
- •Алгебра и начала анализа Тема 1 Тригонометрические функции Проверочный тест
- •Ответы:
- •Улучшите свои знания
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •Найдите:
- •Тема 2: Основные тригонометрические тождества Проверочный тест:
- •Найдите:
- •Ответы:
- •Улучшите свои знания
- •1.Тригонометрические функции одного и того же аргумента
- •2.Формулы сложения тригонометрических функций
- •Формулы приведения
- •4.A) Формулы двойного аргумента
- •Тангенс двойного аргумента:
- •1.Синус половинного аргумента: six
- •2.Косинус половинного аргумента: cos
- •3.Тангенс половинного аргумента:tg X
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •2.Простейшие тригонометрические уравнения
- •3.Виды тригонометрических уравнений:
- •2.Однородные тригонометрические уравнения.
- •5.Некоторые другие виды тригонометрических уравнений
- •6.Уравнения, решаемые с помощью применения свойств ограниченности тригонометрических функций
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •Свойства обратных тригонометрических функций в таблицах(5)
- •Ответы:
- •Улучшите свои знания
- •1. Применение производной к определению промежутков монотонности
- •Решить неравенсва
- •4.Записать ответ:
- •2.Применение производной для отыскания точек экстремума
- •Используя результаты исследования, построить график.
- •5. Применение производной для нахождения наибольшего и
- •5.Выбрать из этих значений наибольшее и наименьшее.
- •6.Применение производной для определения мгновенной скорости.
- •7.Применение производной к решению геометрических задач
- •8.Уравнение касательной к графику функции f(X) в точке (x0 ; f(x0))
- •1.Записать уравнение касательной к графику функции в точке f(X) в точке (x0 ; f(x0)):
- •4.Подставить найденные значения в уравнение пункта 1.
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •1.Арифметическим корнем n- ой степени из числа a называется неотрицательное число, n- ая степень которого равна a.
- •2.Корнем n- ой степени из числа a называется число, n- ая степень которого равна a.
- •3.Свойства корней n- ой степни
- •Основные тождества
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •Тема 8 Степень с рациональным показателем Проверочный тест:
- •Улучшите свои знания
- •Степенью положительного числа a с рациональным показателем , m – целое, n – натуральное называется корень n- ой степени из числа a в степени m n, т.Е. .
- •2.Вычислить значение степени с рациональным показателем можно, если степень с рациональным показателем заменить корнем.
- •3.Свойства степени с рациональным показателем и положительными основаниями :
- •4.Разложение на множители
- •Контрольный тест
- •Тема 9 Показательная функция Проверочный тест:
- •Улучшите свои знания
- •6.Показательные уравнения
- •7.Показательные неравенства
- •Контрольный тест
- •Тема10 Свойства логарифмов и логарифмическая функция Проверочный тест:
- •Улучшите свои знания
- •2. Основное логарифмическое тождество:
- •3. Свойства логарифмов
- •Контрольный тест
- •Дополнительные материалы
Основные тождества
а)Для любого действительного числа a и для n – четного верно равенство:
.
б)Для любого действительного числа a и для n – нечетного верно равенство:
.
Например,
в)Для любого неотрицательного числа a и n –натурального верно равенство:
.
Например,
разложить на множители x - 4, где x >0.
Представим x
в виде
,
тогда получим x-
4=
-4
=
Примеры
Решите уравнение:
.
Решение: по основному
тождеству 4а)
,
значит, данное уравнение заменим на
равносильное │x│=5,
откуда x=5
или x
=-5.
Ответ: 5, -5.
2.Упростите выражение .
Решение:
3.
Упростите выражение
.
Решение
1.Умножим числитель и знаменатель каждой дроби на сопряженное выражение знаменателю, получим:
4.Упростите выражение:
=
.
Сравните числа:
и
.
Решение:
,
значит
>
.
Наиболее часто встречающиеся ошибки
!Проверь, не делаешь ли ты так!
1.
,
правильно будет:
.
2.
при a
<0, правильно будет:
.
3.
при
a<0
и b<0,
правильно будет:
4.
,
правильно будет
.
Контрольный тест
1.Решите уравнение:
а)
б)
в)x4
=7; г) x5
=5.
2.Упростите выражение :
.
3.Сравните значения выражений:
и
.
Свойства корня n- ой степени в таблицах(10)
№ |
Свойство |
Применение |
Примечание |
Пример |
1 |
, n- натуральное, большее единицы. |
Вычисление значений выражений, решениe иррациональных уравнений |
Если n – нечетное, больше 1, то a может принимать отрицательные значения. |
|
2 |
, m и к , целые, к >0, n- натуральное, большее единицы. |
В тождественных преобразованиях, при вычислении значений выражений. |
Если m и n нечетные , то может произойти сужение области определения выражений при переходе от левой части равенства к правой. |
|
3 |
a ≥0; b≥0. |
В тождественных преобразованиях, при вычислении значений выражений. |
При a<0
и b<0,
справедливо |
|
4 |
a ≥0; b>0. |
В тождественных преобразованиях, при вычислении значениий выражений. |
При a<0
и b<0,
справедливо |
|
5 |
для любых натуральных m и к, неотрицательного числа a.
|
В тождественных преобразованиях, при вычислении значениий выражений. |
Для нечетных показателей степени и корня число a может быть отрицательным |
|
6 |
, для любых натуральных n и к, неотрицательного числа a.
|
В тождественных преобразованиях, при вычислении значениий выражений. |
Показатели корня могу быть только натуральными числами |
|
7 |
Для любого действительного числа a и для n – четного верно равенство:
|
В тождественных преобразованиях, при решении уравнений и неравенств. |
Если показатель степени
– нечетное число, то верно равенство
|
|
8 |
Для любого неотрицательного числа a и натурального n верно равенство:
|
В тождественных преобразованиях, при решении уравнений и неравенств.
|
Если показатель степени – нечетное число, то верно равенство , при любом действительном a.
|
|
9 |
|
В тождественных преобразованиях, при решении уравнений и неравенств |
Целесообразно применять, если a2 –b есть полный квадрат |
|
Тестовые задания: свойства корня n- ой степени(11)
№ |
Задания |
Ответы
|
1 |
Вычислите значение выражения
|
а) 4; б) 8; в) 1; г) 2 .
|
2 |
Вычислите значение выражения
|
а) 5; б)
|
3 |
Упростите выражение
|
а) 5a5; б) 2|a|5 + 3a 5 ; в) 2|a|5 - 3a 5 ; г) a 5 . |
4 |
Результат упрощения выражения: |
а)
|
5 |
|
а))8; б) 4; в)1; г) 0,5;
|
6 |
Результат упрощения выражения
|
|
7 |
Результат упрощения выражения
равен
|
а)
+
|
8 |
Равенство
|
а) x = 2; б) x = 0; в) x = -3; г) x = 3,5
|
9 |
Равенство
а) х = -111; б) х = -1; в) х = 0; г) х = 25.
|
а) х = -111; б) х = -1; в) х = 0; г) х = 25.
|
10 |
Равенство
|
а) x = -2; б) x = 5,2; в) x = 0, 2; г) x = 1,44;
|
11 |
Если
|
а) 0,4; б) 5,2; в) - 4; г) 2,5
|
12 |
Значение выражения
|
|
13 |
Значение выражения равно |
1)
2) 1; 3) 6 ; 5) |
14 |
Если a >2, то результат
упрощения выражения
|
1) 4 |
15 |
Вычислите
|
1)4 3)-22; 4) -4 ; 5)0. |
16 |
Результат упрощения выражения
|
1)4с-2 d8; 2) 4d8; 3) с-2 d8; 4) с-2 d8; 5) с2 d 4;. |
17 |
Значение числового выражения
|
1)8 3)-40; 4) -4 ; 5)0. |
18 |
Значение выражения
|
1)
3) 5)- |
19 |
Значение выражения
|
1)
3) 5) |
20 |
Значение выражения
|
1) ;2)0; 3) 5) |
21 |
Если
|
1)1/3;2)2/3; 3)-2/3; 4)1/6; 5)5/6. |
22 |
Результат упрощения выражения
|
1) ;2)0; 3) ; 4) ; 5) |
23 |
Результат упрощения выражения
|
1) ;2)0; 3)
;
4)3 5) |
24 |
Если 1≤x≤2, то значение
выражения
|
1)
3) 5)2. |
25 |
Результат упрощения выражения |
1)4 ; 2)14; 3)4; 4) -4; 5)0. |
26 |
Результат упрощения выражения
равен |
1)
3) 5) +5 |
27 |
Результат упрощения выражения
равен |
1)4 ; 2)14; 3)4; 4) ; 5)0. |
28 |
Результат упрощения выражения
|
1)
;
2)
|
29 |
Результат упрощения выражения
|
1)
;
2)
;
3) 2; 4)
|
30 |
Результат упрощения выражения
|
1) ; 2) ; 3) 2; 4) ; 5. .
|
31 |
Результат упрощения выражения
|
1) ; 2) ; 3) 2 ; 4) ; 5. .
|
32 |
Результат упрощения выражения
|
1) ; 2) ; 3) 2 ; 4) ; 5.3+ .
|
33 |
Упростите выражение
при b > a/2 |
1)2b; 2) 3) ab 4)2b+a; 5. b .
|
34 |
Упростите выражение
|
1)2b; 2) 3) ab 4)2b+a; 5. b .
|
35 |
Упростите выражение
|
1)
;
2)
;
3) 2; 4)
|
36 |
Упростите выражение
|
1) ; 2)3; 3) 2; 4) ; 5. .
|
37 |
Результат упрощения выражения
|
1)2b; 2) ; 3) ab; 4)2ax;
5.
|
38 |
Результат упрощения выражения
|
1)2b; 2) ; 3) ab; 4)2ax; 5. .
|
39 |
Результат упрощения выражения
|
1. 2. ; 3. ab; 4.2ax;
5.
|
40 |
Результат упрощения выражения
|
1.
2.
3. 4.3;
5.
|
Свойства функции
(12)
Функции
Свойства функции |
, n – четное |
, n – нечетное |
Область определения (D) |
[0; +∞) |
(-∞; +∞) |
Множество значений(E) |
[0; +∞) |
( -∞; +∞) |
Четность или нечетность функции |
|
Нечетная |
Знаки функции |
Функция неотрицательна на всей области определения
|
>0,
если
<0,
если
|
Нули функции |
x= 0 |
x=0. |
Промежутки возрастания |
Функция возрастает на всей области определения |
Функция возрастает на всей области определения |
Промежутки убывания |
- |
- |
Наибольшее значение |
Не существует |
Не существует |
Наименьшее значение |
y = 0 при x =0 |
Не существует |
Графики |
|
|
Тестовые задания: свойства функции (13)
№ |
Задание |
Ответ |
1 |
Графику функции y
=
|
a)(9; 3); b) (16;4) c) (9; -3) ; d) (16;-4). |
2 |
Значение функции y = при
значении аргумента x =
- 4 равно:
|
a) - 2 +3 ; b) 2 - 3; c) - 2; d) 2 - ;
|
3 |
Множество значений функции y = 2 +5 равно:
|
a) (0; + ∞); b) [0; + ∞); c) [5; + ∞); d) (0; 5); e) (5; + ∞);
|
4 |
В облаcть определения функции y = входят значения аргумента, равные:
|
а) b)
d)
e)
|
5 |
Множество значений функции y = - 2 +5 равно: |
а) (- ∞; 5]; b) (-∞;0); c) [5; + ∞); d) (-5; 0); e) (- ∞; 5);
|
6
|
Возрастающей на множестве всех действительных чисел является функция: |
|
7 |
Убывающей на множестве всех действительных чисел является функция: |
|
8 |
Верным для всех действительных значений переменной x является неравенство: |
|
9 |
Верным для всех действительных значений переменной x является неравенство: |
|
10 |
Верным для всех значений x из области определения функции f(x) является неравенство f( x+3)>f(x), если:
|
|
11 |
В облаcть определения функции y = входят значения аргумента, равные:
|
а) b)
d)arcsin(-1/3); e) cos(-2). |
12 |
Найдите область определения
функции
|
а) (- ∞; -5]; b) (-∞;0); c) [-5; + ∞); d) (-5; -3); e) [-5; -3];
|
13 |
Верным является неравенство: |
|
14 |
Найдите область определения
функции
|
а) (- ∞; -5]; b) (-∞;-3); c) [-5; + ∞); d) (-5; -3); e) [(∞; -3];
|
15 |
Найдите область определения
функции
|
а) (- ∞;
-5]
c) [-5; + ∞); d) (-5; -3); e) (-∞; -3] ;
|
16 |
Функция является возрастающей на области определения: |
a);d) |
17 |
Найдите область определения функции
|
а) (- ∞; 0) ; b) (-∞;-3); c)
[0;5)
e) (-∞; -3] ;
|
18 |
Найдите область определения
функции |
а) (- ∞; -5]; b) (-∞;-3); c) [-5; + ∞); d) [3; 5]; e) (-∞; -3];
|
19 |
Найдите область определения
функции |
а) (- ∞; -5]; b) (-∞;-3); c) [-5; + ∞); d) [3; 5]; e) [-3;1];
|
20 |
Найдите множество значений функции |
а)(0;4]; b) (1;2); c) [1; 2); d) [0; 2]; e) [0;1];
|
Решение иррациональных уравнений и неравенств в таблицах (14)
№ |
Вид уравнения ( неравенста) |
Метод решения |
Применение |
Примечение |
1 |
|
Если a≥0, то x =a2n; если a < 0, то решений нет.
|
|
|
2 |
|
x= a2n+1 |
|
|
3 |
|
Уравнение
вида
|
|
Уравнение
этого вида можно решить, возводя обе
части уравнения в степень 2n
и последующей проверкой корней
подстановкой в данное уравнение Проверка:
x=-1,
x=2,
|
4 |
|
Уравнение
вида
|
|
Уравнение этого вида можно решить, возводя обе части уравнения в степень 2n и последующей проверкой корней подстановкой в данное уравнение |
5 |
|
Уравнение вида Равносильно совокупности
|
|
Можно использовать условие равенства нулю произведения нескольких мноожителей |
6 |
|
1.Можно возвести обе части уравнения в квадрат дважды с последующей проверкой. 2.Можно обе части уравнения умножить на выражение, сопряженное левой части.
|
1.
2. |
Можно применить свойства функций. Пример: Решить уравнение
функция
y
=
y=
4+ Легко угадывается корень x= 3.
|
7 |
|
Можно возвести обе части уравнения в квадрат дважды с последующей проверкой найденых корней |
2
Значит, значение x =7 является корнем уравнения.
|
Можно использовать свойства функций: заметим,
что функция y
=2 Найдем его среди целых чисел, не больших 7. Как раз 7 – подходит, по теореме о единственности корня – 7 – единственный корень данного уравнения.
|
8 |
|
Если f(x) + g(x)=m, то можно сделать замену:
|
|
Если
f(x)
и g(x)
, одномонотонные, то уравнение
Например,
Функция
y= имеет не более одного корня. Легко определяется,что x= 6
|
9 |
|
При a>0
неравенство неравенству 0≤x<a2n
|
|
Неравенство со знаком «больше» справедливо при всех a<0. При a≥0 решениями будут x≥a 2n |
10 |
|
Неравенство вида
равносильно
следующей совокупности неравенств: |
|
Неравенства такого вида можно решать графически,
f(x)
=
Решениями
неравенства будут те значения x,
для которых первый график расположен
выше второго, т.е. x
|
11
|
|
Неравенство вида
равносильно системе неравенств
|
|
Неравенство
можно решить с помощью графиков функций
|
12 |
|
Если a≥0, то
|
|
При a≤0, неравенство справедливо для всех x из области определения функции f(x) |
13 |
|
|
|
Можно использовать замену данного выражения на знакосовпадающее с ним |
14 |
|
Если a≥0, то
|
|
При a<0, неравенство не имеет решения |
15 |
|
|
|
Можно использовать замену данного выражения на знакосовпадающее с ним. |
16 |
|
Можно решить методом интервалов. |
Найдем нули функции y = , т.е. решим уравнение =4. Получим x =3. Эта точка разбивает область определения функции y = , на два промежутка, определим знак функции в каждом из них, получим ответ (3; +∞)
|
Если f(x) и g(x) , одномонотонные, то можно использовать свойства функций: заметим, что функция y = возрастает на всей области определения, а при x=3 принимает значение, равное 4, следовательно, для x>3 неравенство будет верным. |
17 |
|
Можно решить методом интервалов. |
найдем нули функции y
= Получим x =12. Эта точка разбивает область определения функции y = , на два промежутка. Определим знак функции в каждом из них, получим ответ [11; 12)
|
Если f(x) и g(x) , одномонотонные, то можно использовать свойства функций: заметим, что функция y = возрастает на всей области определения, а при x=12 принимает значение, равное 4, следовательно, для 11≤x<12 неравенство будет верным. |
18 |
|
Используются неравенства о средних: 1.Неравенство
между средним арифметическим и средним
квадратичным двух положительных
чисел:
|
Решите неравенство
Заметим, что x = 2 – решение данного неравенства. Заменим левую часть неравенства на большее выражения при x > 2. По неравенству между средним арифметическим и средним квадратичным будем иметь:
Последнее неравенство справедливо только при x =2,поскольку это неравенство является следствием данного, то данное неравенство других решений не имеет.
|
Решите неравенство
|
19 |
|
Использование геометрических моделей |
B(a;b) |
Наименьшее(x+y), где (x;y) решение неравенства
|
|
|
|
|
|
20 |
|
Использовать свойства монотонности функции y=
|
Если функции f(x)
- g(x)
одномонотонны на общей области их
определения, то неравенство будет
верным для всех значений переменной,
из области определения функции,
больших (в случае возрастания функций
) и ли меньших ( в случае убывания
функций), корня уравнения
|
Заметим, что число x = 9- корень соответствующего уравнения. Расмотрим
функцию f(x)
=
На всей области определения [0; +∞ ) функция возрастает . Значит x=9 – единственный корень уравнения, а решение данного неравенства промежуток (9;+∞)
|
Тестовые задания: иррациональные уравннеия и неравенства(15)
№ |
Задание |
Ответы |
1 |
Решите уравнение
|
1.-1;2. 2. -2;3. 3. -1;4. 4. 4;2. 5. 1;2. |
2 |
Решите уравнение
|
1.-1;2. 2. -2;3. 3. -1;4. 4. -3;2. 5. 1;2. |
3 |
Решите уравнение
|
1.-1; 2. 2; 3. -4; 4. 4; 5. 3. |
4 |
Решите уравнение
|
1.-1; 2. -2; 3.2; 4. 4; 5. 3. |
5 |
Решите уравнение
|
1.-1; 2. -2; 3. 2; 4. 4; 5. 3. |
6 |
Решите уравнение
|
1.-1;2. 2. -2;3. 3. -1;1. 4. -3;2. 5. 1;2. |
7 |
Решите уравнение
|
1.-1; 2. -2; 3. 2; 4. 4; 5. 3. |
8 |
Решите уравнение
|
1.-1; 2. -2; 3. 1; 4. 4; 5. 3. |
9 |
Решите уравнение |
1. 2. -2; 3. ±1; 4. 4; 5. ±3. |
10 |
Решите уравнение
|
1.-1; 2. -2; 3. 6; 4. 4; 5. 3. |
11 |
Решите уравнение
|
1.-1/2;2. 2. -2;/2. 3. -1/2;`1/2. 4. -3/2;1/2. 5. 1/2;2. |
12 |
Решите уравнение
|
1.-1/2;1 2. -2;/2. 3. -1/2;`1/2. 4. -3/2;1/2. 5. 1/2;2. |
13 |
Решите уравнение
|
1.1; 2. -2; 3. 6; 4. 4; 5. 3. |
14 |
Решите уравнение
|
1.1; 2. -2; 3. 6; 4. 4; 5. 3. |
15 |
Решите уравнение
|
1.1; 2. -2; 3. 6; 4. 5; 5. 3. |
16 |
|
1.1; 2. -2; 3. 6; 4. 4; 5.3. |
17 |
Решите уравнение
|
1.-1;1;3. 2. 1;-2;3. 3. -1;1;2. 4. -3;2;5. 5. 1;2;5. |
18 |
Найдите наименьший корень уравнения
|
1.1; 2. -2; 3. 6; 4. 4; 5. -8. |
19 |
Найдите наибольший корень
уравнения
|
1.1; 2. -2; 3. 8; 4. 4; 5. -8. |
20 |
Решите уравнение
|
1.2400; 2. 2500; 3. 730; 4. 728; 5. 8. |
21 |
Решите уравнение
|
1.1; 2. -2; 3. 8; 4. -4; 5. -8. |
22 |
Решите уравнение |
1.-23/4;-1;1;6 2. 1/4;-2;3;5. 3. -1;1;2;6. 4. -3;2;5;7/4. 5. 1;2;5/4;6. |
23 |
Решите уравнение
|
1.3; 2. -2; 3. 8; 4. -4; 5. -8. |
24 |
Решите уравнение
|
1.-109; 80 2. -180;36. 3. 109;90. 4. -109;-80. 5. 100;80. |
25 |
Решите уравнение
|
1. 2; 2. -2; 3. 8; 4. -4; 5. -8. |
26 |
Решите уравнение
|
1. 2401; 2.49; 3. 7; 4.27; 5. 125. |
27 |
Решите уравнение
|
1. 2.-/2+n/2,nZ 3. + n, nZ; 4. +4n, nZ. 5. |
28 |
|
1. 2; 2. -2; 3. 8; 4. 1; 5. 3. |
29 |
|
1. 2; 2. -2; 3. 8; 4. -4; 5. -8. |
30 |
.
|
1. 2; 2. -2; 3. 8; 4. -4; 5. -1. |
31 |
|
1. 21; 2. -2; 3. 8; 4. -4; 5. 2. |
32 |
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. -4; 5. 2. |
33 |
Найдите наименьший корень уравнения
|
1. 0,2; 2. -0,2; 3. 1; 4. -0,4; 5.0,4 |
34 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. 5; 5. 2. |
35 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. 5; 5. 2. |
36 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. -5; 5. 2. |
37 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. -5; 5. 2. |
38 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. -5; 5.1. |
39 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. -5; 5. 2. |
40 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 5; 4. 6; 5. 2. |
41 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. 6; 3. 8; 4.7; 5. 2. |
42 |
Решите уравнение
|
1. 4; 2. -2; 3. 8; 4. -5; 5. 2. |
43 |
Решите уравнение
|
1.1; 2. -2; 3. 8; 4. 4; 5. 2. |
44 |
Решите уравнение
|
1.0;2. 2. -2;3. 3. -1;1. 4. -3;2. 5. 1;2. |
45 |
Решите неравенство |
1. 2.[2;+∞) 3. [-2;2) 4.(-2+∞) 5.[-2;+∞) |
46 |
Решите неравенство
|
1. 2.[2;+∞) 3. [-2;2) 4.(-2+∞) 5.[-2;+∞) |
47 |
Решите неравенство
|
1.[-2,5;-2,4] 2.[2,5;+∞) 3. [-2,5;2,4) 4.(- ∞;2/3) 5.
|
48 |
Решите неравенство
|
1. 2.[2;+∞) 3. [-3;2) 4.(-2+∞) 5. |
49 |
Наименьшее целое решение неравенства
|
1. 4; 2. -2; 3. 3; 4. -5; 5. 2. |
50 |
Решите неравенство |
1. ; 2. 3. [-3;2) 4.(-2+∞) 5.
|
51 |
Решите неравенство
|
1.[-2,5;-2,4] 2.[2,5;+∞) 3. [-2,5;2,4) 4.(-2,4+∞) 5.
|
52 |
Решите неравенство:
|
1.[1;3] 2.[3;+∞) 3. [-3;2) 4.(-3;+∞) 5.
|
53 |
Решите неравенство
|
1.[1;3] 2.[3;+∞) 3. [-3;2) 4.(-3;+∞) 5. [-1;1] |
54 |
|
1. 2.[3;+∞) 3. [3;4) 4.(-3;+∞) 5. [1;4] |
55 |
Решите уравнение:
|
1.1; 2. -2; 3. 8; 4. -5; 5. 2. |
56 |
|
1.[1;3] 2.[3;+∞) 3. [-3;2) 4.(-3;+∞) 5. [0;4] |
57 |
Решите неравенство |
1.[1;3] 2.[3;+∞) 3. [-3;2) 4.(-3;+∞) 5. |
58 |
Решите неравенство
|
1. 2.-/2+n/2,nZ 3. + n, nZ; 4. +4n, nZ. 5. |
59 |
Решите неравенство
|
1.[3;+∞) 2. [-3;2) 3.(-3;+∞) 4. 5. [0;4]
|
60 |
Решите неравенство |
1.
2. [1;2] 3.(3;4) 4. 5. [0;4]
|