факторы производства являются постоянными, а другие – переменными.
- •4. Доход фирмы и их виды
- •5. Теория минимизации издержек и максимизации прибыли
- •Тема лекции №9. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
- •1. Рынок труда и заработная плата
- •Распределение доходов
- •2. Рынок капитала и процент
- •3. Рынок земли и рента
- •1. Понятие и роль системы национальных счетов
- •2. Методы расчета внп
- •3. Взаимосвязь внп, ввп и внд
- •1. Дефлятор внп (индекс Пааше).
- •2. Индекс потребительских цен (индекс Ласпейреса).
- •Тема лекции №11. Макроэкономическое равновесие
- •1. Совокупный спрос
- •2. Совокупное предложение
- •3. Классическая модель равновесия
- •4. Кейнсианская модель общего равновесия
- •Тема лекции №12. Цикличность как закономерность экономического развития.
- •1. Экономические циклы и их разновидности
- •2. Причины и типы циклического развития.
- •Тема лекции №13. Безработица и инфляция
- •1. Понятие и типы безработицы
- •Безработица ожидания
- •2. Сущность и виды инфляции
- •3. Взаимосвязь инфляции и безработицы.
- •4. Антиинфляционная политика
- •Тема лекции №15. Экономический рост
- •1. Экономический рост: понятие, типы и факторы
- •2. Кейнсианские модели экономического роста
- •3. Неоклассическая модель Солоу
- •3. Роль государства в регулировании экономического роста
- •Технологический прогресс
- •Государство может стимулировать рост населения и технологический прогресс. Тематический план семинарских занятий
- •Планы занятий в рамках самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп) с методическими указаниями
- •Задания к самостоятельной работе студента (срс) с методическими указаниями
- •Контрольно-измерительные средства вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий по кафедре «Экономика, менеджмент и туризм»
Список литературы Основная литература
Курс экономической теории. Под ред. М.Н.Чепурина, Е.О. Киселева
Основы экономической теории. Учебное пособие под ред. Камаева В.Д. 1997 г.
Экономикс: принципы, проблемы и политика в 2-х томах К.Р.Макконелл, С.Л.Брю, перевод с английского М. 2001 г.
Рузавин Г.И. Основы рыночной экономики. Учебное пособие М.1991 г.
Казаков А.П., Минаева Л.В. по основам экономической теории М. 1998 г.
Козырев В.М. Основы современной экономики. Уч-к М. 1998 г.
Райзберг Б.А. Курс экономики М. 1996 г.
Борисов Е.Ф Экономическая теория. Курс лекции, М. 1998 г.
Барр Р. Политическая экономика в 2 – х томах, перевод с франц. М. 1995 г.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, Перевод с англ. М. 1992 г.
Экономика. Учебник под ред. А.С.Булатова М. 1996 г.
Экономика переходного периода, под рук. Радаева В.В., Бузгамина А.В.
Лифшиц А.Л. Введение в рыночную экономику. М. 1991 г.
Осипова Г.М. Основы экономической теории. Алматы, 2000г.
Сахариев С.С. Современный курс экономической теории. Часть 1,2,3. Алматы, 2002г.
Шеденов У.К. и др. Общая экономическая теория. Учебник. Актобе, 2004г.
Дополнительная литература
Смит О. Исследование о природе и причинах богатства народов (антология экономической классики) в 2 –х томах, М. 1993 г.
П. Хейне. Экономический образ мышления. М. 1992 г.
Д.Ф.Стейнлейк. Экономика для начинающих. М.1994 г.
Прикладная экономика. М. 1992 г.
К.Эклунд. Эффективная экономика., перев. с финского М. 1991 г.
А.Маршалл. Принципы экономической науки. М. 1993 г. в 3 – томах
Емцов Р.Г., Лукин М.Ю. Микроэкономика. М. 1997 г.
Агапова Т.Д., Серёгина С.Ф., Макроэкономика М.1997 г.
Хайман Д.Н. Современная микроэкономика М. 1997 г.
Пинданк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика М. 1992 г.
Далан Э.Д., Линдсей Р. Рынок: микроэкономическая модель ,1992 г.
Ховард К. и др. Экономическая теория (Теория свободного рынка) учебник для вузов. 1997 г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Казахский гуманитарно-юридический университет
Учебная программа дисциплины
Наименование дисциплины "Экономическая теория"
Специальность |
5В050900-«Финансы» СПО, 5В050800-«Учет и аудит», СПО 5В050600-«Экономика» 5В050700-Менеджмент» |
Форма обучения |
Дневная |
Всего |
2 кредита |
Курс |
1 |
Семестр |
1 |
Лекции |
20 часов |
Практические, семинарские занятия |
10 часов |
Количество РК |
2 |
СРСП |
15 часов |
СРС |
45 часов |
Экзамен |
1 семестр |
Трудоемкость |
90 часов |
Курсовая работа
Астана, 2012
Данные о преподавателе курса:
Каримбаева Гульжан Жанадилевна,
к.э.н., ст.преп. кафедры «Экономика и менеджмент»
Научные интересы преподавателя:
Структурные аспекты повышения конкурентоспособности экономики Казахстана
Владение языками: русский - в совершенстве, немецкий – разговорный, казахский - разговорный.
Данные кафедры: «Экономика, менеджмент и туризм», главный корпус КГЮУ.
Пререквизиты: знания в рамках программы средней школы по математике, истории, географии и др., а также истории Казахстана, умение конспектировать лекции, видеть цель и достигать ее при написании письменных самостоятельных работ.
Постреквизиты: экономическая теория тесно связана с курсами «Микроэкономика», «Макроэкономика», является базовой для всех экономических дисциплин.
Характеристика дисциплины:
Знания экономической теории обеспечивают формирование у будущих финансистов экономического мышления, позволяющего впоследствии сознательно и компетентно, осмысленно и творчески воспринимать действительность, разбираться в различных явлениях экономической жизни, уметь решать сложные задачи хозяйственной практики.
Сложность и многообразие задач, которые необходимо решать в современных условиях развития казахстанской экономики, требуют глубоких знаний в области экономической теории и умения использовать их в практическом деле. Поэтому очень важно, чтобы студенты стремились усвоить теоретические основы функционирования рыночной системы хозяйствования.
Цель дисциплины:
Усвоение теоретических основ функционирования рыночной системы хозяйствования, формирование у студентов нового экономического мышления и эффективного экономического поведения.
Задачи дисциплины:
усвоение основных принципов, законов и понятий экономической теории, которые позволяют студентам разобраться в сложных проблемах экономической системы вообще и конкретных формах ее функционирования и регулирования;
изучение рыночной системы, законов ее функционирования, чтобы будущий специалист смог ориентироваться в рыночной среде, сформировать правильное экономическое поведение, принимать правильное экономическое решение;
обучение студентов умению использовать приобретенные экономические знания для последующего углубленного, самостоятельного изучения актуальных проблем экономической теории и хозяйственной практики;
понимание целостного функционирования национальной экономики, пути ее стабилизации и долговременного экономического роста и таких противоречий макроэкономики, как циклическое развитие, инфляция и безработица;
изучение экономической роли государства, особенно проблем и направлений повышения эффективности деятельности государства и его основных институтов.
Студент должен знать:
основные экономические понятия и принципы, характеризующие экономику вообще и рыночную экономику на микро- и макро уровнях;
уметь анализировать и прогнозировать развитие экономических процессов и явлений, выбирать в результате анализа наиболее эффективные способы решения проблем;
понимать макроэкономические проблемы экономической системы в условиях ее нестабильности и устойчивого экономического роста;
овладеть культурой рыночного мышления и поведения;
овладеть знаниями о становлении и развитии рыночной экономики в нашей стране и активно участвовать в реализации стратегических планов.