Самоконтроль

Оцените по пятибалльной шкале, насколько Вы, по Вашему мнению, усвоили учебный материал

Вопросы	Количество баллов
	0	1	2	3	4	5
1.Сущность и особенности проведения социальной диагностики.
2. Диагностика и её значение в социальной работе.
3. Важнейшие методы социальной диагностики (опрос, интервьюирование, измерение и статистический анализ, тестирование, использование экспертных оценок и д. р.).
Итоговая оценка преподавателя по теме

Тема 4. Социально-коррекционная работа

1) Изучите теоретический материал по следующим вопросам:

1. Социальная коррекция: понятие, функции.

2. Коррекция как технологическая процедура в практической социальной работе.

2) Вставьте недостающие слова в предложенный ниже текст:

Социальная коррекция – деятельность социального субъекта

_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Перечислите категории клиентов, с которыми возможна социально-коррекционная работа:

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________;

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________;

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________.

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________;

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________;

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________.

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________;

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________;

• ______________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4) Какие направления предполагает коррекция отклоняющегося поведения подростков (по Беличевой С. А.):

1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5) Раскройте содержание задач, решаемых в ходе коррекционно-педагогического воздействия:

Задачи	Содержание
Восстановительная
Компенсирующая
Стимулирующая
Исправительная

6) Разработайте основные формы социально-коррекционной работы с одной из категорий клиентов. Выбор обоснуйте.

Социальный диагноз клиента	Основные направления социально-коррекционной работы	Виды и формы коррекционных мероприятий	Взаимодействие специалистов

Литература: 3, С.100-120; 15; 22, С.120-173, 245-275; 26, С.16-17; 28, С.143-144; 39, С.112-132.