Тема 23. Особенности работы учителя изобразительного искусства с литературой. Основные источники информации при подготовке к уроку.

Поиск и систематизация литературных источников для планирования. Поиск информации из различных областей знаний: математика, литература, техника. Реализации триады: случайность -понимание, осмысление- поиск конкретной информации.

Тема 24. Региональный и федеральный компонент в современных программах по изобразительному искусству.

Особенности планирования уроков в программах разного типа. Активная роль учителя в планировании на основе предлагаемых в концепт-программах примерных заданий. Иллюстрации в современных программах. Формы организации материала программ в комплекте с методическими таблицами (альбомы 1,2,3 классы к программе Т.Я. Шпикаловой. Учебники по изобразительному искусству. Комплект Н.М. Сокольниковой. Учебник для начальной школы B.C. Кузина, Э.И. Кубышкиной. Комплекты методических пособий к программе Б.М. Неменского. Вариативность в средствах реализации учебно-творческих заданий. Региональные программы. Региональная программа по изобразительному искусству для школ костромской области. Федеральный и региональный компонент. Авторские программы.

Список литературы

1.Архитектура и монументальные виды искусства (программа общеобразовательной школы) - М.1994.

2.Декоративно-прикладное искусство и жизнь человека. Программа для 2 класса -М.,1994

3.Декоративно-прикладное искусство и жизнь человека. Программа для 1 кл. -М.:1994.

5.Зеленина Е.Л. Дидактические игры и упражнения на уроках изобр.искусства (1-2 кл.)//Нач. школа - 1990

6.Искусство видеть. Ты и мир вокруг тебя. Программа для I кл.- М.1994 7.Искусство вокруг нас. Программа для 3 кл - М.,1994

8.Квятковский Стандарт ХДЦ образования -социальный заказ общества школе. (Искусство в школе). - 1994

9.Кузин К. С. Теоретические основы курса "Изобразительное искусство" //Нач. шк. - 1989.

Ю.Максимова З.Н. Обучение школьников основам художественного ремесла Школа и пр-во,1981.

П.Митрофанов Е. Изобразительное искусство и худ.труд (5кл): Программа //Частная школа - 1993.

12.Новые учебно-наглядные пособия для четырехлетней начальной школы по интегрированному курсу "Основы народного и декоративно-прикладного искусства" //Поиск, Экспертиза, Выбор. - М.1992. ' .

13.Перовская Г. А. Искусство мастеров родного края на уроках декоративно-прикладного рисования //Нач. школа - 1987

14.Петрова Т.Д. Критерии оценки изобр. деятельности школьников.//Сов. педагогика -1991г.

15.Ты и искусство. Программа для II кл. -М.,1994художник - 1987 №7 16.Шпикалова Т.Я. Рекомендации к поурочному планированию уроков ИЗО в школе. //Нач. школа - 1989

Утверждена на заседании кафедры теории и методики преподавании ИЗО, черчения, ДПИ, протокол № 3 от 30.10.08.

Зав. кафедрой теории и методики преподавания ИЗО,

черчения, ДПИ: В.М. Высоцкий