- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Основи сучасної теорії організації
- •Тема 2. Організаційне проектування як система знань
- •Тема 3. Діагностування організаційних параметрів системи
- •Тема 4. Організаційне проектування виробництва
- •Тема 5. Організаційний дизайн підсистем управління фірмою
- •Тема 6. Проекти організації праці персоналу підприємства
- •Тема 7. Проектування організації соціосистеми підприємства
- •Тема 8. Комплексне організаційне проектування
- •Тема 9. Планування впровадження організаційних проектних рішень
- •Тема 10. Оцінка ефективності реалізації організаційних проектів
- •4. Плани семінарських (практичних) занять
- •Заняття 1
- •«Сучасні теорії організації»
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Інформаційні ресурси
- •Інформаційні ресурси
- •Інформаційні ресурси
- •5. Приклади типових практичних завдань
- •5.1. Навчальні задачі Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •5.2. Прикладні завдання
- •На основі уточнених посадових (робочих) інструкцій, які наведені у завданні 19, скласти матрицю відповідальності за формою, представленою у таблиці 4.10.
- •Матриця відповідальності підрозділів (виконавців) підприємства
- •Операційна карта ТехнологічнОго процесУ управління
- •Комплексне завдання «розроблення проекту організації виробництва, праці та управління» Розділ 1. Характеристика виробничого підрозділу
- •Розділ 2. Техніко-технологічна база виробництва підрозділу
- •Розділ 3. Розподіл та кооперування праці
- •Розділ 4. Організація обслуговування робочих місць
- •Розділ 5. Організація управління підрозділом
- •Розділ 6. Заходи із впровадження організаційних проектних рішень на підприємстві (цеху, дільниці)
- •Розділ 7. Показники організаційно-технічного рівня підприємства (цеху, дільниці)
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9. Зразок модульного контрольного завдання
- •Кафедра економіки підприємств
- •10. Рекомендована література
- •10.1. Додаткова література
7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
Органічною складовою навчального процесу є систематичний, комплексний контроль й оцінювання якості набутих знань, умінь та практичних навичок студентів у відповідності з вимогами державних стандартів освіти, а також адаптації до загальноєвропейських вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (далі ECTS).
Оцінювання знань з вибіркової дисципліни “Організаційне проектування підприємства ” за навчальним планом студентів спеціальності 6405 „Економіка підприємства ” здійснюється на основі результатів поточного й модульного контролю - завдання оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (включно).
Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності, засвоєння якого перевіряться відповідно під час поточного контролю.
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння викладеного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацювати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).
Поточний контроль на денній навчання здійснюється під час семінарських і практичних занять, в процесі розгляду програмних питань у формах обговорення студентами актуальних питань дисципліни, аналізу ситуацій, оцінювання результатів їх самостійної роботи та захисту індивідуальних завдань.
Критерії оцінки знань при поточному контролі знань з дисципліни мотивують активну роботу студентів денної форми навчання протягом семестру щоб набрати від 0 до 100 балів.
Шкала оцінювання видів робіт на практичному занятті та при виконання індивідуальних робіт диференційована відповідно до рівня знань студентів (табл. 7.1)
Таблиця 7.1
Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
Можлива максимальна оцінка за роботу (завдання), балів |
Рівень виконання |
|||
Відмінно |
Добре |
Задовільно |
Незадовільно |
|
2 |
2 |
1,5 |
1 |
0 |
3 |
3 |
2 |
1 |
0 |
4 |
4 |
3 |
2 |
0 |
5 |
5 |
4 |
3 |
0 |
За робочою програмою та планом-графіком занять з дисципліни після вивчення тем передбачено проміжний контроль знань шляхом виконання модульного завдання. Завдання для контрольних робіт комплектуються із теоретичних запитань і подібних практичних задач відповідних тем модулів.
Тривалість виконання модульного контрольного завдання дві академічні години (80 хв).
В разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин (хвороба, відрядження, паралельне навчання за кордоном, які підтверджені відповідно лікарняним листком, довідкою, листом) студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього семінарського (практичного) заняття у час та порядку визначеному викладачем.
Результати модульних поточних контролів мають зберігатися викладачем до моменту здачі студентом іспиту.
Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності, яка здається у деканат до останнього дня залікового тижня.
Вимоги до оцінки знань при модульному контролі:
на 10 балів оцінюється відповідь, яка характеризує повне і глибоке засвоєння студентом теоретичного матеріалу або задача повністю відповідає еталонному розв’язанню, методично правильно оформлена з належними стислими поясненнями проведених розрахунків з висновками. Для тестовій частині завдання модуля частка правильних відповідей становить не менше 90 %.
на 8 балів оцінюється в цілому привільна відповідь, але неповна за змістом або має окремі неточності в формулюваннях, використанні розрахункових формул, помилками у визначенні проміжних й кінцевих результатів. Розв’язання задачі виконане не менше ніж на 75 %. Для тестової частини завдання за частину правильних відповідей у межах від 75 до 89 %.;
на 6 балів оцінюється в цілому привільна відповідь, але неповна за змістом або має окремі неточності в формулюваннях, використанні розрахункових формул, помилками у визначенні проміжних й кінцевих результатів. Розв’язання задачі виконане не менше ніж на 60 %. Для тестової частини завдання за частину правильних відповідей у межах від 60 до 74 %.;
на “0” балів оцінюється відповідь, яка свідчить про низький рівень знання матеріалу і розкриває зміст питання менше ніж на 60%, або не невірно розв’язані задачі або розв’язані менше ніж на 60%.
До відомості обліку поточної успішності заносяться сумарні результати в балах поточно-модульного контролю та поточної успішності виконання завдань. Оцінка за національною шкалою (4-х бальною) виставляється в відомість обліку поточної успішності поряд із загальною підсумковою оцінкою в 100-бальній шкалі.
Оформлення результатів контролю знань в відомості передбачає переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну 4-х бальну та шкалу за системою ECTS за параметрами таблиці:
-
Оцінка за шкалою ECTS
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ
Оцінка за 4-х бальною шкалою
А
90–100
5 (відмінно)
В
80-89
4 (добре)
С
70–79
D
66-69
3 (задовільно)
Е
60–65
FX
21–59
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F
0–20
2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни
Ліквідація академічної заборгованості студентами бакалаврського та магістерського рівнів всіх форм навчання з дисципліни проводиться згідно ”Порядку ліквідації академічних заборгованостей студентів КНЕУ” (Ухвала Вченої ради під 30. 09. 2004 р.), що затверджений наказом № 614 від 04. 10. 2004 р., яка передбачає такий порядок:
студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 21 до 59 балів (з врахуванням 30 і більше балів, що студент набрав на іспиті), після належної підготовки мають право повторно складати іспит за власною заявою;
студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 20 балів (якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів то результати підсумкового контролю не враховуються) зобов’язані написати заяву на повторне вивчення дисципліни на різних формах навчання свого чи іншого факультету і там скласти іспит. Студентам також дозволяється написати заяву на індивідуально – консультативну роботу з викладачем і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності і в кінці семестру , згідно графіку затвердженому деканом, здати іспит.
Перескладання результатів вивчення дисципліни дозволяється двічі, але якщо студент не пересклав двічі, то він зобов’язаний повторно вивчити дисципліну і знову скласти випробування (востаннє).
Академічну заборгованість студент має право ліквідувати до закінчення навчання на бакалаврському циклі.
