Ііі Қорытынды бөлім
Бүгінгі сабақта біз не білдік?
Не үйрендік?
Тәжірибелік зерттеу жүргізу үшін қандай тапсырмалар орындадық?
Зерттеу мақсатын қалай анықтадық?
Қандай міндеттер қойдық?
Қандай әдістер пайдаландық?
Болжам не үшін керек?
Қандай сөз тіркестерін пайдаландық?
Сабаққа белсене қатысқан балалар бағаланады. Үйге тапсырма: судың қасиеттері.
2.3 Білім берудің жаңа парадигмасы жағдайында бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік мәдениетін қалыптастыруға байланысты жүргізілген тәжірибелік-эксперименттік жұмыстың нәтижелері
Кесте 11«Проблема» сауалнамасының қорытындысы
(2 а-сыныбы, бақылау тобы)
-
№
Cұрақтар
Дұрыс жауап бергендер
Жартылай дұрыс жауап бергендер
Жауап бермегендер
саны
сапа
саны
сапа
саны
сапа
1
Проблема дегенді қалай түсінесің?
8
35%
7
30%
8
35%
2
Проблемалық сұрақ дегеніміз не?
7
30%
8
35 %
8
35%
3
Проблеманы шешу үшін не істеу керек деп ойлайсыз?
10
44%
6
26%
7
30%
4
Талдау дегеніміз не?
15
65%
6
26%
2
9%
5
Мақсат не үшін қойылады?
9
39%
6
26%
8
35%
6
Мақсатқа жету жолдарын көрсетіңіз?
8
35%
8
35%
7
30%
7
Проблемаға сәйкес болжам жасай аласыз ба?
12
52%
7
30%
4
18%
1-інші сұрақ бойынша 8 оқушы (35%) дұрыс жауап берсе, 7 оқушы(30%) жартылдай дұрыс, 8 оқушы (35%) «проблема - проблема, проблема - жағдай» деп жауап берген.
2-інші сұрақбойынша 7оқушы (30%) дұрыс жауап берсе, 8оқушы(35%) жартылай дұрыс, 8 оқушы(35%) проблемалық сұрақтың мәнін айта алмады.
3-інші сұрақ бойынша жоспар құру керек, мақсат, міндет қойылу керек деп 10 оқушы (44%) дұрыс жауап берсе, 6 оқушы (26%) жартылай дұрыс, 7 оқушы (30%) жауап беруге қиналған.
4-інші сұраққа15оқушы (65%) дұрыс жауап берсе, 6 оқушы (26%) жартылай дұрыс, 2 оқушы (9%) «білемін, бірақ ұмытып қалдым» деп жауап берген.
5-інші сұраққа 9 оқушы (39%) «мақсат –нәтижеге үшін қойылады» деп жауап берсе, 6 оқушы (26%) жартылай дұрыс, 8 оқушы (35%) «алдына мақсат қою арқылы өз білімімізді толықтырамыз» деп жауап берген.
6-ншы сұраққа8 оқушы (35%) мақсатқа жету жолдарын дұрыс көрсете білсе, 8 оқушы (35%) жартылай дұрыс, 7 оқушы (30%) жауап жазбаған.
7-інші сұрақбойынша12 оқушы (52%) проблемаға сәйкес болжам жасай аламын деп жауап берсе, 7 оқушы (38%) кейде үлкендердің пікірімен санасатындығын, ал 4 оқушы (18%) проблемаға сәйкес өздігінен болжам жасай алмайтындығын айтқан.
Кесте 12 «Проблема» сауалнамасының қорытындысы
(2 в-сыныбы, эксперимент тобы)
-
№
Cұрақтар
Дұрыс жауап бергендер
Жартылай дұрыс жауап бергендер
Жауап бермегендер
саны
сапа
саны
сапа
саны
сапа
1
Проблема дегенді қалай түсінесің?
14
58%
8
33%
2
9%
2
Проблемалық сұрақ дегеніміз не?
13
54%
8
33%
3
13%
3
Проблеманы шешу үшін не істеу керек деп ойлайсыз?
12
50%
8
33%
4
17%
4
Талдау дегеніміз не?
15
62%
7
29%
2
9%
5
Мақсат не үшін қойылады?
10
42%
9
38%
5
20%
6
Мақсатқа жету жолдарын көрсетіңіз?
10
42%
7
29%
7
29%
7
Проблемаға сәйкес болжам жасай аласыз ба?
17
71%
7
29%
-
-
Сауалнаманың 1-інші сұрағына 14 оқушы (58%) дұрыс жауап берсе, 8 оқушы (33%) жартылай дұрыс, 2 оқушы (9%) «түсінемін, бірақ өз сөзіммен жеткізе алмай тұрмын» деп жауап берген.
2-нші сұраққа13 оқушы (54%) дұрыс жауап берген, 8 оқушы (33%) жартылай дұрыс жауап берген, ал 3 оқушы (13%) жауап жазбаған.
3-інші сұраққа12 оқушы (50%) «мақсат, міндетті анықтап, жоспар құру керек» деп жауап берсе, 8 оқушы (33%) жартылай дұрыс, 4 оқушы (17%) жауап жазбаған.
4-інші сұраққа15 оқушы (62%) дұрыс жауап берген, 7 оқушы (29%) жартылай дұрыс, ал 2 оқушы (9%) «жауап беруге қиналамын» деп жазған.
5-інші сұраққа10 оқушы (42%) дұрыс жауап берсе, 9 оқушы (38%) жартылай, ал 5 оқушы (20%) жауап бере алмаған.
6-ншы сұраққа10 оқушы (42%) мақсатқа жету жолдарын дұрыс көрсетсе, 7 оқушы (29%) жартылай дұрыс, 7 оқушы (29%) жауап жазбаған.
7-інші сұраққа17 оқушы (71%) «проблемаға сәйкес болжам жасай аламын» деп жауап берсе, 7 оқушы (29%) кейде біреудің көмегін қажет ететінін айтқан.
Сонымен, бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік мәдениетінің қалыптасқандығынанықтау мақсатында берілген сауалнаманың қорытындысынан эксперимент тобы оқушыларының теориялық тұрғыдан білімдерінің елеулі түрде артқаны байқалынды. Бақылау тобы оқушыларының теориялық білімдерінде сәл өзгеріс болғанымен, 2, 3,6,7 сұрақтар бойынша еш өзгеріс болмады.
2-әдістеме Оқушыларға тапсырма
Кесте 13 1-тапсырманың қорытындысы
Деңгейлер |
Эксперимент тобы |
Бақылау тобы |
||
Саны |
Сапасы |
Саны |
Сапасы |
|
Жоғары деңгей |
13 |
54 % |
10 |
44 % |
Орташа деңгей |
8 |
33 % |
7 |
30 % |
Төмен деңгей |
3 |
13 % |
6 |
26% |