МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
НОВЕ ПОСЕЛЕННЯ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до виконання курсового проекту для студентів
напряму підготовки 1201 «Архітектура»
Затверджено
на засіданні кафедри
містобудування
Протокол №__ від _______ р.
Львів – 2012
Нове поселення: Методичні рекомендації до виконання курсового проекту для студентів напряму підготовки 1201 «Архітектура» / Укл.: Г.П.Петришин, Г.М. Шульга, Н.С. Соснова, Я.Онуфрів, С.Ганець. – Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2012. – ___ с.
Укладачі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Відповідальний за випуск |
|
Рецензенти |
|
|
|
ЗМІСТ
Розділ 1. Приклади проектування і реалізації нових поселень
Приклади проектування і реалізації нових поселень у європейських країнах
Сучасний розвиток однородинної забудови в Україні.
Розділ 2. Історичні приклади нових поселень.
Розділ 3. Методичні рекомендації до виконання проекту нового поселення.
ВСТУП
За останнє десятиліття нові поселення масово з’явилися в Україні у вигляді груп котеджів. Нові поселення можна побачити навколо значних міст, особливо інтенсивно забудовується приміська зона Києва, більш прості варіанти вирішень бачимо навколо решти міст України і Львова зокрема.
Однак обмеження типу забудови лише котеджами – однородинними житловими будинками малої поверховості формує монотонне житлове середовище. Дослідження соціологів доводять, що найоптимальнішим житловим середовищем для людини є поєднання різних типів житла.
На сьогодні в Україні приміські території формуються і забудовуються стихійно без єдиного генерального плану. Це колишні міські та приміські дачні поселення, де поступово аграрна функція, як менш практична віджила, і почалося будівництво житлових будинків.
Також до типу стихійно сформованих поселень можна віднести території з новобудовами, які формально хоч і належать до певного населеного пункту, проте зведені на віддалених від існуючої забудови землях без будь-яких об’єктів сервісної та інженерної інфраструктури. Їх мешканці частково користуються об’єктами ближнього села (н-д, школою, магазином), а решта потреб, такі як перебування дитини в дитячому садку, заняття спортом, медичне обслуговування, відпочинок та розваги забезпечуються шляхом поїздок до міста.
Зараз починає реалізовуватися новий тип поселення з повним або частковим комплексом функцій та послуг. В таких поселеннях суміщаються міський рівень комфорту і переваги заміського житла. Окрім обов’язкової згідно ДБН 360-92** сервісної інфраструктури такі житлові комплекси можуть включати дитячі навчально-виховні заклади, спорткомплекс, басейн, ресторан, гольф-клуб, та ін.
Проте і цей тип нового поселення має чимало недоліків. Насамперед це соціальне розшарування за майновою ознакою. Огороджені поселення, що охороняються формують замкнутий елітарний простір з комфортом на обмеженій території. В той час село, на землях якого було збудовано це поселення, сильно контрастує при відсутності якісних закладів медицини, навчання, об’єктів спорту, відпочинку; зі зруйнованими об’єктами виробництва та при деградованому громадському просторі села.
Оптимальним новим поселенням можна вважати те, реалізація якого сприятиме формуванню якіснішого середовища існуючого села, забезпечить вирішення його соціальних проблем та плануватиметься з дотриманням історичних особливостей місцевості.
Розділ 3. Методичні рекомендації до виконання проекту нового поселення.
Метою проекту є оволодіння методикою проектування нового поселення у сформованому середовищі.
Етапи проектування
І. Ознайомлення з територією проектування (виїзд на місцевість).
Нове поселення проектується на території сільської громади у підміській зоні Львова. Під час виїзду на місцевість студент ознайомлюється із територією приміського села, де планується будівництво, а саме із функціональною, соціальною та демографічною структурою села. Визначаються проблеми та конфлікти його функціонування. Також визначається характер історичного розпланування села.
Виконуються фотофіксація, замальовки та схема ознайомлення з місцевістю (піктограмами та підписами на топозйомці відмічаються ключові природні та антропогенні елементи, місця розкриття краєвиду чи виду на пам’ятку і т.д.).
ІІ. Ознайомлення з досвідом проектування поселень (реалізовані та конкурсні проекти).
Робота з літературними джерелами та інтернет ресурсом.
ІІІ. Вивчення нормативної літератури
IV. Аналіз території та визначення ділянок, придатних для забудови поселення.
Аналізуються природні та містобудівельні умови та обмеження. Студентом визначаються: - позитивні та негативні характеристики ділянки для проектування нового поселення; - особливості ділянки, традиція місця (genius loci). Підсумком є схема планувальних обмежень та визначення територій, придатних для забудови.
V. Розрахунок кількості мешканців проектованого поселення згідно дбн 360-92**
Вихідними даними є сумарна площа, визначена як придатна для забудови та обраний тип проектовано житла:
однородинне,
блоковане,
рядова малоповерхова забудова,
житлова забудова середньої поверховості.
VІ. Визначення номенклатури та розрахунок площ об’єктів сервісної інфраструктури (згідно ДБН 360-92**, таблиця 6.1). (Варіант А – для нового поселення, варіант Б – для всієї територіальної громади).
Vіі. Розробка концепції функціонально-планувальної структури поселення.
Схема функціонального зонування та планувальної структури поселення.
VIII. Проектування транспортної структури поселення
Розробка планувального каркасу з врахуванням системи ієрархії транспортно-пішохідних зв’язків (вулиць і доріг).
IX. Розробка просторової організації поселення.
Схема просторової структури забудови території з визначенням основних просторово-композиційних осей, акцентів і домінант, тощо.
Х. Виконання креслень проекту (див. склад проекту).
І. Ознайомлення з територією проектування (виїзд на місцевість).
Завдання: Ознайомитися з природними та містобудівельними умовами ділянки для формування поселення. Визначити потенціал ділянки.
Результатом виїзду на територію проектування є визначення:
наявних ландшафтних домінант: ріка, водоймище, ліс та візуальних осей, які в процесі проектуванні необхідно зберегти (н-д, вид на історичний об’єкт - церкву, костел, млин та ін.);
мальовничих панорам;
просторових орієнтирів місцевості (н-д, церква, пагорб)
особливостей культури, характерних рис сформованого середовища, планувальних та архітектурних традицій та етнографічних ознак місцевості;
ІІ. Ознайомлення з досвідом проектування поселень (реалізовані та конкурсні проекти).
Завдання: Пояснити авторську концепцію формування поселення на обраних до аналізу прикладах. Обґрунтування позитивні та негативні рішення в них.
ІІІ. Вивчення нормативної літератури
ДБН 360-92** . Містобудування. Планування і забудова міських і сільських поселень
ДБН Б.1.1-9:2009. СМБД. Склад, зміст, порядок розроблення, погодження та затвердження генеральних планів сільських населених пунктів
ДБН Б.1.1-14:2012 Склад та зміст детального плану території
ДБН В.1.2-11-2008. Система забезпечення надійності та безпеки будівельних об'єктів. Основні вимоги до будівель і споруд економія енергії
ДБН В.2.3-15:2007. Споруди транспорту. Автостоянки і гаражі для легкових автомобілів.
ДБН В.2.2-9-2009 Будинки і споруди. Громадські будинки та споруди. Основні положення.
ДБН В.2.3-5-2001. Вулиці та дороги населених пунктів.