- •Національний університет фізичного виховання і спорту україни Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •(Для якого контингенту студентів) Затверджено на засіданні кафедри
- •План лекції:
- •Короткий зміст лекції:
- •Рекомендована література:
- •5. В.М. Покровский (под ред.) Физиология человека. – м.:Медицина, 2003.
- •Національний університет фізичного виховання
- •І спорту україни
- •Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •(Для якого контингенту студентів) Затверджено на засіданні кафедри
- •План лекції:
- •1. Вступ – 5 хв
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв Короткий зміст лекції:
- •Механізми і закономірності проведення збудження через нервово-м’язовий синапс:
- •Рекомендована література:
- •5. В.М. Покровский (под ред.) Физиология человека. – м.:Медицина, 2003.
- •Національний університет фізичного виховання
- •І спорту україни
- •Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •1. Вступ – 5 хв
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв
- •Рекомендована література:
- •Національний університет фізичного виховання і спорту україни Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •1. Вступ – 5 хв
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв
- •Фізіологія рецепторів
- •Механізм передачі збудження в цнс.
- •Гальмування в цнс.
- •Рекомендована література:
- •1. Вступ – 5 хв
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв Короткий зміст лекції:
- •2. Рефлекторна функція спинного мозку.
- •1) Рефлекси розтягнення з м’язових веретен – міотатичні:
- •2) Рефлекси розтягнення з рецепторів сухожиль:
- •3) Флексорні шкірно-м’язові рефлекси:
- •Далі розглядають роль моторних зон кори в регуляції рухових функцій:
- •Рекомендована література:
- •1. Вступ – 5 хв.
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв. Короткий зміст лекції:
- •Будова автономної нервової системи
- •Особливості передачі інформації в гангліях анс
- •Особливості передачі інформації в нервово-органних синапсах анс
- •Метасимпатичний відділ анс
- •Роль гіпоталамо-гіпофізарної системи в регуляції діяльності ендокринних залоз.
- •Роль гормонів у регуляції росту та розвитку.
- •Рекомендована література:
- •Національний університет фізичного виховання і спорту україни Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •(Для якого контингенту студентів) Затверджено на засіданні кафедри
- •1. Вступ – 5 хв.
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв. Короткий зміст лекції:
- •Функції крові
- •Физико-хімічні властивості крові
- •Функції білків плазми крові
- •Формені елементи крові
- •Захисні властивості крові.
- •Зсідання крові.
- •Рекомендована література:
- •Національний університет фізичного виховання і спорту україни Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •(Для якого контингенту студентів) Затверджено на засіданні кафедри
- •План лекції:
- •1. Вступ – 5 хв.
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв. Короткий зміст лекції:
- •Фізіологічні властивості міокарда
- •Фазова структура серцевого циклу.
- •Регуляція діяльності серця
- •Основні закони гемодинамики
- •Рекомендована література:
- •Національний університет фізичного виховання і спорту україни Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •1. Вступ – 5 хв
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв
- •Дифузія, транспорт газів кров’ю.
- •Транспорт газів кров’ю.
- •Регуляція дихання
- •Роль рецепторів у регуляції дихання.
- •Регуляція дихання при фізичному навантаженні.
- •Рекомендована література:
- •Національний університет фізичного виховання і спорту україни Факультет _______Менеджмент і управління ______________________________________________
- •(Для якого контингенту студентів) Затверджено на засіданні кафедри
- •План лекції:
- •1. Вступ – 5 хв.
- •2. Основна частина:
- •3. Підсумок, відповіді на запитання – 5 хв. Короткий зміст лекції:
- •Травлення в ротовій порожнині. Ротова порожнина є першим відділом травного каналу, і саме тому тут відбуваються такі важливі процеси:
- •Регуляція секреції слини.
- •Травлення в шлунку.
- •Регуляція шлункової секреції.
- •Травлення у порожнині 12-палої кишки.
- •Травлення в кишках
- •Система виділення.
- •Механізми утворення сечі.
- •Механізми реабсорбції речовин в канальцях нефрону.
- •Механізми секреції речовин в канальцях нефрону.
- •Роль нирок у підтримці параметрів гомеостазу.
- •Рекомендована література:
Особливості передачі інформації в нервово-органних синапсах анс
|
симпатичний відділ |
парасимпатичний відділ |
медіатор |
норадреналін |
ацетілхолін |
циторецептор |
α1-, α2- і β1-, β2-адренорецепторы |
мускарин-чувствительный холинорецептор (М-холінорецептор) (мускарин – отрута грибів-мухоморів) |
блокатор |
α1-блокатор – фентоламін α2-блокатор - йохимбин β – блокатор - обзидан |
М-холіноблокатор - атропін |
Слід оговорити, що дуже часто впливи симпатичного і парасимпатичного відділів АНС на діяльність органів і систем є протилежними. В цілому характер впливів симпатичного відділу є эрготропним (від «эргос» - робота) - підвищення працездатності, посилення роботи органу і підвищення інтенсивності метаболізму, наприклад, збільшення частоти і сили сердечних скорочень, розширення зіниці і так далі.
Впливи парасимпатичного відділу називають трофотропними (від слова «трофос» - живлення), характеризуються зниженням активності деяких органів, метаболізм направлений на відновлення витрачених енергетичних і пластичних ресурсів (наприклад, зниження показників роботи серця, звуження зіниці). Парасимпатичний відділ активізується у спокої і відпочинку, тому підсилює активність шлунково-кишкового тракту, підвищує моторну і секреторну його активність.
Метасимпатичний відділ анс
Це система нейронів, які розташовані в стінках порожнистих органів (кишки, серце), інколи цю систему називають ще інтраорганної. Ганглії метасимпатичного відділу вбудовані інтрамурально, утворюють місцеві периферичні рефлекторні дуги, які замикаються без участі ЦНС. На здійснення метасимпатичних рефлексів можуть впливати пара- і симпатичний відділи, але в цілому МНС працює автономно. Медіаторами МНС є ацетілхолін, дофамин, АТФ та ін.
Значення метасимпатичних рефлексів полягає в тому, що, замикаючись без участі ЦНС, вони розвантажують її від другорядної інформації, і забезпечують надійну місцеву саморегуляцію багатьох органів (наприклад, саме метасимпатичні рефлекси допомагають здійснювати перистальтику в ЖКТ).
Гуморальна регуляція функцій.
Гуморальна регуляція здійснюється завдяки біологічно-активним речовинам, що надходять у внутрішнє середовище організму і взаємодіють з клітинами органів і тканин, змінюючи їх функції.
Далі треба оговорити відміни нервової регуляції від гуморальної (порівняти носії інформації, швидкість включення та виключення впливів, точність впливів тощо).
Далі дати порівняльну характеристику різних факторів гуморальної регуляції (справжніх та тканинних гормонів, метаболітів). Серед біологічно-активних речовин основну роль у регуляції відіграють гормони, місцева регуляція може здійснюватись також завдяки метаболітам.
Гормони поділяють на: справжні і тканинні.
Справжні гормони утворюються ендокринними залозами та спеціалізованими клітинами, тканинні - неспеціалізованими клітинами.
Справжні гормони впливають на такі функції в організмі:
а) роблять можливим і забезпечують фізичний, психічний і статевий розвиток;
б) забезпечують регуляцію гомеостазу;
в) забезпечують регуляцію адаптивних реакцій організму.
За хімічною будовою гормони належать до:
- білків та пептидів;
- похідних амінокислот, зокрема тирозіну (тиреоїдіні гормони, адреналін, норадреналін);
- стероїдів - похідних холестерола.