Характеристика маніпуляторів та актуалізаторів

Маніпулятори	Актуалізатори
1. Неправда (фальш, шахрайство). Маніпулятор використовує засоби, методи, маневри. Він розігрує ролі, комедію, що мають викликати враження; почуття, які він висловлює, змінюються залежно від обставин	1. Чесність (прозорість, щирість, сором’язливість). Актуалізатор здатний до чесного виявлення власних почуттів, які б вони не були. Йому притаманні щиросердність, вразливість, він по-справжньому буває самим собою
2. Неусвідомленість (апатія, нудьга). Маніпулятор не відчуває насправ­ді «смак життя». Він бачить та чує лише те, що бажає бачити та чути	2. Усвідомлення (бажання, життє­спрямованість, інтерес). Актуалізатор добре бачить і чує себе та інших людей. Він сприйнятливий до мистецтва, музики та інших сфер життя
3. Контроль (закритість, нарочитість). Для маніпулятора життя — це шахова дошка. Він здається спокійним, але тримає себе під постійним контролем та інших також, не розкриваючи їм власних мо- тивів	3. Свобода (спонтанність, відкритість). Актуалізатор здатний до вільного виявлення своїх можливостей. Він хазяїн власного життя — суб’єкт, а не об’єкт.
4. Цинізм (безвір’я). Маніпулятор не довіряє собі та іншим, він відчуває глибоку недовіру до людської природи взагалі. Він вважає, що у стосунках між людьми існують тільки дві можливості: керувати або бути керованим	4. Довіра (віра, переконання). Ак­туалізатор має глибоку віру в себе та інших, в можливості встановлення зв’язку з життям та подолання труднощів тут і зараз.

Рис. 3.11. Захист від маніпуляцій

Рис. 3.12. Основні положення асертивної поведінки

Рис. 3.13. Основні техніки асертивної поведінки

Рис. 3.14. Засоби психологічного впливу у спілкуванні

Питання для самоперевірки

1. У чому полягає інтерактивна сторона спілкування?

2. Які класифікації позицій у спілкуванні Ви знаєте?

3. Які чинники впливають на формування життєвих позицій?

4. Які Ви знаєте базові поняття трансактного аналізу Е. Берна?

5. Охарактеризуйте прояви «Я»-стану за теорією трансактного аналізу Е. Берна.

6. Які ви знаєте стилі спілкування?

7. Які ви знаєте види ритуалів та форми ритуальної поведінки?

8. Які чинники можуть впливати на ефективність ритуального стилю поведінки?

9. Яке значення має ритуальний стиль у міжособистісній взаємодії?

10. Які стилі взаємодії використовує викладач у навчальній діяльності?

11. Які стилі взаємодії використовує учень, студент у навчальній діяльності?

12. У чому полягає маніпулятивний стиль поведінки?

13. Чим відрізняються маніпулятори від актуалізаторів?

14. Які типи маніпулятивної поведінки найчастіше зустрічаються у навчанні?

15. У чому полягає захист від маніпуляцій?

16. Чи вважаєте Ви за доцільне використання гуманістичного стилю у викладацькій діяльності?

17. Охарактеризуйте асертивну поведінку та її роль у спілкуванні.

18. Які Ви знаєте асертивні права людини? Які є можливості їх використання у спілкуванні в навчальній діяльності?

19. Які асертивні техніки ефективні у викладацькій діяльності?

20. Дайте визначення різним засобам психологічного впливу на людину.

21. Які засоби психологічного впливу мають місце у навчанні? Наведіть приклади.