
- •Вимоги до виконання самостійних робіт
- •Вимоги до оформлення срс
- •Критерії оцінювання знань студентів за п’ятибальною системою
- •Dniepropetrovsk
- •Iw #1 Communication with computer
- •2. Fill in the gaps with the prepositions (if necessary)
- •3. До слів у стовпчику зліва підберіть групу синонімів із стовпчика справа. При визначенні слова орієнтуйтесь на текст
- •4. Поставити чотири типи питань (загальне, спеціальне, розділове, альтернативне) до одного й того ж речення.
- •5. Визначте видо-часові форми та стан підкреслених дієслів та вкажіть їх неозначену форму, перекладіть ці речення українською мовою.
- •2. Fill in the gaps with the prepositions (if necessary)
- •3. До слів у стовпчику зліва підберіть групу синонімів із стовпчика справа. При визначенні слова орієнтуйтесь на текст
- •Variant II
- •Iw # 4 operating systems
- •1. Read and translate the text in a written form.
- •Windows 95 requires 486 processor with 16 megabytes of ram or Pentium 75-90 with 40 megabytes of free hard disk space. Word List:
- •2. Answer the following questions:
- •3. Match the following:
- •4. Which of the listed below statements are true/false. Specify your answer using the
- •5.Translate into English:
- •Word List:
- •2. Find the answers to the following questions in the text:
- •3. Which of the listed below statements are true/false. Specify your answer using the
- •4. Find the English equivalents in the text:
- •5. Give definitions to the following using the vocabulary:
- •6. Questions for group discussion:
- •Iw #6 питальні речення
- •Iw #7 introduction to the www and the internet
- •1. Read and translate the text in a written form.
- •Word List:
- •2. Answer the following questions:
- •3. Which of the listed below statements are true/false. Specify your answer using the
- •4. Give definitions to the following using the vocabulary:
- •5. Find the English equivalents in the text:
- •5. Match the following:
- •5. Study this url (Uniform Resource Locator) and say which part of the address tells you:
- •6.Questions for group discussion:
- •Iw # 8 Personal computers
- •1. Read and translate the text in a written form.
- •2. Make up questions for each paragraph of the text to get a plan.
- •3. Work in pairs. Find out this information from your partner. Make sure you use the correct tense in your questions. For example:
- •3. Describe how you use a computer in your study and in your free time.
- •Iw #9 Word processor
- •1. Read and translate the text in a written form.
- •2. Make up questions for each paragraph of the text to get a plan.
- •Iw #10 computing support (computer problems)
- •1.Read and translate the text in a written form.
- •3. Listen to the conversation between Tamara and the person on the computer helpline. Then answer these questions.
- •4. Read and translate the dialogue in a written form. Act it out in a double –trouble method. Make up your own ones as in the model.
- •Iw #11 Bill Gates
- •1. Read and translate the text in a written form. Famous people of science and engineering Bill gates
- •2.Translate into Russian/Ukrainian
- •3. Translate into English
- •4. Fill in the gaps with the prepositions (if necessary)
- •5.Find at least 2 synonyms
- •2.Поставити чотири типи питань (загальне, спеціальне, розділове, альтернативне) до одного й того ж речення.
- •Iw #12* the future of it technologies
- •1. Work in groups of three. Read your text extract and complete part 1 and 2 of this table.
- •3. Make predictions for 2020 for each of the following using the methods studied here. You may wish to Use these verbs:
- •4. Write sentences similar in meaning to each of these predictions with It in subject position. For example:
- •I don't think we'll use cable connections in future, (unlikely)
- •4. Speaking
- •5. Writing
- •Літературні джерела
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ТЕХНІКУМ
ЗВАРЮВАННЯ ТА ЕЛЕКТРОНІКИ
імені Є. О. Патона
|
ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ
для самостійної роботи студентів
з предмету
„АНГЛІЙСЬКА МОВА”
2011
Даний збірник призначений допомогти студентам денної форми навчання спеціальності “Обслуговування комп’ютерних та інтелектуальних систем та мереж” 3 курсу 6 семестру краще підготувати та оформити самостійні роботи з англійської мови.
Збірник містить вимоги до виконання та оформлення, критерії оцінювання самостійної роботи та завдання для самостійних робіт студентів.
Структура та зміст наведених вправ відповідають навчальній програмі та новому підходу до створення тестових завдань та принципам комунікативно-орієнтованого навчання іноземних мов.
Для студентів технікумів, викладачів та осіб, які вивчають англійську мову самостійно.
Укладач: Кухар Т.В.
Розглянуто і ухвалено цикловою комісією іноземних мов
Протокол № 5 від 16.02.2011 р.
Ухвалено методичною радою технікуму
Протокол № від 2011 р.
Зміст
Вимоги до виконання самостійних робіт 4
Вимоги до оформлення СРС 4
Критерії оцінювання знань студентів за п’ятибальною системою 4
Завдання для самостійних робіт студентів спеціальності КМП 3 курсу 6 семестру 10
Літературні джерела 38
Вимоги до виконання самостійних робіт
Самостійні роботи виконуються студентами 2 та 3 курсів усіх спеціальностей протягом навчального року і мають метою оцінити володіння студентів мовним та граматичним матеріалом, що вивчається.
Виконання СРС здійснюється згідно з робочими навчальними програмами (теми, обсяг годин).
На самостійне опрацювання з іноземної мови при денній формі навчання виноситься від однієї третини до половини навчальних годин. На 3 курс відводиться 135 годин, а на самостійне опрацювання в середньому 65 годин, з них на шостий семестр відводиться 43 години.
Вимоги до оформлення срс
СРС повинні виконуватися акуратно, чітким почерком на бланку формату А4, на якому необхідно написати номер СРС, тему, та дату за наступним зразком: Wednesday, the fourteenth of February. Поля цього аркушу призначені для відміток викладача-рецензента. Всі роботи складаються до особистої папки студента з титульним листом єдиного зразка і зберігаються в кабінеті англійської мови протягом навчання студента і 2 роки після здачі іспиту. Для перевірки володіння матеріалом СРС викладач проводить письмове та усне опитування студентів у формі: словникового диктанту, письмових відповідей на запитання, тестових завдань, письмового переказу або співбесіди, усного монологічного або діалогічного мовлення відповідно до зазначеної ситуації, тощо.
Студенти можуть отримати консультацію щодо виконання СРС у визначені викладачем години згідно з графіком занять викладача.
Всі СРС, які були захищені студентами та одержали позитивну відмітку, підписуються викладачем. По рейтинговій системі, якщо студенти здають та захищають СРС не в строк, вони одержують відмітку, нижчу за балом.
До заліку та іспиту допускаються студенти, які захистили СРС в повному обсязі.
Збірник завдань для виконання СРС, титульний лист та бланк, на якому треба виконувати СРС студенти отримують у викладача в електронному або в друкованому вигляді.
Критерії оцінювання знань студентів за п’ятибальною системою
Завданням кожної СРС є: переклад тексту, виконання лексичних або граматичних завдань, відповіді на питання, складання плану, іноді складання письмового переказу тексту, усне монологічне або діалогічне мовлення відповідно до зазначеної ситуації, тощо.
На виконання кожної СРС відводиться дві-чотири години, залежно від складності завдання.
Вимоги до виконання: повнота і точність перекладу, дотримання стилістики перекладу, граматичних правил; правильність виконання лексико-граматичних завдань, вміння сформулювати свою думку при відповіді на питання і так далі.
При виконанні самостійних робіт студент повинен володіти необхідним об’ємом лексики з вивчених тем та вміти застосовувати одержані знання з граматики.
Загальні вимоги до виконання завдань:
правильність перекладу лексичних одиниць;
правильність граматичних структур;
правильність використання граматичного матеріалу;
правопис.
Загальні критерії оцінювання виконаних завдань за п’ятибальною системою.
Обсяг виконаної роботи у відсотках |
Вимоги до виконання завдань |
Оцінка |
100 – 95 % |
Завдання виконане повністю, допущені незначні помилки, не пов’язані з певною граматичною темою. |
5 |
94-75% |
Завдання виконані повністю, можливі помилки у лексиці та 3 помилки на дану граматичну тему. |
4 |
74-60 % |
Речення перекладені з лексичними та граматичними помилками ( до трьох помилок на дану тему ). |
3 |
Менше 60 % |
Завдання виконані зі значними лексичними та граматичними помилками або не виконана половина роботи. |
2 |
Загальна оцінка − середнє арифметичне отриманих оцінок за кожне завдання.
На практиці наведені вище критерії застосовуються так:
перекладений текст без помилок з виконанням завдань, студент уміє без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивченої теми та ситуації, аргументуючи власне ставлення до предмета спілкування; у його мовленні можуть бути незначні помилки - 5 балів;
перекладений текст з одним з видів помилок і виконане 80% завдань до тексту, студент уміє без підготовки висловлюватися і вести бесіду в межах вивченої теми, у його мовленні можуть бути незначні помилки - 4 бала;
зроблено тільки переклад тексту - 3 бала;
оцінка за СРС ставиться тільки після її захисту.
Independent work # ____
Topic____________________________ Date______________________________________ Mark_______________ Teacher’s signature___________________
|
|
|
|
|
|
THE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE
DNIEPROPETROVSK WELDING AND ELECTRONICS
TECHNICAL SCHOOL NAMED BY E.O.PATON
ENGLISH
INDEPENDENT WORKS
STUDENT’SNAME, SURNAME___________________________________
GROUP______________________________________
ENGLISH TEACHER’S NAME _________________