20

Раздел 2. В помощь на урок истории и обществоведения

Схема изучения исторических событий (явлений).

1. Причины возникновения явлений.

1. Противоречия, вызвавшие явления, необходимость их преодоления.

2. Потребности, интересы сторон, общественных сил, заинтересованных в разрешении этих преобразований.

2. Содержание явления, его развитие.

1. 1. Важнейшие факторы, связанные с борьбой за разрешения противоречия.

2. Классовая направленность действий различных сил, сторон в борьбе за разрешение противоречий.

3. Причины определенного исхода (успеха или неуспеха) в развитии данного явления.

4. Последствия развития и значение явления.

1. Разрешение данным явлением назревавших противоречий.

2. Влияние данного явления на дальнейший процесс исторического развития.

Схема изучения исторических событий (явлений).

1. Время и место возникновения явления или события (явления).

2. Причины возникновения события или явления. Основные противоречия, вызвавшие события или явления.

3. Развитие (ход) события или явления.

4. Причины успеха (неуспеха) события или явления.

5. Значение данного события или явления.

Как дать оценку историческому событию.

1. Установите причины события.

2. Определите заинтересованность в событии определенных классов и общественных групп.

3. Характер события (антифеодальный, освободительный, реакционный и т.д.).

4. Связь с другими подобными событиями.

5. Значение:

а) для участников события;

б) для последующего исторического развития.

Памятка для анализа явлений общественной жизни.

1. Какими причинами вызвано изучаемое явление? Как оно повлияло на дальнейший ход событий?

2. Каковы основные черты явления и его особенности в данных исторических условиях?

3. Как изучаемое явление связано с другими явлениями, которые оказывали на него существенное влияние?

4. Было ли это неизбежным? Могло ли оно не произойти в сложившихся условиях?

5. Какое историческое явление однотипно с данным? В чем их сходство и различие?

6. Какие известные вам закономерности проявились в изучаемом вами явлении?

Обобщающая логическая схема - изучения исторических явлений.

1. Причины возникновения явления:

а) противоречия, вызвавшие явление, необходимость их преодоления;

б) потребности, интересы сторон, общественных сил, заинтересованность их в разрешении противоречий.

2. Содержание явления, его развитие:

а) важнейшие факторы, связанные с борьбой за разрешение противоречия;

б) социальная направленность действий различных сил, сторон, борьба за разрешение противоречий.

3. Причины определенного исхода (успеха или неуспеха) в развитии явления.

4. Последствия развития и значение явления:

а) разрешение данным явлением назревших противоречий;

б) влияние данного явления на общий процесс исторического развития.

Памятка на сравнение исторических событий и явлений

1. Проанализируйте события или явления, выделите линии сравнения.

2. Определите черты сходства и различия.

3. Если возможно, выделите этапы в явлении, определите, что изменилось в этапах, а что осталось без изменений.

4. Сделайте вывод из произведенного сравнения.

5. Свои действия можете оформить в текстовую таблицу.

Линии сравнения	Общее	Различное