- •Для студентов специальности
- •110 301 «Механизация сельского хозяйства»
- •1 Общие положения
- •1.2 Формы курсового проектирования
- •1.3 Основополагающие документы
- •2 Задание на курсовое проектирование
- •3 Оформление курсовых проектов
- •4 Организация и порядок курсового проектирования
- •5 Защита курсовых проектов и критерии оценки
- •6 Отчёт о результатах курсового проектирования
- •7 Функциональные обязанности
- •8 Хранение курсовых проектов
- •9 Перечень рекомендуемых форм документов
- •9.2 Задание на курсовое проектирование
- •Задание на курсовое проектирование
- •Содержание проекта
- •Раздел 1 Общая часть
- •Раздел 2 Специальная часть
- •Раздел 3 Конструкторская часть
- •Раздел 1 Общая часть
- •Раздел 2 Специальная часть
- •2.2 Составление годового плана технического обслуживания и ремонта машин
- •2.5 Определение трудоёмкости работ по то и ремонту машин
- •2.6. Расчёт количества рабочих по то и ремонту машин
- •Раздел 3 Конструкторская часть
- •«Новгородский агротехнический техникум»
Раздел 3 Конструкторская часть
3.1. Обоснование целесообразности применения приспособления
3.2. Описание устройства и принципа действия приспособления
Заключение курсового проекта (выводы и предложения)
Список литературы
Содержание
Графическая часть
Лист 1 План РММ _____________________________________________________ отделения
поста ТО зоны текущего ремонта поста диагностики
Лист 2 Сборочный чертёж и деталировка приспособления
Дата выдачи __________________ 200 г
Срок окончания _________________ 200 г
Зав. отделением __________________________________
Преподаватель __________________________________
Исходные данные для расчётов (парк машин, наработка, коэффициенты)
Марка машины |
Наработка, ч |
К В |
К СМ |
Марка машины |
Наработка, ч |
К В |
К СМ |
Трактор Т – 130 М |
10 |
0,88 |
2 |
Корчеватель-собиратель МП – 2 Б |
14 |
0,96 |
1,5 |
11 |
0,95 |
1,5 |
15 |
0,89 |
2 |
||
12 |
0,87 |
1 |
16 |
0,91 |
1 |
||
Скрепер ДЗ – 11 П |
50 |
0,96 |
1,5 |
Кусторез ДП – 24 |
17 |
0,88 |
2 |
61 |
0,89 |
2 |
18 |
0,95 |
1,5 |
||
71 |
0,91 |
1 |
19 |
0,87 |
1 |
||
Бульдозер ДЗ – 27 |
82 |
0,88 |
2 |
Кусторез МП – 9 |
20 |
0,88 |
2 |
92 |
0,95 |
1,5 |
21 |
0,95 |
1,5 |
||
14 |
0,87 |
1 |
22 |
0,87 |
1 |
||
Бульдозер ДЗ – 42 Г |
15 |
0,88 |
2 |
Кран КС – 4561 В |
78 |
0,94 |
2 |
16 |
0,95 |
1,5 |
77 |
0,93 |
1 |
||
17 |
0,87 |
1 |
76 |
0,84 |
1,5 |
||
Трактор ДТ-75 М Трактор ДТ – 75 Б |
18 |
0,88 |
2 |
Кран ДЭК – 25 |
75 |
0,94 |
2 |
19 |
0,95 |
1,5 |
74 |
0,93 |
1 |
||
20 |
0,87 |
1 |
73 |
0,84 |
1,5 |
||
Трактор К – 701 Трактор Т – 150 К |
21 |
0,88 |
2 |
Кран КС – 3571 А |
72 |
0,94 |
2 |
22 |
0,95 |
1,5 |
70 |
0,93 |
1 |
||
23 |
0,87 |
1 |
69 |
0,84 |
1,5 |
||
Экскаватор ЭО – 3211 Д |
24 |
0,94 |
2 |
Каналокопатель МК – 23 |
68 |
0,96 |
1,5 |
25 |
0,9 |
1 |
67 |
0,89 |
2 |
||
26 |
0,84 |
1,5 |
65 |
0,91 |
1 |
||
Экскаватор ЭО – 2627 А |
27 |
0,94 |
2 |
Каналокопатель ЭТР – 125 А |
64 |
0,96 |
1,5 |
28 |
0,9 |
1 |
63 |
0,89 |
2 |
||
29 |
0,84 |
1,5 |
62 |
0,91 |
1 |
||
Экскаватор ЭО – 4121 Б |
30 |
0,94 |
2 |
Экскаватор ЭТЦ – 165 А |
60 |
0,96 |
1,5 |
31 |
0,9 |
1 |
59 |
0,89 |
2 |
||
32 |
0,84 |
1,5 |
58 |
0,91 |
1 |
||
Скрепер ДЗ – 77 А |
33 |
0,96 |
1,5 |
Экскаватор ЭТР – 204 А |
57 |
0,96 |
1,5 |
34 |
0,89 |
2 |
56 |
0,89 |
2 |
||
35 |
0,91 |
1 |
55 |
0,91 |
1 |
||
Автогрейдер ДЗ – 98 А |
36 |
0,96 |
1,5 |
Экскаватор ЭТЦ – 208 В |
54 |
0,94 |
2 |
37 |
0,89 |
2 |
53 |
0,9 |
1 |
||
38 |
0,91 |
1 |
52 |
0,84 |
1,5 |
||
Автогрейдер ДЗ – 122 |
39 |
0,96 |
1,5 |
Дреноукладчик ЭТЦ – 202 А |
51 |
0,96 |
1,5 |
40 |
0,89 |
2 |
49 |
0,89 |
2 |
||
41 |
0,91 |
1 |
48 |
0,91 |
1 |
||
Автогрейдер ДЗ – 99 А |
42 |
0,96 |
1,5 |
Каналокопатель ЭТР – 173 А |
47 |
0,96 |
1,5 |
43 |
0,89 |
2 |
46 |
0,89 |
2 |
||
44 |
0,91 |
1 |
45 |
0,91 |
1 |
Скользящий график работы: май, июнь, июль, август, сентябрь
Перебазировки: штук, по часов на каждую машину
МЕТОДИКА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Введение
В водной части КП студент отражает основные направления в организации технического обслуживания и ремонта машин, опираясь на передовой опыт, последние достижения и разработки. Формулирует цель КП и задачи, которые следует решить. Объём вводной части 0,5…1 страница.