
- •Объяснительная записка
- •Краткие методические рекомендации
- •Тема 1. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы
- •3) Рассмотрите основные аспекты социальной работы:
- •Самоконтроль
- •Тема 2. Основные виды, формы и методы технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности человека и с различными группами людей
- •7) Охарактеризуйте специфику социальной работы с различными группами населения.
- •Самоконтроль
- •Тема 3. Социальная диагностика
- •Самоконтроль
- •Тема 4. Социально-коррекционная работа
- •Самоконтроль
- •Тема 5. Социальная реабилитация
- •Самоконтроль
- •Тема 6. Социальная терапия в практике социальной работы
- •Самоконтроль
- •Тема 7 Социальная профилактика
- •Самоконтроль
- •Тема 8. Социальный контроль и социальный надзор
- •3) Вычеркните неверные положения:
- •Самоконтроль
- •Тема 9. Социальная адаптация: виды и уровни
- •Самоконтроль
- •Тема 10. Технология социальной экспертизы и моделирования
- •Самоконтроль
- •7 Семестр
- •Тема 11 Социальное посредничество и консультирование
- •Самоконтроль
- •Тема 12 Социальное обслуживание населения.
- •2 Вопрос
- •6) Дайте характеристику видов социального обслуживания
- •Самоконтроль
- •Тема 13 Социальное обеспечение
- •2 Вопрос
- •Самоконтроль
- •Тема 14 Социальное страхование
- •Самоконтроль
- •Тема 15 Девиантное поведение и социальная работа с его носителями
- •Самоконтроль
- •Тема 16 Социальная защита детей и молодежи
- •Самоконтроль
- •Тема 17 Семья как объект социальной работы
- •Семья, её основные функции, типология, социальные проблемы.
- •Самоконтроль
- •Тема 18 Социальная работа с мигрантами
- •Самоконтроль
- •Тема 19 Малообеспеченные группы населения как объект социальной работы
- •Потребительская корзина – Прожиточный минимум – Семья –
- •Самоконтроль
- •Тема 20 Проблемы социальной защиты инвалидов, пожилых и одиноких людей.
- •Самоконтроль
- •8 Семестр
- •Тема 21 Охрана здоровья как социальная проблема
- •Самоконтроль
- •Тема 22 Социальная работа в системе образования.
- •Подростку 11 лет, поставлен социальный диагноз «Социальная дезадаптация». Ее основные признаки: прогулы уроков, плохая учеба, конфликты со сверстниками и старшими, вербальная агрессия.
- •Литература: 3, с.81-124; 20; 29; 30, с.445-453; 38, с.193-203; 42, с.201-216; Самоконтроль
- •Тема 23 Технология социальной работы с лицами без определенного места жительства
- •Самоконтроль
- •Тема 24 Социальная работа в пенитенциарной системе
- •Самоконтроль
- •Тема 25 Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями
- •Самоконтроль
- •Тема 26
- •Самоконтроль
- •Тема 27 Опыт технологической деятельности в системе социальной работы в России и за рубежом.
- •Самоконтроль
- •Список обязательной литературы:
- •13. Нормативно-правовые акты Международные
- •Федеральные
Самоконтроль
Оцените по пятибалльной шкале, насколько Вы, по Вашему мнению, усвоили учебный материал
Вопросы |
Количество баллов |
|||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4
|
5 |
|
1. Социальная экспертиза |
|
|
|
|
|
|
2. Медико-социальная экспертиза |
|
|
|
|
|
|
3.Важнейшие методы социального моделирования и их специфика |
|
|
|
|
|
|
Итоговая оценка преподавателя по теме
|
|
|
|
|
|
|
7 Семестр
Тема 11 Социальное посредничество и консультирование
1) Изучите теоретический материал по следующим вопросам:
Консультирование как вид социальной помощи:
а) сущность, принципы, этапы;
б) организация консультирования;
в) «телефон доверия», семейное консультирование.
Особенности социального посредничества.
2) Вставьте недостающие слова в предложенные ниже тексты:
Консультирование – это вид _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Сущность социального консультирования состоит в ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Кто может стать объектом социального консультирования?
В чем состоит одна из главных задач социального просвещения?
Назовите его основные направления:
-
-
-
Перечислите формы социального консультирования:
Назовите основные принципы социального консультирования:
-
-
-
Охарактеризуйте основные этапы консультирования:
Этап |
Основные характеристики этапа |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
Разработайте примерный план организация консультирования
Консультация первичная / вторичная |
|
Место проведения |
|
Время проведения |
|
Проблема клиента
|
|
Обсуждаемые вопросы |
|
Пути решения проблемы
|
|
Трудности или препятствия на этом пути |
|
Проанализируйте работу консультанта. Какие ошибки может допустить молодой, неопытный специалист?
В чем состоят ошибочные действия |
Пути их устранения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какими качествами должен обладать хороший консультант?
Охарактеризуйте следующие виды консультирования
Консультация по «телефону доверия» |
|
Семейное консультирование |
|
Консультирование молодоженов по проблемам готовности к вступлению в брак |
|
13) Восстановите текст:
Консультирование в области профилактической работы с детьми (_________________) имеет следующие задачи:
— _____________________ родителей (педагогов, социальных работников и др.) о возрастных и _____________________ особенностях изучаемого субъекта;
— _____________________ выявление у субъектов первичных психосоматических отклонений и направление их в психолого-медико-педагогические консультации;
— предупреждение _____________________ отклонений в области развития и рекомендации по психогигиене и психопрофилактике (совместно с психопатологами и врачами);
— составление рекомендаций по психолого-педагогической _____________________ трудностей обучения субъекта для объектов воздействия (педагоги, родители, социальные работники и др.);
— составление рекомендаций по воспитанию в _____________________ (совместно со специалистами по семейной терапии, социальными работниками, педагогами);
— проведение коррекционной работы в специальных группах при консультации с детьми и _____________________.
Источник: Технол. Соц. работы под ред. Зайнышева
14) В чем состоит основная задача социального посредничества?
15) Назовите основные направления посредничества.
17) Перечислите этапы организации посреднической деятельности:
Этап |
Его содержание |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
18) Назовите основные приемы посреднической деятельности:
19) Специалист социальной работы выступает посредником с целью разрешения межличностных конфликтов в трудовом коллективе. Перечислите последовательность его действий:
1.
2.
3.
Литература: 2, С.45-48; 5, С.14, 20-21, 26-28; 18; 19; 28, С.138-139, 357; 31, С.142, 219; 40, С. 136 – 144, 184.