
- •Алгебра и начала анализа Тема 1 Тригонометрические функции Проверочный тест
- •Ответы:
- •Улучшите свои знания
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •Найдите:
- •Тема 2: Основные тригонометрические тождества Проверочный тест:
- •Найдите:
- •Ответы:
- •Улучшите свои знания
- •1.Тригонометрические функции одного и того же аргумента
- •2.Формулы сложения тригонометрических функций
- •Формулы приведения
- •4.A) Формулы двойного аргумента
- •Тангенс двойного аргумента:
- •1.Синус половинного аргумента: six
- •2.Косинус половинного аргумента: cos
- •3.Тангенс половинного аргумента:tg X
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •2.Простейшие тригонометрические уравнения
- •3.Виды тригонометрических уравнений:
- •2.Однородные тригонометрические уравнения.
- •5.Некоторые другие виды тригонометрических уравнений
- •6.Уравнения, решаемые с помощью применения свойств ограниченности тригонометрических функций
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •Свойства обратных тригонометрических функций в таблицах(5)
- •Ответы:
- •Улучшите свои знания
- •1. Применение производной к определению промежутков монотонности
- •Решить неравенсва
- •4.Записать ответ:
- •2.Применение производной для отыскания точек экстремума
- •Используя результаты исследования, построить график.
- •5. Применение производной для нахождения наибольшего и
- •5.Выбрать из этих значений наибольшее и наименьшее.
- •6.Применение производной для определения мгновенной скорости.
- •7.Применение производной к решению геометрических задач
- •8.Уравнение касательной к графику функции f(X) в точке (x0 ; f(x0))
- •1.Записать уравнение касательной к графику функции в точке f(X) в точке (x0 ; f(x0)):
- •4.Подставить найденные значения в уравнение пункта 1.
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •1.Арифметическим корнем n- ой степени из числа a называется неотрицательное число, n- ая степень которого равна a.
- •2.Корнем n- ой степени из числа a называется число, n- ая степень которого равна a.
- •3.Свойства корней n- ой степни
- •Основные тождества
- •Наиболее часто встречающиеся ошибки
- •Контрольный тест
- •Тема 8 Степень с рациональным показателем Проверочный тест:
- •Улучшите свои знания
- •Степенью положительного числа a с рациональным показателем , m – целое, n – натуральное называется корень n- ой степени из числа a в степени m n, т.Е. .
- •2.Вычислить значение степени с рациональным показателем можно, если степень с рациональным показателем заменить корнем.
- •3.Свойства степени с рациональным показателем и положительными основаниями :
- •4.Разложение на множители
- •Контрольный тест
- •Тема 9 Показательная функция Проверочный тест:
- •Улучшите свои знания
- •6.Показательные уравнения
- •7.Показательные неравенства
- •Контрольный тест
- •Тема10 Свойства логарифмов и логарифмическая функция Проверочный тест:
- •Улучшите свои знания
- •2. Основное логарифмическое тождество:
- •3. Свойства логарифмов
- •Контрольный тест
- •Дополнительные материалы
О.Н.Пирютко
Справочник- тренажер для подготовки к ЦТ
Алгебра. 10-11 классы
Предисловие
Книга написана для тех, кто самостоятельно хочет повторить школьную математику за 10-й - 11-й классы и подготовиться к ЦТ.
В книге изложено 10 тем, которые содержат весь программный курс математики 10-11 классов школы. Для повторения курса по каждой из тем попробуйте сначала написать тест, он называется “проверочным”, затем проверьте ответы. Если вы не можете выполнить задание или сделали в нём ошибку, в следующем разделе (“Улучшите свои знания”) под тем же номером, что и задание, вы найдёте правило и (самое главное!) алгоритм или схему его применения с подробными примерами. Вам станет ясно, в чём же была проблема. Далее проверьте себя по разделу “Наиболее часто встречающиеся ошибки”. Для использования полученной информации при решении итестовых заданий помогут предложенные таблицы и схемы, в которых коротко изложены необходимые для выполнения заданий тестирования материалы.
Эта книга также будет полезна учителям и учащимся 10-11 классов как справочник - помощник, т.к. содержит таблицы основных формул и методов решения заданий каждого раздела с указания к их применению. В конце каждого раздела приводятся тестовые задания для контроля степени подготовленности к Ц.Т.
Автор.
Алгебра и начала анализа Тема 1 Тригонометрические функции Проверочный тест
Найдите:
а) область определения функций,
б) множество значений функций:
y = -3sinx; y = tgx+5; y = cos2x.
Определите период функций:
а) y = sin2x; б)y = cos 0,5x; в)y = tg7x.
Выясните, какие из функций являются четными, какие – нечетными, а какие – ни четными, ни нечетными:
а) y= tg2x; б)y = sinx∙cos 3x; в)y= ⅓cosx; г)y = sinx + cosx.
Определите знак произведения:
а) sin50° · cos60° · sin 188° · cos 189°;
б) tg2 · cos5.
Что больше: а)sin 37° или sin 67°; б)cos 54° или cos45°; в)tg59° или tg13°?
Постройте графики функций:
а)y = sin2x; б) y = cos х/2; б)y = tg ¼x.
Ответы:
а) х – любое число; х ≠ π/2 +πk , k – целое число; х – любое число.
б) [-3; 3]; (-∞; +∞); [-1; 1] .
а)π; б)4π; в)π/7.
в) четная функция; а) б) – нечетные функции, г) не является ни четной функцией, ни нечетной.
а) “плюс”; б) “минус”.
а) sin 67° > sin 37°; б)cos45° >cos 54°;в) tg59° >tg13°.
Улучшите свои знания
1. a)Область определения(D) тригонометрических функций:
D (sin x) = (-∞; +∞);
D (cosx) = (- ∞; +∞);
D (tgx): х ≠ π/2 +πk , k – целое число.
Примеры
Найдите область определения функций:
1.y = 2sin5x; 2.y = -cos4x; 3. y= tg3x.
Решение
1.Так как область определения функции y = sint – все действительные числа,
т. е.
t
(-∞; +∞),то 5x тоже принадлежит
этому промежутку, 5x
(-∞;
+∞), значит, х
(-∞; +∞). D(2sin5x)
= (-∞; +∞).
2.Так как область определения функции y = cost – все действительные числа, т. е. t (-∞; +∞),то 4x тоже принадлежит этому промежутку,
4x (-∞;+∞), значит, х (-∞; +∞). D(-cos4x) = (- ∞; +∞).
3.Так как область определения функции y = tgt все действительные числа, кроме t = π/2 +πk, где k – целое число, то 3х ≠ π/2 + πk , k – целое число, т.е.
х ≠ π/6+πk/3, k – целое число. D (tg3x): х ≠ π/6 +πk/3, k – целое число.
b) Множество значений (E) тригонометрических функций:
E (sinx) = [-1; 1];
E (cosx) = [-1; 1];
E (tgx) = (-∞; +∞).
Примеры
Найдите множество значений функций:
1. y = 2sin5x; 2. y = -cos4x; 3. y = tg3x.
Решение
Так как множество значений функции sint – отрезок [-1; 1], то
-1 ≤ sin5x ≤1, т.е. -2≤2 sin5x ≤2, значит, Е(2sin5x) = [-2;2].
Так как множество значений функции cost – отрезок [-1; 1], то
-1 ≤сos4x ≤1, т.е. -1 ≤ -сos4x ≤1, значит, Е (-cos4x) =[-1;1].
Так как множество значений функции tg t - вся числовая прямая:
(-∞;+∞), то Е (tg 3x) = (-∞; +∞).
2. Функция f(x) называется периодической с периодом Т >0, если для любого х из области определения функции (х ± Т) тоже принадлежит области определения функции, и f(х ± Т) = f(x).
Свойства:
Если Т – период функции f(x), то число kT – тоже период f(x), где k – произвольное целое число.
Если Т – период функции f(x), то период функции f(mx) (m – некоторое действительное число, не равное нулю) равен Т/m.
Наименьший период функций y =sinx и y =cosx равен 2π, функции y=tgx равен π.
Примеры
Определите период функции: 1.y=sin2x; 2.y= tg7x.
Решение
Так как период функции y = sinx равен 2π, то период функции y= sin2x равен 2π/2=π.
Так как период функции tgx равен π, то период функции y=tg7x равен π/7.
3. Функция f(x) называется четной, если для любого x из области определения функции f(x) -x также принадлежит области определения и
f(-x) = f(x).
Функция f(x) называется нечетной, если для любого x из области
определения функции f(x), - x также принадлежит области определения и
f(-x) = - f(x).
Примеры
Установите четность или нечетность функции:
y= x²-|x|; 2.y =x³ - x; 3. y = 3√x+5; 4.y = x - x².
Решение
Область определения данной функции – все действительные числа,
f(-x)= (-x)²-|-x| = x²- |x| = f(x), значит, функция y= x²-|x| четная.
Область определения данной функции – все действительные числа,
f(-x) = (-x)³ -(- x) = - x³ + x =-( x³ - x) = - f(x), значит, функция y = x - x²
нечетная.
Область определения данной функции – все неотрицательные
действительные числа. Значит, если x D(3√x+5), тo
– x
D(3√x+5),т.е.данная
функция не является ни четной, ни
нечетной.
Область определения данной функции – все действительные числа,
f(-x)= -x- (-x)² =-x -x² =-(x+x²) ≠ - f(x) ≠ f(x), значит, данная функция не
является ни четной, ни нечетной.
Функции y= sinx и y=tgx являются нечетными, функция cosx – четная:
sin(-x)=-sinx; tg(-x) = -tgx; cos(-x) =cosx.
Примеры
Выясните, какие из функций являются четными, какие – нечетными, а какие – ни четными, ни нечетными:
y = -2 sin 6x + tg4x;
y = 4cos 3x + 3;
y = sinx + cosx.
Решение
Области определения этих функций симметричны относительно x=0, поэтому поверим только второе условие четности и нечетности.
f(-x) =-2sin 6(-x )+tg4(-x) = 2 sin 6x - tg4x= -(-2 sin 6x +tg4x) =- f(x),
функция является нечетной.
f(-x) = 4cos 3(-x) + 3 =4cos 3x + 3= f(x), функция является четной.
f(-x) = sin(-x) + cos(-x) = -sinx +cosx ≠ - f(x) ≠ f(x), значит, функция не
является ни четной, ни нечетной.
4.Промежутки знакопостоянства и нули функции.
П
ромежутки
знакопостоянства функции – числовые
промежутки, на которых функция сохраняет
свой знак (т.е. остается положительной
или
отрицательной). y
Промежутки знакопостоянства функции sinx
y= sinx: sinx
sinx > 0 х (2πk; π +2πк), k – любое целое
число;
sinx < 0 х (π +2πк; 2πk), k – любое целое х
число.
П
ромежутки
знакопостоянства функции
y = cosx: y
cosx > 0 х (-π/2 +2πk; π/2 +2πк), k – любое cosx
целое число;
cosx < 0 х (π/2 +2πк; 3π/2+2πk), k – любое
целое число. х
y
Промежутки знакопостоянства функции tgx
y=tgx: tgx
tgx > 0
х (πk; π/2 +πк), k – любое целое число;
tgx <0 x
х (-π/2 +πк; πk), k – любое целое число.
Нулями функции называются значения аргумента, при которых значение функции равно нулю.
Нули функции sinx: sinx=0, x= πк, k – любое целое число.
Нули функции cosx: cosx= 0, x = π/2 +πк, k – любое целое число.
Нули функции tgx: tgx =0, x= πк, k – любое целое число.
Примеры
Определить знак произведения:
1. sin57° · cos80° · sin 108° · cos 139° ;
2.tg67°∙sin73° ∙cos 246°;
3. tg4 · sin2· cos1.
Решение
Так как угол 57° принадлежит первой четверти (т.е. 0° <57°< 90°), то sin57° > 0. Угол 80° также принадледит первой четверти, значит, cos80°>0. Углы 108° и 139° принадлежат второй четверти четверти (т.е. 90° <108°< 180°, 90° <139°<180°, ),, то
sin 108° >0, cos 139° <0. Значит, sin57° · cos80° · sin 108° · cos 139° <0,
как произведение трех положительных и одного отрицательного чисел.
Углы 67° и 73° принадлежат первой четверти, угол 246° - третьей, значит, tg67°>0, sin73° >0, cos 246°<0, т.е. tg67°∙sin73° ∙cos 246° <0.
Так как π ≈ 3.14, то π < 4 < 3π/2, то угол 4 радиана принадлежит третьей четверти, т.е. tg4 > 0. Аналогично, угол 2 радиана принадлежит второй четверти, т.е. sin 2 > 0, и угол 1радиан принадлежит первой четверти, cos1>0. Значит, tg4 · sin2· cos1 >0.
5. Функция f(x) называется возрастающей на множестве М, если для любых двух значений аргумента из множества М (х1 и x2), большему значению аргумента соответствует большее значение функции (если х1>x2, то
f(x1)>f(x2), а если х1<x2, то f(x1)<f(x2)).
Функция f(x) называется убывающей на множестве М, если для любых
двух значений аргумента из множества М (х1 и x2), большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции (если х1>x2, то
f(x1) <f(x2), а если х1<x2, то f(x1) >f(x2)).
Функция, только возрастающая или только убывающая на множестве М, называется монотонной на этом множестве.
Функция y=sinx возрастает на промежутках (- π/2 +2πк; π/2+2πk), k – любое целое число.
Функция y=cosx возрастает на промежутках (- π+2πк; 2πk), k – любое целое число.
Функция y=sinx убывает на промежутках (π/2 +2πк; 3π/2+2πk), k – любое целое число.
Функция y=cosx убывает на промежутках (2πк; π+2πk), k – любое целое число.
Функция y =tgx возрастает на промежутках (- π/2 +πк; π/2+πk), k – любое целое число.
Примеры
Что больше:
1. sin 37° или sin 67°; 2. cos 54° или cos45°; 3. tg59° или tg13°?
Решение
Так как функция y= sinx возрастает на промежутке [-90°; 90°],
и 37° [-90°; 90°], 67° [-90°; 90°], и 37° < 67°, то sin 37° < sin 67°.
Так как функция y=cosx убывает на промежутке [0°; 180°],
и 54° (0°; 180°), 45° (0°; 180°), и 54° > 45°, то cos 54° < cos 45°.
Так как функция y=tgx возрастает на промежутке (-90°; 90°), то
tg 59° > tg13°.
6. График функции y=sinx (рис.4):
График функции y=cosx (рис.5):
График функции y=tgx (рис.6):
Примеры
Построим график функции y=sin2x. Период этой функции равен 2π/2=π. Построим синусоиду на этом периоде (рис.7).
Построим график функции y=cos ⅔x. Период cos ⅔x равен 3π. Построим график на этом периоде (рис.8).
Построим график функции y=tg7x. Период tg7x равен π/7. Построим график на этом периоде (рис.9).