
- •Ким профессионального модуля пм. 04 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»» Перечень вопросов к дифференцированному зачету
- •Перечень вопросов к экзамену «квалификационному»
- •Ситуационные задачи
- •Задача №15
- •В отделении находится пациент на постельном режиме. Вам необходимо провести перемещение пациента в постели: повернуть на бок, усадить в постели, пересадить на стул.
- •Задания в тестовой форме Задания в тестовой форме по безопасности
- •Эталоны ответов
- •Сестринский процесс
- •Эталоны ответов
- •Инфекционная безопасность, инфекционный контроль
- •Эталоны ответов
- •Манипуляционная техника
- •Эталоны ответов
- •Перечень практических манипуляции по теме «Медикаментозное лечение в сестринской практике» к дифференцированному зачету и экзамену «квалификационному»
- •Перечень практических манипуляции к дифференцированному зачету по производственной практике
- •Ким учебной дисциплины оп.2 « Анатомия и физиология человека» Экзаменационные задания в тестовой форме.
- •В) тиреокальцитонин г) адреналин
- •« Анатомия и физиология человека».
- •Вопросы к итоговой аттестации по дисциплине «Анатомия и физиология человека».
- •II. Основы цитологии и гистологии:
- •III. Морфофункциональная система движения.
- •IV. Физиологическая система управления и регуляции:
- •V. Внутренняя среда организма человека:
- •VI. Морфофизиологическая система кровообращения, лимфооттока.
- •VII. Морфофункциональная система дыхания:
- •VIII. Морфофизиологическая система питания:
- •IX. Морфо-физиологическая система выделения и репродукции:
- •X. Морфо-физиологическая система защиты:
- •Ким учебной дисциплины оп.07 «Основы латинского языка и медицинская терминология» Вопросы к дифференцированному зачету
- •Рецептура
- •Задания в тестовой форме
- •Ким учебной дисциплины оп.07 «Фармакология»
- •Задания в тестовой форме по дисциплине «Фармакология»
- •Ким учебной дисциплины ен. 02 «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
- •Вопросы к итоговой контрольной работе
IX. Морфо-физиологическая система выделения и репродукции:
1. Потребность выделять – структуры его удовлетворяющие, их взаимосвязь.
2. Критерии оценки процессов выделения.
3. Процесс репродукции – значение, структуры его осуществляющие.
4. Этапы процесса репродукции их характеристика.
5. Процесс ово- и сперматогенеза, механизм движения яйцеклетки, сперматозоидов, оплодотворение.
6. Критерии оценки процесса репродукции – развитие вторичных половых признаков, наличие либидо, менструаций и т.д.
7. Физиологическая система выделения – определение, процесс выделения - определение, этапы, их характеристика.
8. Мочевая система – определение, структура, функции, значение.
9. Почки – определение, внешнее строение, топография, оболочки, внутренняя структура, кровообращение, функции.
10. Структурно-функциональная единица почки – нефрон, строение, особенности кровообращения, механизмы образования первичной и вторичной мочи. Состав мочи.
11. Регуляция мочеобразования – центральный и ренальный механизмы.
12. Система выведения почек – структура, топография, внешнее строение, внутренняя структура.
13. Механизм накопления и выведения мочи – акт мочеиспускания, его регуляция.
14. Система репродукции – определение, особенности, выполняемые функции.
15. Женские внутренние половые органы – наименование, топография, внешнее строение, внутреннее строение, выполняемые функции.
16. Женские наружные половые органы – структура, топография, внешнее и внутреннее строение, функции. Промежность.
17. Мужские внутренние половые органы – структура, топография, внешнее строение, внутреннее строение, функции.
18. Мужские наружные половые органы - структура, топография, внешнее строение, внутреннее строение, функции.
19. Регуляция половой системы – виды, механизмы, особенности.
20. Мужская промежность – структура, функции.
X. Морфо-физиологическая система защиты:
1. Физиологическая система защиты как основной механизм удовлетворения потребности в защите.
2. Врожденный и приобретенный механизмы защиты, их значение
3. Механизмы формирования специфического гуморального иммунитета.
4. Механизмы адаптации организма.
5. ФС защиты – структура, функции, значение.
6. Органы иммуногенеза – состав, местоположение, выполняемые функции, внешнее и внутреннее строение.
7. Иммунитет – виды, определение, структуры его осуществляющие.
8. Гуморальная неспецифическая система – структура, механизм функционирования.
9. Гуморальная специфическая система – структура, свойства, функции. Фазы формирования, их сущность.
Ким учебной дисциплины оп.07 «Основы латинского языка и медицинская терминология» Вопросы к дифференцированному зачету
Какие дифтонги вы знаете? Как произносятся, привести примеры.
Какие диграфы вы знаете? Как произносятся, привести примеры?
Какие буквосочетания вы знаете? Как произносятся, привести примеры.
Как произносится буква -с; - l ; h- ; привести примеры.
Как произносится буква – s; -x; z-: привести примеры.
Какие типы спряжения латинского глагола вы знаете?
Как определить основу у глагола?
Как образуется повелительное наклонение глаголов?
Как образуется сослагательное наклонение глаголов?
Сколько склонений в латинском языке? Как определить склонение?
Как определить род существительного в латинском языке?
Каковы признаки существительных 1 склонения?
Просклонять слово herba, ae,f
Что означает, несогласованное определение? Привести примеры, исключения.
Что означает "словарная форма"?
Латинские и греческие приставки.
Греческие корни.
Клиническая терминология часть 1, 2, 3.
Каковы признаки существительных 2 склонения?
Просклонять слова Helianthus,i,m; oleum, i, n.
Назовите исключения 2 склонения существительных и греческие слова на – on.
Какие правила образования международных латинских наименований оксидов, закисей, солей?
Существительными какого склонения выражены химические элементы?
Каковы признаки существительных женского рода 3 склонения?
Каковы признаки существительных мужского рода 3 склонения?
Каковы признаки существительных среднего рода 3 склонения?
Назовите особенности 3 склонения существительных?
В чем заключается особенность склонения слов среднего рода?
Просклонять слова cortex, icis, m; solutio,onis, f; semen, inis, n.
Какие существительные 3 склонения относятся по исключению к мужскому, женскому и среднему роду?
Что включается в понятие « патологическая, клиническая» терминология?
Как образуются названия воспалений и опухолей?
Какие значения имеют слова, в составе которых имеется тот или иной суффикс: - osis(-iasis), -itis; - oma.
Какую словарную форму имеют прилагательные 1 группы?
Какую словарную форму имеют прилагательные 2 группы?
Как согласуются прилагательные 1 группы с существительными 1 и 2 склонения?
Как согласуются прилагательные 2 группы с существительными 1,2 и 3 склонения?
Каковы признаки существительных 4 склонения? Исключения.
Каковы признаки существительных 5 склонения?
Просклоняйте слова: spiritus, us,f; cornu, us,n; species,ei,f.
Повторить фармацевтическую терминологию:
А) рецептурные сокращения
Б) лекарственные растения 1,2,3 скл.
В) кислоты, витамины
Г) частотные отрезки в названиях лекарственных веществ
Д) обязательный список рецептов.
Повторить терминологию:
А) начально - анатомическая
Б) пищеварительная система
В) кровеносная система
Г) мочеполовая система
Д) кости скелета, черепа
Е) нервная система
Ж) мышцы, железы
Согласовать и просклонять:
А) tinctura, ae, f amarus, a, um
Б) ligamentum,i,n externus, a, um
В) carbo, onis,f activatus, a, um Г) solutio, onis, f spirituosus, a, um Д) sulfur, uris,n depuratus, a, um Е) manus, us, f dexter, tra, trum Ж) facies, ei, f latus, a, um. З) bacca, ae, f silvester, tris, tre
Повторите греческие числительные приставки химической номенклатуры.
Назовите на латинском языке все наименования лекарственных форм.